第12课《台阶》同步练习题部编版语文七年级下册.docx

七年级语文下册第12课台阶同步练习题一、选择题1 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。O。o 后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。 父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩 在棉花上似的。 我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。 因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。B. A. C. D. 2 .下列加点字注音完全正确的一项是（）A.宽敞(sh&ng)B.涎水(xian)C.晌午(shang)D.烦躁(zAo)*门槛（kan）掺水（chan）胯骨（ku。） *尴尬（gan）黏性(nian) *着落(zhuo ) *凹曲(ao)*蹿上(chuan)*筹划(chou)揩汗(kai)舀水(yao)撬开(qiao)3 .下列说法不正确的一项是（）A.文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作，剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人。B.父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。C.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了 特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的精神追求。D.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自己身 边的邻家故事。4.下列句子中没有语病的一项是（） A.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C.央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘 故。D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。二、语言表达18. B 19. 溪流、古树 口街巷 口廊道、天井、方砖、雕刻、彩绘等20.示例： 古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。古村落保护要注重 人文关怀，考虑人居环境。静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息，在现代 社会弥足珍贵。5 .阅读下面材料，回答问题。新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。在开学前两天，某市多家家政公司接到 了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事, 网友们开启了一轮辩论。有人说：“一屋不扫何以扫天下？ ”也有人说，假期开学打扫教 室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难针对材料中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室''为辩题，进行 一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点 并说明理由。（至少说出两点理由）三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成下面小题。台阶（节选）李森祥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的 面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲 就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。 又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬 进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说， 泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一 筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒 悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答 没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次 低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在， 便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是 母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。有一天，父亲挑了一担水回来，喳喳喳，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时, 他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西珞了一珞，他停 顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲 身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开 我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里 去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。 等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为 他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺 出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。 第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉 得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个 兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若 有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那 极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。口好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？口怎么了呢，父亲老了。6 .请用简洁的语言概括选文的内容（15字以内）。7 .请从描写方法的角度，分析下面句子的表达效果。那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。8 .结合选文，分析“父亲”这一形象。9 .从文章结尾句“怎么了呢，父亲老了”这句话中，有人读出了“悲哀”，有人读出了“怜 惜“，有人读出了“无奈你从这句话中读出了什么？请作简析。10 .像“父亲”一样，每个人心中都有自己的“台阶”。你心中的"台阶”是什么呢？你将如 何去实现这一“台阶”？（-）阅读台阶（节选），完成下面小题。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦， 再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台 阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一。裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见 别人家高高的台阶，那里戴着几棵柳树，柳树枝者是摇来摇去，却摇不敢父亲那专注的 目光。这时，一片片早烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了 “刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙 地下田去。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧， 二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知 道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶 上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。父亲就这样准备了大半辈子。塞角栗的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小 山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。11 .赏析第段画线句子。（从词语运用的角度）12 .第段“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”“专注的目光”反映了 父亲此时怎样的心理？13 .第段末尾“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”关于“草鞋”这一细节你是如 何理解的？（三）阅读下面的文章，完成下面小题。单车少年何小武陈宇何小武早就想要一辆骑起来非常炫目又拉风的山地车了。昨天，何小武跟好朋友冯冯去逛单车店，看中了一辆非常酷的山地车。但看到好几千元的标价，他一下子就泄了气！晚上回到家，何小武闷着头坐下来，一声不吭，爸爸见状，问道：“小武，怎么 这么不开心，出什么事了？ ”“能出什么事？肯定又跑去看山地车了。”妈妈没好气地说，“早就跟你说过,等过了这阵儿家里宽裕了再买，怎么那么不懂事呢！”何小武没有应答，脑子里盘算着怎么样才能自己挣钱买车。一家单车行为宣传自己的店面，要举办一次花样单车大赛，奖金非常丰厚。冯冯 赶紧把消息告诉了何小武。何小武听了非常兴奋，但随即又低下了头：“我连车都没有，怎么练习？怎么比 赛? ”“我的车可以借给你呀！”冯冯赶忙说。何小武那颗已经擦出小火苗的心被彻底点燃了。此后几乎每天放学后，附近的广 场上都可以看到两个少年在满头大汗地踩单车。很快，比赛那天到了，广场上被围得里三层外三层。焦急地等待后，到何小武出场了，冯冯轻轻拍了他一下，何小武明白他的意思， 点了点头，就跳上车，从后台冲了出去。定车、兔跳、踩跳、后轮站立、侧跳每个动作，何小武都完成得舒展到位。 规定动作完成之后，到了自选环节。只见何小武定住单车，深吸了一口气，然后哈着腰， 猛地冲了出去，车子像一头猎豹一样越过下面几层台阶，在空中转体180度啊！他 要完成这么高难度的动作，这完全是专业选手级别的！冯冯心头一紧，看来，为了赢， 何小武准备豁出去了！可惜，在勉强完成空中转体后，何小武的身体失去了平衡，落地不稳，连人带 车一起被甩出去几米远。何小武被送进了医院。何小武的爸妈急匆匆地赶来。看着躺在病床上的何小武，妈妈扑到床边，连哭带埋怨：“你怎么这么傻啊， 幸好只是伤了胳膊，万一摔着了脑袋怎么力、？ ”看到妈妈又着急又伤心的模样，何小武再也忍不住了，几个月来的委屈和练车 的辛苦，都化作滚烫的泪水夺眶而出。出院后的一天，躺在床上休养的何小武听到了爸妈的谈话。妈妈说：“给他买 辆单车吧。”“可小武外婆那边怎么力、？她的病不能耽搁。咱们现在手头就几千块钱” 爸爸为难地说。“咱妈说她身体不要紧，先给小武买车！ ”现在，何小武有机会得到一辆朝思暮想的单车了！可不知为何，他忍不住想哭。 他打开门，走过去说：“爸妈，车以后再买吧，我长大了，不能只顾着自己的爱好，也 要考虑家庭的实际情况。”说完，他感觉一身轻松。（选自小天使2021年第11期）14 .仔细阅读全文，梳理故事情节，体会人物心理，完成下面内容。情节：急盼买车，遭父母数落:一参加大赛，受伤进医院心理：匚兴奋、希望被点燃15 .结合相关情节内容，分析何小武的人物形象。16 .比较文章最后一段“他忍不住想哭”中的“哭”与课文孤独之旅中的“哭”所蕴含情 感的不同。17 .下列对文章的理解分析不正确的一项是（） A.文章标题点明写作对象及其特征，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。B.第口段加点词“闷着头”“一声不吭”生动地表现了何小武内心因买不到车的不开心。C.第段运用插叙，交代了父母不买单车的原因，使故事情节更完整。D.第段通过写何小武最终决定放弃买单车，表明他内心的自我突破与成长。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。目光里的松阳彭程“按节下松阳，清江响镜吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注 入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保 存了一个良好的生态环境。这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园 舒缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可 贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木 蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各 处。来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高 大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯 曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水 井、水槽、晒谷坛这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄 耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到 曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、 木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰 厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三 友、松下问童子、鲤鱼跳龙门，笔法精致、细腻、生动，有祝祷的寓意，有教化的 作用；“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世 长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋 濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中 这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让 人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下 店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较 为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村， 在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位 不俗、知名度高吸引着大批的游客。但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地 方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅 游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息， 疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈 发显得可贵。（选自人民日报，有删改）18 .下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（）A.作者在开头用王维的诗句引人，为下文介绍松阳的古村落增添了文化气息。B.文章第段主要介绍古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，让人看到古村落的形态 美。C.文章第段由较为完好保存的西屏街、平田村，自然过渡到其他被拆毁的古村落， 两相比较，突出了保护古村落的必要性。D.第口段画线句子把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益”比喻为“无形巨网' 使 描写对象形象生动，具体可感。19 .根据第段作者的游览顺序，填写下面表格。地点景物村头石径、宗祠、水井、水槽等建筑和器具老宅20 .作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。通过“目光里的松阳”，你读懂了作 者吗？请谈谈你的理解。参考答案1. A2. B3. B4. B5. 观点：不应该雇人打扫教室。理由：学生打扫教室可以培养责任意识。学生打扫教 室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依 赖心理。6. 新屋造好了，父亲也老了。 7.运用外貌描写，写出父亲失去奋斗目标后，身体的衰老 和生命的衰弱之状。8. 谦卑。新台阶造好后，父亲坐在高台阶上却不自在，一级一级 往下挪，最后坐到门槛上去了，说明父亲很谦卑，不习惯高高在上。要强（倔强）。父亲 挑水闪了腰，我去抢他的担子，他却粗暴地推开我，说明父亲很要强（倔强），不服老。9.示 例一：我读出了“心疼”。父亲年事已高，无法再操持农活，他不但失去了健康的身体，还失 去了奋斗的目标，身体的老朽固然已经可悲，追求的丧失更让人心疼。示例二：我读出了“无奈”。儿子眼睁睁看着父亲为了造屋而耗尽了一生的精力，他在父亲身 体和心灵都迅速衰老的残酷现实面前无能为力，深感无奈。示例三：我读出了“悲哀”。父亲辛劳一辈子，建造了有高台阶的新屋，但却并没有改变自己 的地位，道出了中国农民再勤劳善良也无法彻底改变命运的悲哀。10.结合自身实际谈。 示例：我心中的“台阶”是考上一所名牌大学。我将不断努力学习，为踏上这个台阶而努力。 11.从“捡回一块俳”“捡进一片瓦"塞角票''等对父亲的动作描写，语言明白晓畅、生动形象 的写出父亲为造屋，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备，也体现父亲决心之坚 定。12.父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，也在谋划怎样加快准 备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕。13.这一句从侧面表现 出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不 容易。14. 泄气、不开心 获知消息，拼命练车 焦急、豁出去，委屈 放弃买车，为家庭 减负 一身轻松15.从盼望买单车可以看出何小武对新生事物富有好奇心；从看到单车 价格高泄气可以看出其率真；从遭父母数落不应答看出其执着倔强；从坚持训练和大赛中豁 出去可以看出其勤奋和敢于挑战；从敢于挑战专业级别的赛车动作看出何小武好胜心强；从 放弃买单车可以看出其懂事孝顺。（答出四点即可）16.何小武的哭包含让妈妈为自己着 急又伤心的愧疚；为自己的辛勤付出的不甘心；所受委屈的伤心；对父母不顾外婆病情竭力 为自己买单车的感激；对外婆病情的牵挂（答满三点即可）。杜小康的哭包含战胜暴风雨找 回鸭子的喜悦；为自己战胜孤独、变得成熟坚强而欣慰；更重要的是领略到成长的真谛而高 兴。17. 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