幼儿园中班期末总结8篇.docx

Print幼儿中班期末总结8篇幼儿园中班期末总结篇1 每一次总结都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学 期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和一些 不足之处，为了下学期工作能有效进展，下面将本学期工作总结如下：一、班级现况分析本班有男孩X名，女孩X名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园 生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲 子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活 泼。进入中班，孩子的知识量有了一定的积累、语言表达能力的提高、自理能力、交 往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分 工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成， 相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位。本学期我们 围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观 不拖后腿，在本学期中我们班XX老师还被评为“师风师德标兵:二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有 保障。本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有 几起较小的安全事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行 安全教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的 重要性，到学期末孩子的安全意识有所提高。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有 了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心接受听评课老师的 意见，并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升。通过上优质课让家长走近 课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处 于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学 技巧上还需要再学习。四、家园共育 和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在 学中显个性，在探索中出成效。本学期，在深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动的同时，我园又找到教育教 学工作的突破点，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，分年级组进行了一轮 区域游戏的研讨活动，并把游戏化教学理念在日常教学研讨中不断深化、内化，渗透 到各项教育活动中，X月初，XX老师的音乐活动亲亲我抱抱我第一次代表我园参加 了XX省游戏化教学活动大赛，得到全省幼教专家及同行的高度评价，获得一等奖的 佳绩。我园还加大对教师现代信息技术的培训力度，并走在时代前沿，率先尝试把交互式 电子白板引进幼儿园课堂教学活动，通过开展电子白板研讨活动推动、变化教学模 式，有效推进现代信息技术在教育教学中合理化运用，不断提高教师专业化技能提 高教学质量。我园XX两位老师也在宣城市幼儿教师交互式电子白板优质课的评比中 荣获一、二等奖的优异成绩。课题研究完成。本期我园的三个课题定于XX月底结题，课题研究的深入就是树立园 所的特色，彰显园所独特个性，因此课题研究与园所的发展有着密不可分的关系。通 过上学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下，我们的课程 特色，将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深入的研讨，让 孩子们在课题研究中有更大的收获和发展。、利用家园合力，促进幼儿全面发展 为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机 会让家长走进幼儿园，我园开展了全园家长会、秋游、亲子活动、半日活动开放日、 幼儿冬季运动会、走近社区、元旦迎新等丰富多彩的活动，提供机会让家长了解幼儿 教育，参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。希望孩子们在家长和老 师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。五、整合周边资源，深入开展安全教育 幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培养孩子自 我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的工作。本学期， 我园有计划地开展开学第一课、地震及火灾自救的逃生演练，特邀市消防支队的官 兵来园给全园师生现场表演灭火、消防的自救方法，宣传交通安全和消防安全知识, 让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。成绩已成为过去，是不断促进我们进步和超越的目标。我们应该自查目前教学中存 在的不足，如:教师对区角游戏的指导与评价;如何将电子白板和教学有机的结合;如何让游戏化教学在日常教育活动中的渗透等等方面的工作还有待我们进一步探讨 ,在今后工作中，我们将通过探索，不断提高，不断进取，争取在新的一年里收获更 多。幼儿园中班期末总结篇7学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我 们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教 师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情 况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各 个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基 础上，进行个别的关注和帮助： 进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人 身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃, 最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展； 盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕 出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼 儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临 冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提， 小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的 培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他 们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿 从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露 出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部 分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家 长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的.自理能力得到了良好的发展，并且更加适 应幼儿园的集体生活。二.不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿 发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方 式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识 ;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼 儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他 人,对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类 特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类 游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿 学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼 儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者， 因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为 我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿 的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的 表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增 进了一步。提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能 力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状 或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个 问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班 上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组 织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;教师在教幼儿唱歌，而 另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也 是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如:在区角活 动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发 现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游 戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴 之间的合作是无比重要的2、其次教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前， 应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够 用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮 助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助。通过这些具体的 合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材 料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解 油水分离的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料:绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼 儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过 程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼 儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼 儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让 幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼；最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗 兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类:蚂蚁 搬豆棋、喂娃娃棋;找影子棋、找昆虫棋、图形棋;找秋天棋、找冬天棋;有礼貌棋、好 宝宝棋；识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词；幼儿在从不了解棋、不会下 棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力 、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展 的主题活动有:我升班了、欢庆节日、我爱祖国、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬 天等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡 的主题 活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的 名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己 主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动, 这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？注意什么 事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家 长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参 与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动。幼儿园中班期末总结篇8 时光荏苒，忙碌中20_年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛 苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也 不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本 年度的工作做简要的汇报总结。我一贯坚持国家的教育方针,，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工 作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全 部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形 象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全 大局，团结协作，顺利完成了各项任务。二、能 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次 的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本 年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好 每一节常规课。三、勤 一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参 加每周的政治学习。四、绩 本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师 请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课 奥林匹克风，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学 生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改 进。为社会主义教育事业添砖加瓦。本着相互尊重、平等的原则，我们针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健 康发展。我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多 种形式与家长进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的一致好评，在各项 工作中也得到他们的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意和败笔 之处，我们都会乐观面对，努力改进。工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作 放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位，我们会不断地给自己充电，充实自己。 让孩子有更好的发展，下学期加油！幼儿园中班期末总结篇2时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和 老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的任务。下面我 把这学期的工作做简要汇报总结。一、政治思想方面：在政治思想上能积极参加政治学习，关心国家大事，能认真贯彻执行党的教育方针， 严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，牢固树立专业思想，积极参加园里组 织的政治学习和教研活动，认真记笔记。认真学习幼儿园指导纲要，将纲要作为 反思自身行为是一行的标准，并逐步把纲要中的教育思想和目标内化为自己的教 育观念与价值追求。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并 注重参阅各种杂志，注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合 能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思 维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。， 使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足 之处。三、带班工作这学期我继续担任中一班的老师。作为中班老师，我除了做好自己本职工作外，还配 合班主任老师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得 到家长们的支持和配合。特别是我们班，因各种原因，部分孩子自理能力差，因此家 长比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和 我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨检和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、经常发校讯通。这能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促 进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作 中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好。幼儿园中班期末总结篇3 在欢笑与成长中，我顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化 ,我感到欣慰和自豪，因为我老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、 幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展 水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我加强对幼儿自理能力的培 养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、注意自己 衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我不断努力 ,幼儿形成一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。 一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。我老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动 学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真 积极的参加各项活动。每一个的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓 励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看 着我，这时我给孩子一个鼓励的眼光，孩子就能勇敢地举起小手。平时我经常组织幼 儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的 想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为 等，如:互相帮助穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德。杨桂欣、邓嘉 欣小朋友都能帮助其他小朋友，我都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们 一样，同时还是老师的小帮手，慢慢地爱帮助别人的小朋友也就多了。看到这些场面 真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。 于是有一段时间我对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他 们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。这学期我老师对孩子照顾得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体 状况、每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到。保证了我班小朋友能在清洁 、干净的环境中成长。家园互动是我工作的一个重点部分，针对这一点，我利用晨接、离园和家园联系手 册与家长取得联系，了解幼儿在家情况以便我更好的教育孩子。为了家长多了解幼 儿在园情况，我每隔两周都会认真填写与发放家园联系手册。元旦期间我开展了 一个体运会活动，让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对 自己的关心，同时也让家长知道幼儿在园的各种情况，在大家的努力下，我取得一点 成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我积极发现问题和不足，找到前进 的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，相信我这个爱孩 子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我会带给孩子们更多更灿烂的阳光。幼儿园中班期末总结篇4 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这半年来所经历的 事，工作虽然很忙，但忙得很充实为了每一个孩子都有进步、这是我为之不懈努 力的动力。在这半年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完 成了一学期的工作。本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教， 结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：(-)保教工作：1、加强常规培养，使幼儿形成良好的习惯。我们根据本班情况，制定了一套适合中 班幼儿年龄特点，符合本班实际情况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识， 密切配合，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午 睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注 意力较集中，大部分幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特别重视幼儿在健康领域方面的 发展。每天保证一个小时的户外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以游 戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用放学时间，教幼儿学习各种体操 舞，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构 各机能也得到了协调发展。3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的 生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识。4、开展各类谈话和礼貌教育活动，创设环境，引导幼儿分辨一般是非，愿意学习优 点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在 生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮助同伴，与同伴共同分享好东西5、创设机会、环境，培养幼儿自信，给予表现的机会。如:绘画比赛，六一体操比赛。 让他们更喜欢绘画，体操。(二)教研工作我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情况有目的、有计划 地调整、补充、选编教育教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时 地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作 ,一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。(三)家长工作1 、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通过谈话让他们解除“插班生比轻不 爱重视”的顾虑，争取让他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。2 "热情接待家长，认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。(3)、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。(4)、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况同时向家长反馈幼儿在园的生活学 习情况，促进幼儿及家园之间的交往与交流。(四)存在不足1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够灵活。今后应把 想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环 节，并加强随想引导，提高幼儿活动的灵活度。2、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿 轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，等 手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼 儿改正缺点。4、本班幼儿的责任意识不强，依赖性强，劳动积极性低，我们将在下学期除了培养能力 强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意 识作为家园联系。幼儿园中班期末总结篇5 转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持 和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在 学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。 从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感 和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问 心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了 投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿 意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人 师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程 背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生 ,只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热 情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的 真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生 之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态 度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施 教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律 的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求 教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以 后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多 忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一 项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我 的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为教师的发展作想，对教师负责。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队 伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定 了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活 动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研 活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利 益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机 会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广 大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学 ,让教学受益，学生受益。三、加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几 方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、 师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性 ,并注意总结教育教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规 检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教 学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好 教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训I,强化教师对现代教育技术在 教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思一改进-再反思一再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教 师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远 程教育技术的应用等）。3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为 名教师。4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教 育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一 位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校 发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。幼儿园中班期末总结篇6 光阴似箭，转眼又是一年。本学期，我园的教育教学工作继续以提升幼儿园保教质量 为着力点，从管理入手，将日常教学规范化，园本研修正常化，科学的将游戏化教学 手段和幼儿园教学活动有机结合，并小有成效。现将本学期教育教学工作作如下总 结： 一注重内涵发展，促进教师队伍建设 本学期我园以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，开展“爱的教育”征文活动。按 时开展“阅读经典，传承国学”的读书交流活动，结合纲要学习，感悟其中精髓。教 师们通过学习活动畅谈理想，认真反思，以身示范，不仅自身素养得到提高，同时也 让幼儿园整体教师队伍素质有了质的变化。加强教师业务培训I,提高教师专业技能，本学期，除了每周的业务学习之外，我园还 分期分批选派教师赴合肥、无锡、蚌埠等地学习进修，并将所学知识经验带回来对全 园教师进行二次培训I,使得我园教师的专业水平不断的进步和提高。二、规范常规教学，优化课程体系加强日常教育教学活动的监督和管理。在一日活动正常化的基础。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲 要中各领域的教学目标，要求教师提前一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记 一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，从而使 幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是预防“手足口”和“秋 季传染病”活动中，利用多种渠道向家长做好宣传，特地邀请市卫生防疫站的专家对 家长和老师进行科学的指导，提高了全体教职工对疾病防疫的认识，加强了幼儿良 好生活习惯和卫生习惯的培养。加强对新教师的练兵和培训I。为新教师创造学习锻炼的机会，本学期新调入我园的X X五名新教师开展了考核观摩课，并现场说课，全园教师对她们认真评价，尽心指导 ,希望集体的力量可以帮助新教师快速成长。发挥骨干教师的示范辐射作用。本学期我园的XX名骨干教师积极主动的承担示范课 的任务，接受全园教师的监督和考核。通过骨干教师考核课，相互学习，推动全园教 育教学活动向优质化发展。制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化，同时也促 使教师更加专业化。三、深入园本研修，形成园本特色 为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将游戏教育贯穿 于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培 养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现;开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识