元旦活动策划书模板5篇.docx

元旦活动策划书模板5篇 一、活动目的： 值20_年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展现活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成长。 二、活动时间： 20_年12月30日下午1：40-3：00整 三、活动对象：二(2)班全体师生 四、活动形式： 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展现班级的特色活动，详细活动形式包括：1小小主持人，2讲故事，3诗歌朗读，4画展等活动。 五、活动方法： 1.布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施 2.整个活动，由班主任教师和全体同学一起负责 六、活动预备： 1.班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2.对有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具。 3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 七、留意事项： 1.班内仔细组织，确保活动有序开展。 2.要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值日生负责清理场地。 八、详细活动流程 1.由_同学两位小主持人配乐致开场词 2.由班主任讲话，并提醒出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题 3.看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的 4.以感恩为主题全体起立宣誓 5.听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事 6.合唱感恩的心 7.诗歌朗读，成员分别有：朗读父亲，朗读只有您，朗读妈妈的爱，朗读新年，朗读迎新年。 8.看图说话，今后我该怎么做 9.爸爸/妈妈/教师等，我想对您说 10.教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满完毕 元旦活动筹划书模板篇2 活动预备： 气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。 活动过程： (开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年气氛) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好! 今日是_的最终一天，我们中班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢送爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢送爸爸妈妈爷爷奶奶) 今日小朋友还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家快乐。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年! 二、幼儿节目表演 1.铃儿响铃铛圣诞欢乐 2.宝宝歌表演连唱： 我们是中班小朋友 对不起，没关系笑一个吧 买菜扮家家 郊游 蚂蚁搬豆十个小矮人 3.律动表演：新疆舞律动摘果子 4.亲子嬉戏：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 5.亲子嬉戏：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 6.亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进展制作) 7.共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声：时间过得真快，转瞬我们就要送走20_年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中班的三位教师，也代表幼儿园的全部教师祝小朋友新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好) 元旦活动筹划书模板篇3 一、开场白： 亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好!欢送各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和协作，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动供应了这么多美丽的气球，让我们的迎新活动有了一个如此奇妙的开头。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在园的状况，我们开展今日这个亲子迎新活动，主要目的也是：盼望各位能进一步协作教师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。 二、开场表演 好现在让我们开头欢乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢?(新年欢乐)让我们用歌声来表达我们的祝愿吧!孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起新年好。 三、家庭才艺秀 四、亲子嬉戏 小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做嬉戏?那让我们开头欢乐的嬉戏吧。 1.嬉戏：抢椅子 规章：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。 2.嬉戏：爱的抱抱 规章：音乐开头时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停顿时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐连续开头，家长和孩子连续围着报纸转圈，音乐停顿，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开头重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最终的家庭获胜。 3.嬉戏：水果蹲 规章：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。嬉戏开头，由教师指定由哪位家长开头，该家长的口令是：_蹲，_蹲，_蹲完_蹲(边念边两手往前伸，做下蹲动作)喊道的家长，连续以上口令。尊错(被喊到却没有准时反映的家长、没有被喊到却蹲的家长、喊已经淘汰的的家长、或丢还的家长)或反映迟钝的家长马上淘汰，最终留下的两人为最终的赢家。 五、美食共享 孩子们嬉戏好玩吗?现在玩也玩累了，大家确定都饿了吧?桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种迷人的食物，许多巧手妈妈都自己亲自做了好吃的东西，你们都想吃吗?那让我们一起共享自己带来的美食吧。 六、完毕语 珍宝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看?你也可以和爸爸妈妈们一起欢乐的跳舞哦。(亲子舞蹈：清早听到公鸡叫)跳得好的小朋友有奖品哦。 欢乐的时间总是这么短暂，最终我代表班级两位教师和阿姨预祝各位家长：新年欢乐!身体安康!孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，教师阿姨祝你们：安康欢乐!健壮成长!(发放礼物) 元旦活动筹划书模板篇4 一、活动目的 为了丰富教职工的文化生活，活泼学校气氛，促进校园文化建立，学校打算于2023年元旦降临前夕，举办“携手走进春天”联欢会，春天是盼望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断进展创新，学校前景布满生气与活力。通过这次活动充分展现教职工的艺术才能和精神风貌，促进教职工间的学习、沟通与合作，提高文化品位和艺术修养，进一步营造和谐校园。 二、活动程序 1、预备阶段：2023年12月14日12月29日 2、汇报演出阶段：2023年12月31日 三、活动要求 1、以年级、学科组为单位，参与联欢会。 2、节目形式敏捷多样，可以是独唱、合唱，也可以是独舞，歌伴舞，还可以是相声、小品、诗朗读等，节目内容自选。 3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。 四、节目安排 1、教师共同参加节目：大合唱年轻的朋友来相见走向复兴。歌曲的相关内容可在_小学博客上查找。要求：各年级参与人数不少于六人，学科组不少于三人，多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟，然后集中排练。望各位教师积极参加，仔细预备，以到达效果。 2、一至六年级各一个节目;英语组、常识组一个节目;艺体组两个节目;幼儿园两个节目。 五、评奖方法 本次联欢会按节目总数的30%设奖。分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。盼望各年级组积极预备，踊跃参与。 六、活动时间 2023年12月31日下午8：00 七、活动地点 另行通知 八、参与人员 _小学全体教职工 九、活动领导小组 元旦活动筹划书模板篇5 值2022年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展现活动。 一、活动目的 本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成长。 二、活动时间 2022年_月_日下午1：40-3：00整 三、活动对象 全体师生 四、活动形式 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展现班级的特色活动，详细活动形式包括1小小主持人2讲故事3诗歌朗读4画展等活动 五、活动方法 1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施。 2、整个活动，由班主任教师和全体同学一起负责。 六、活动预备 1、班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2、对有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具。 3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 七、留意事项 1、班内仔细组织，确保活动有序开展。 2、要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值日生负责清理场地。 八、详细活动流程 1、由何_与刘_同学两位小主持人配乐致开场词。 2、由班主任讲话，并提醒出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。 3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。 4、以感恩为主题全体起立宣誓。 5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结， 6、合唱感恩的心 7、诗歌朗读，成员分别有：_朗读父亲，_朗读只有您，_朗读妈妈的爱，_朗读新年，_朗读迎新年。 8、看图说话，今后我该怎么做 9、爸爸/妈妈/教师等，我想对您说 10、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满完毕。