中等职业学校2023年艺术教育年度报告.docx

XXXX中等职业学校2023年艺术教育年度报告艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来 一直是我校工作的重点。我校坚持厚德立身、修能立业的育 人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素 质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操，受到了学生、 家长、社会的一致好评。一、理念引领，管理到位我校认真学习贯彻国家、省艺术教育工作有关政策、法 规及发展规划，结合实际制定了学校艺术教育发展规划，并 有相配套的工作措施，确保了艺术教育发展规划落到实处。 我校健全了艺术教育规章制度，在不断的实践探索中充实艺 术教师队伍，加强教师培训，普及与提高兼顾；在总结反思 中加大投入力度，建立艺术教育发展的长效机制。学校领导 重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作, 有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入 学校学年、学期工作计划之中。二、加大课程建设，提高课堂教学质量我校能严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，学校艺 术课程开课率达到100%。按照国家艺术课程标准和教材的要 求实施教学工作；艺术教师教学计划完备。艺术学科的教学 质量逐年提高，教学能坚持基本常规，应开课年级艺术课程 有考核，各年级合格率为100%,确保了教学质量。教师课堂 教学符合课改理念。三、全员参与，开展课外校外艺术教育活动为了让学生在校园能有艺术的氛围，学校在艺术教育活 动方面非常重视，学院成立了大学生合唱社团、话剧社团、 手风琴钢琴社团、“妙笔生花”书法社团、“争鸣社”演讲 与口才协会、“星之声”配音社团、劲舞社团、魅舞之翼社 团等10多个艺术社团，经常性举办丰富多样的艺术活动。 积极开展艺术课外活动，丰富校园的文化艺术生活。本年度，我校举办了一系列艺术教育比赛活动，极大地 活跃了校园文化艺术氛围。2021年4月，举办了学院首届线 上音乐节活动，采用现场评委打分和大众线上评审投票方式 评选出“校园十佳歌手”和“校园人气歌手”各10名。本 次活动通过微信公众号进行宣传，获得学生和家长的一致好 评；2021年5月，组织开展了 “青春献礼二十大，砥砺奋 进新征程”文艺汇演活动；2022年6月，我校举办校园艺术 节活动，通过校园艺术节，涌现出许多在艺术上有特长的学 生及优秀作品。我校积极组织学生参加全国文明风采大赛、 潍坊市职业院校技能大赛等上级组织的各类艺术竞赛（展演） 活动，学生在各级各类比赛中共有100多人次获奖。四、校园文化艺术环境如每年的十一我校都要举行国庆合唱比赛，要求班 级里的每一个同学都要参加，学生们利用中午及其它课余时 间练习，音乐老师则从旁给各个班级辅导；元旦音乐会，参 赛选手可以表演声乐、器乐、舞蹈等项目；才艺大赛更是学 生施展才能的舞台。教师节，美术教师引导学生亲自绘制感 恩老师的宣传海报，张贴在教室门外的宣传栏。这些活动 丰富了学生的艺术生活，形成了健康向上的精神风貌。五、重点项目推进充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活 动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。 目前艺术成果为：校园艺术文化节、校园技能文化节、经典 诵读大型活动，得到社会支持。存在问题是未能在全校普及, 措施为准备在全校各班铺开。六、艺术教育工作自评公示制度我校定期组织自评他评活动，分学期、学年为单位组织 自评他评活动，从而更好的帮助教师和学校找准定位，做好 总结和反思。七、加强艺术教师队伍建设，为艺术教育开展奠定基础1 .队伍结构按照课程计划开设艺术课程的要求，我校现有艺术教师20名，均已达到本科学历以上，其中高级职称2人，中级职 称8人，初级职称10人，专业结构和职称结构都比较合理， 他们完成了各种专业技能培训，并通过了各种专业技能测试, 整体素质较高。在评优选先、职称评聘中，艺术教师享有和 其他教师同等待遇；在教师考核中，对于艺术教师的课外艺 术活动辅导也计入了工作量中，艺术教师队伍发展稳定。2 .队伍素质教师的学术水平、敬业精神、人格魅力、思想品德对学 生的影响至关重要。在师风师德上，他们做到了爱岗敬业、 为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨，毫无保留为学生奉献爱心， 较好的完成艺术教育工作任务。在工作碰到问题和困难时， 能够互相帮助，他们的团队精神，尤其是在各级各类艺术展 演中体现得淋漓尽致，让人感动。艺术教师们的教育理念很 先进，课堂组织生动活泼，艺术活动组织的有声有色，在潍 坊市组织的各类艺术展演中多次获得好评，近几年共有10 人次代表我校参加市级以上的各类比赛并取得优异成绩。3 .队伍建设艺术教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、 教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着 直接的作用。因此，学校一直非常重视艺术教师的建设。一 直以来，学校都非常重视艺术教师专业素养的提升，只要是 上级主管部门组织的培训，学校都无条件支持老师们参加。 包括每年中职学校省级培训、省市区各级优质课观摩等。八、组织管理与保障机制1 .制度管理，严格规范，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们严 格执行学校艺体教育工作规程，把艺术教育列入学校工 作日程；成立一把手任组长、政工副校长分管的领导小组, 负责指导全校艺术教育活动，定期召开艺术教育工作会议, 研究落实学校艺术教育工作计划，制定学校艺体教育发展规 划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高 学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。建立了校本教研制度，成立艺术教研组，学期初制定教 研计划，每大周周三的下午为音美教研活动时间，分管领导 不定期参加教研，起到了指导和督导的作用，教研教改风气 浓厚。2 .设施较完备，资源丰富，管理规范按照有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术 教育专用教室：音乐教室2个，满足学生上课和合唱队训练 使用需要；舞蹈教室2个，满足舞蹈队训练使用需要；音乐 器材室2个，按照有关规定配齐配足了音乐器材、设备。每 一个专用教室都有使用、活动记录；每一个器材室按照要求 配有专职教师负责管理，存有领用借还登记簿、损坏赔偿登 记簿、维修保养登记簿、报损登记簿等档案材料，做到记录 详细、账物相符，器材保管妥善，使用率高；每年对消耗性 器材设备给予更新，基本满足课堂教学要求。3 .加大投入，改善条件，保障有力经费的保障是学校艺术教育发展的保证，学校一直保证 艺术教育的经费投入，近三年学校不断加大投入力度，平均 每年用于艺术教育投入均在十万元左右，完善了音乐教室、 舞蹈活动室、书法、多功能活动室等艺术教育专用设施的建 设，购置了钢琴、电子琴、音箱等艺术教育专用设备，保证 了艺术教育的有效开展。