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    儿童保健工作总结范文.docx

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    儿童保健工作总结范文.docx

    儿童保健工作总结范文儿童保健工作总结1 在这一个学期里,我园的各项工作又取得了优异的成绩,卫生保健也做了许多工作,各位教师都能严格、仔细、标准地做好了各项卫生保健工作,使各项工作都得到顺当完成。下面将本学期卫生保健工作进展简洁的小结: 一、严格执行卫生保健合格标准,仔细细致做好日常保健工作。 (一)仔细做好晨检和全日观看工作。 1、仔细做好每天的晨检工作。晨检时教师用最亲切的话语,最热忱的态度,认真检查每一位幼儿,发觉有特别状况准时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长协作,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。 2、仔细做好患病幼儿的观看护理工作。每天都进班认真观看幼儿,催促保育教师按时给每位患病幼儿吃药。发觉有病情变化的幼儿,能准时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮忙测量体温、服药等,并准时做好相关的状况记录。消失意外的损伤事故也都能准时做好处理。 3、准时做好各项登记统计工作。仔细认真地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食治理工作。 1、每周按时制订食谱,食谱每次都能准时公布。 2、每学期做好养分分析,全面了解幼儿的养分摄入状况,并依据分析结果准时补充调整食谱。为了满意维生素的需要,增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的养分摄入根本达标。 (三)严格做好体检及评价工作。 1、按时进展体检,测量体重、身高、视力,并准时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上46%,体重均值以上45%,符合幼儿生长发育的标准。 2、协作儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为34.8%,还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的重视和教师仔细负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率到达98.9%。 (四)培育幼儿良好的生活卫生习惯。 坚持每天到班内巡察,了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯,发觉问题准时协作教师做好教育指导工作。如:随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度,留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好安康教育工作。 1、仔细贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准,制定幼儿园安康教育制度,并仔细落实。 2、开展了多种形式的安康教育宣传活动,利用宣传板报进展宣传教育。利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些疾病的宣传图片及卫生防疫学问,利用卫生宣传专栏对家长及园内工作人员进展疾病及卫生保健学问宣教,使各位家长能接收到丰富的育儿阅历,也让我们的安康学问教育在日常生活中潜移默化地不断进展。 3、依据幼儿生长发育的特点,加强安康教育,增加幼儿的安康活动内容,从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月,我们要求教师根据幼儿年龄特点,设计本班的安康教育活动。 4、进一步加强教师和家长的安康学问培训,利用家长会、外请专家的时机,分别对教师和家进步行安康学问宣教,介绍一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问,传授一些常见疾病的处理方法,以提高教师、家长的卫生保健学问水平和育儿力量。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的治理。 1、依据每年度幼儿身高、体重分析评价状况,进展体弱儿筛选。发觉一个建档一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况,本学期纳入体弱儿治理的幼儿有12人:肥胖幼儿10人,轻度贫血4人,生长缓慢养分不良共20人。 2、做好家长工作,随时进展卫生学问养分学问的宣传。与幼儿家长加强信息沟通,通过交谈、宣传栏、幼儿园群等手段,更多的了解到幼儿平常在家的状况,也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。 3、加强幼儿在园的饮食治理,我们要求保育员根据治理细则做好幼儿的饮食治理,急躁对待幼儿,赐予肥胖幼儿先喝汤,再吃饭,增加饱腹感,适当削减米饭摄入量。 4、加强幼儿的养分卫生学问教育,培育他们不挑食的习惯,告知他们进餐的速度要适中,吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。 5、每月为肥胖儿、养分不良幼儿测量身高体重,发觉特别准时和家长沟通,进展进一步的检查和治疗。 二、根据卫生保健合格标准要求,确保保育员工作的质量。 1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练,学期末,还组织全体保育员撰写了保育工作的阅历总结并进展沟通,使大家从理论上得到了学习熬炼的时机,写作水平也得到较大的提高。 2、保健医能坚持每天巡察、检查各班的卫生消毒工作,催促保育员按要求做好卫生消毒工作,并准时进展登记,每周组织卫生检查评比,准时反应检查状况,每月进展考核。 3、本学期,连续做好传染病的防治工作,我们能依据传染病流行季节的要求,制订了具体的消毒要求,严格催促保育员加大消毒工作的力度,并准时作好记录。本学期发生手足口病4例,腮腺炎1例,由于隔离措施处理准时得当,未造成流行。 4、提示保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作,依据气候变化增减盖被,保证了良好的睡眠环境。 5、每周巡察检查各班幼儿的午睡状况,提示保育员做好幼儿午睡的照看工作,每月统计入睡率并进展考核。 三、按标准严格治理食堂,保证师生伙食质量。 1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求,具体学习了食堂工作的量化评分表,学习了学校食品卫生安全治理要求。组织了食堂人员业务学问考核。 2、加强食堂人员治理,制订了具体的岗位职责,使食堂人员明确职责,分工合作,将每天的工作按时高效地完成。 3、要求食堂人员和总务人员严格根据食谱选购,保证食品的数量、质量,并准时做好进货单位的索证工作。 4、鼓舞食堂人员在实践中不断摸索,标准操作,进一步提高烹饪水平,本学期师生普遍反响对伙食质量表示满足,同时幼儿的进食量也得到了保证。 5、随时提示食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生,发觉问题准时指出,准时改良,使食堂内外常常保持卫生干净,比方轮胎区和知音坊都能常常性地保持干净,在各级领导的检查中,食堂的卫生状况都得到了大家的认可。 6、每月做好了食堂人员的考核工作,奖优罚劣,提高了大家的工作积极性。 四、顺当完成各项创立工作。 本学期,总部、分部的卫生保健特级复评顺当进展,小板桥幼儿园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要局部,在各项检查评比中都要得到表达,我们能积极协作幼儿园各部门,收集资料,做好台帐,赢得了检查组领导的好评。 儿童保健工作总结2 在xx区卫生局、妇幼保健领导及院长的带着下,圆满的完成了20xx.10.120xx.9.30的儿童保健工作。先将工作总结如下: 1、截止20xx年x月x日把握辖区内儿童状况:0-7岁儿童1300人,0-5岁儿童数950人,0-3岁儿童数550人。 2、7岁以下儿童保健效劳1235人,掩盖率95%,3岁以下儿童系统治理人数491人,掩盖率89.2%。按要求进展免费体检,同时给与发育,心理,养分等方面的指导,并对体检有问题的儿童,准时进展转诊。 3、本年度共有208名新生儿,对其中200名进展了家庭访视,访视率到达96.2%。对新生儿进展体格检查,在喂养,母乳喂养,护理,疾病预防等几个方面进展指导,并作针对性指导。 4、为辖区内儿童供应安康学问询问,随时进展电话询问并对高危儿进展电话随访。 5、开展儿童保健针对性安康宣传,如婴儿抚触,疫苗接种。 6、对辖区内儿童贫血、佝偻病、腹泻、肺炎等常见多发病及体弱儿专案治理。体弱儿专案治理人数3人;共500人进展血红蛋白检测,发觉中重度贫血0人,并进展专案治理。 7、每天查询新生儿数,与村医生共同打电话确认是否居住在本辖区,与新生儿家长及村医联系确定产后访视时间,预备上门访视。 8、按时上报相应的报表。 总上所述,加大叶酸工程宣传力度,降低诞生缺陷。今后我将连续在妇幼保健所及院长的领导下发扬已有的成绩,将儿保各项工作推向一个新台阶。 儿童保健工作总结3 20xx年儿保科在院长、主管院长及上级主管部门的领导下,根据年初下达的各项工作指标及工作规划,各项工作完成状况如下: 一、20xx年工作成效 1、截止20xx年x月x日把握辖区内儿童状况:07岁儿童5634人,05岁儿童4052人,03岁儿童2557人,新生儿童874人。 2、7岁以下儿童保健效劳人数5279人,掩盖率为93.7%。3岁以下儿童系统治理人数为2199人,系统治理率为85.9%。并按要求进展了免费体检,同时赐予了养分及发育方面的指导。 3、20xx年度全镇共诞生874名新生儿,新生儿访视843人,新生儿访视率为96.5%。 4、全年5岁以下儿童死亡共发生8例,其中婴儿死亡3例,新生儿死亡2例,14岁儿童死亡5例。 5、对辖区内的体弱儿进展了专案治理,做到了有登记有矫治方案,专案治理人数为48人。 6、全年无新生儿破伤风发生。 7,对辖区内的儿童进展了针对性的安康教育,如母乳喂养、婴儿抚触和按摩、疫苗接种等。 二、存在的问题 1、由于与儿童家长沟通缺乏,导致儿童体检局部未能准时的完成,使儿童系统治理率不够高。 2、因体检工程开展的较少,造成儿童家长对免费体检工作不理解,不能主动进展体检,也是造成体检率低的缘由。 3、血红蛋白检测率较低。 三、20xx年工作初步设想 1、依据实际状况酌情增加体检工程。 2、在领导协调及带着下,开展3-6岁托幼园所儿童体检。 3、与儿童家长准时沟通,将0-3岁儿童系统治理率及体检率提高。加强宣传,加深儿童家长对儿童体检的熟悉。 4、加强对乡村医生的培训,与妇保科、儿科、妇产科进展准时有效的信息沟通,准时把握儿童的动态,提高新生儿访视率。 在下一年度的工作中,我科将连续在院长及主管领导的带着下,仔细完本钱职工作,订正缺点改善缺乏,将儿童保健工作推向一个新的台阶。

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