20XX年师德教育月活动总结 师德 月活动 教育.docx

20XX年师德教育月活动总结 师德 月活动 教育20XX年师德教化月活动总结 本文关键词：师德，月活动，教化，XX20XX年师德教化月活动总结 本文简介：20XX年师德教化月活动总结教化发展老师为本，老师素养师德为本。老师是落实以德治国方略、推动素养教化的实施者，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，师德建设是学校的首要任务，是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德，也是老师做好工作的内驱力，并为老师做好教书育人20XX年师德教化月活动总结 本文内容：20XX年师德教化月活动总结教化发展老师为本，老师素养师德为本。老师是落实以德治国方略、推动素养教化的实施者，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，师德建设是学校的首要任务，是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德，也是老师做好工作的内驱力，并为老师做好教书育人工作供应必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教化活动，全校教职工铸造师德之魂，弘扬师爱精神，为二桥小学教化持续、快速、健康发展；为构建社会主义和谐社会贡献力气。本次活动以“十七大”精神为指导，深化学习老师职业道德规范，形成爱岗敬业，严谨治学，关爱学生的良好教风，做文明礼仪的带头人，促进学生全面发展，提升老师的师德水平和社会对老师的满足度。二、师德月活动收获（一）加强学习，提升了干部、老师队伍的整体素养1、成立师德教化月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作，将同全体老师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度，心胸广袤；三、作风民主，同等待人；四、虚心谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：一、热忱关切人，以情动人；二、恳切待人，以诚感人；三、充分信任人，以信服人；四、擅长激励人，以情催人。2、加强理论学习。围绕以“切实转变教化观念，做学生满足、家长满足、社会满足的人民老师”为主题，利用一切学习时间自学中小学老师职业道德规范，大力加强宣扬，努力营造良好的师德师风建设氛围。3、在师德沟通会上全体老师介绍育人、爱生的阅历，通过一个个感人的故事案例，说出了老师们爱事业的真诚和爱学生的真情，从而增加师德意识坚决了做好人民老师的远大志向。（二）以读书活动为依托、培育老师的整体水平。组织我校老师开展读书活动，以教学活动为依托、促进青年老师师德整体水平的提高。原则：全员参加，选优推优，专家引领，逐步提高。以课堂教学大赛为载体，开展课堂教学改革成果沟通展示活动，将课程改革理念转化为教学实际，落实到课堂教学中，切实做到从讲堂，从学生看老师师德；开拓学校校内网为新的课改沟通平台，将优秀课例、教案、课件放在学校的服务器上，供老师们学习、沟通。（1）3月、4月我校组织老师开展了撰写教学设计评比活动，并请专家进行点评。经过评比：韩秀清、张晓梅、郭娟、付燕辉、郭赞莲、陈碧辉、夏英莲、王云主、吴秀君、李建立、朱红、张洁、崔莹莹、朱亚男、张娟、吴倩、李敬云、林林、崔荣芝、李亚南、李婕等老师的教案获一等奖，以上老师并在全校范围内作了公开探讨课（2）4月由学校评审组对课及反思进行评比，注意从老师环节设计及教学用语是否以学生为主体，是否充分考虑学生的实际等方面进行评比。并将优秀教学设计、教学反思整理印刷成册。评比结果：数语双科一等奖六人，数学一等奖二人，科任学科一等奖10人，语文一等奖一人，数语双科二等奖1人：数学二等奖5人，科任学科二等奖5人，对获奖老师给与嘉奖。通过教案、反思、课堂的评比，提高了老师的专业素养和教学基本功，与此同时促进了老师对于师德的相识与提高。（三）强化老师职业特点，提升老师的职业水平1、以我校师德方面做得好的老师典型，抓住典型，广泛地宣扬他们的先进事迹，让老师们学有榜样，赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。我校老师孙超的案例约定刊登在朝阳区的优秀案例集上，利用老师会上让孙超老师阅读这篇案例，广阔老师听了感受很深，从中体会到了孙超老师对孩子的一片真情，并体会到她抓住了教化的好契机。给全校老师创建了沟通研讨的机会，全校老师联系自身实际谈体会，并写出了心得。2、要求学生做到的老师首先做到。老师乃学生之典范，老师的衣着装扮，乃至一言一行都将成为学生学习效仿的楷模，“身教胜于言教”，在一些活动中，老师要领先垂范。如：在迎奥运倒计时500天宣扬活动为契机，以“奥运有我，现在行动”为主题，开展丰富多彩的宣扬教化活动，我校同学走出校内、走进社区，到十八里店乡大洋路两旁进行美化清洁行动。广阔师生用自己的双手践行“奥运有我，现在行动”，清理白色垃圾和违法小广告。创建“做文明少年，播文明新风，小手拉大手，共建文明街”为主题的红领巾文明一条街活动。营造“迎奥运讲文明树新风”的和谐氛围。提高老师、学生、家长、及各界人士的文明素养，掀起迎奥运高潮，为20XX年北京奥运创建良好的人文奥运氛围。例如，三月份我校开展了以“情系奥运，美化校内我争先”为主题的实践体验活动。我校全体老师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸，以实际行动激发队员们的环保意识。为朝阳添一片绿，为奥运献一份力。3、以建立新型民主师生关系为目标，重点开展老师与学生、老师与家长之间的恳谈沟通活动。结合实际今年我校师德月开展了学生寄语、家长寄语的征集活动，让学生家长及学生把平常没有机会而又最想对老师说的话写下来，从而使学校和老师了解学生家长和学生的心声，也使广阔家长更加理解老师，敬重老师。同时老师、学校也更好的做好工作。五、2班的姚莹同学是这样写的：首先，我对您们说声感谢！自我入学以来，我收到您们无微不至的关怀，使我倍感亲切，让我感受到了学校大家庭的暖和，通过您们“照亮别人，燃烧自己”的园丁精神，让我在学习中欢乐成长，不断地汲取簇新学问，教会我做人的道理，感谢您们辛勤的工作，我会在以后的学习中，好好学习，听从老师的教育，做一个遵纪遵守法律的好孩子，也请老师在我今后的学习中多给于帮助，让我更好的学习再次对老师说“您们辛苦了！*20XX年师德教化月活动总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页