小班教学工作计划_19.docx

小班教学工作计划小班教学工作方案 篇1 一。班级状况分析 我班有幼儿28人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观看，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做玩耍、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：宠爱动手推人、抓人，宠爱抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。 二。教育教学工作 1、师们乐观参加教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、认真预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由玩耍的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢快和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达力气 三、具体工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设平安·温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学方案。 2、常规和自理力气的培育： （1）教育幼儿兴奋奋兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 （3）安静就座，快乐就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 （4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 （5）学会自己爱惜自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做玩耍。 （6）学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多闲逛，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的.户外体育玩耍和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参加集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、加强思想品德教育 幼儿仿照力气强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿恳切、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、关怀别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。疼惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五。家长工作 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务方案，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长关怀孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力气。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关怀孩子结交新伴侣的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱惜孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游注 小班教学工作方案 篇2 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情基本已稳定。原来的孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上孩子园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍。但毕竟还是小班孩子，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。孩子在上课时插嘴现象也比较严峻，针对孩子各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进孩子的全面进展。 二、工作方案： 对孩子进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富孩子的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发孩子的学习爱好和求知欲望，培育孩子的语言表达力气，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的孩子进行特别的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关怀，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到孩子的生活中；重视孩子的常规教育，细致急躁的做好个别孩子工作。培育孩子独立性和社会适应力气，发觉每位孩子的特长，并赐予适应的指导。开展各类玩耍，让孩子能适应孩子园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上孩子园。 三、进展目标： （一）健康领域： 1、适应孩子园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿势。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 5、快乐参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。 2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。 3、慢慢接受老师的建议和指示，巩固孩子的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。 5、宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的氛围。 （四）科学领域： 1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导孩子在生疏的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难受音乐的旋律、节奏和心情。 四、具体措施： （一）健康领域： 1、组织各种户外活动、体育玩耍等培育孩子对活动爱好，动作的协调性；灵敏性和初步进展孩子的基本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证孩子每天二小时的户外活动的时间，为孩子供应多种运动器具、自制玩具，引导孩子会玩、爱玩。 3、留意平常的观看，进展和提高孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育玩耍逐步增加孩子身体的适应力气。 （二）语言领域： 1、培育孩子能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别孩子进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育孩子安静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个孩子都有机会在集风光前讲话。 4、鼓舞孩子能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 （三）社会领域： 1、利用节假日让孩子感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关怀成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班孩子联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 （四）科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用闲逛春游等活动初步让孩子学习使用感官感知季节的变化，引起孩子观看的爱好。 3、选择适合小班孩子的活动内容，引导孩子乐观地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力玩耍、角色玩耍等开发孩子智力，促进孩子制造力的进展。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育孩子对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵敏性，进展手眼协调力气。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用玩耍，区角玩耍培育孩子能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类玩耍活动与教学活动鼓舞孩子大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位孩子供应表现自己优点和获得成功的机会，增加自信念和自尊心。 2、引导孩子熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、孩子园，带领孩子参观、郊游、玩耍，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱孩子园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过老师提示和教育，培育孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、做好空间的工作，让家长准时了解孩子园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使空间成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解孩子教育的重要性、孩子园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、每月工作支配： 二月 1、召开开学会议 。 2、做好孩子开学报名工作。迎接孩子入园、回园，稳定孩子心情。 3、制订各项方案。 4、 环境创设，丰富孩子区域活动材料。 5、全园正常开展教育教学活动。 三月 1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。 2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 3、园所环境布置。 4、保健部对春季疾病预防和把握。 5、各班召开家长会。 6、早操律动评比活动。 7、开展平安教育周活动。 四月 1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 2、清明节强调平安问题。 3、家园春游活动（各班级自由组织）。 4、中旬各班进行节目排练。 五月 1、结合“五一”对孩子进行爱劳动教育。 2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。 3、下旬“六 一”晚会节目彩排。 六月 1、庆祝儿童节系列活动。 2、教学部开展教研活动。 3、做好孩子进展状况评估工作。 4、大班毕业典礼活动。 5、各类方案的总结、归档工作。 6、后勤部做好财产清点工作。 小班教学工作方案 篇3 一、教育教学 1、针对小班的特点，我还是会以欢快家园为依托，开放适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应当是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的时间，预备适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸取学问。当然，在我的教学方法上，也要更为“夸张”、“直接”，削减幼儿理解困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参与、操作的内容，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与爱好。 2、对于同时开放的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松快乐的氛围下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢快起来！在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，玩耍时时贯彻其中，让幼儿带着爱好与欢快来学习。 3、对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。 、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体进展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。 、我本身很爱搜集手工资料，储备了很多素材；在高校中对手工的学习也比较深刻。 、X老师和我都比较宠爱有创意，有发挥的作品；手工成品的呈现多样、立体，更简洁出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的呈现手工特色，我以预备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了协作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度开放，作品做到准时更新，准时呈现，信任我们班的特色区会做的有声有色！ 二、 生活常规 通过两周的小班工作阅历，不得不感叹：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，三字经有云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做最好的预备，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子。渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互补充，不怕费时费事，多重复，多订正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，急躁对待，多学习张长静老师和朱春香老师的阅历，方法灵敏多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓舞表扬、教育强化等方法，教育好每位幼儿！ 三、 家长工作 家长也是老师！孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们信任家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合理的协作，协作。具体中要做到几点： 1、接待家长时，问题解答有技巧，平安责任不能马虎，但必要时可以“模糊”，让家长放心。 2、准时与家长呈现幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更加的协作我们的工作。 3、工作做仔细，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的认真，与家长关系融洽，信任做到此，会更加关怀幼儿的成长。 4、“家园共育栏”做到准时更新，不是虚设，家长扫瞄时也能看出我们的工作，其中特别设置的“请您留言”，也要有用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板”，请家长留言。 5、“一周快递”让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问具体、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有不足之处，我们也会准时学习，准时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿进展的环境！ 四、其他活动 对于教育方案中的各项呈现评比活动，我们信任它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，当然，我们也不放过表现自己的机会，我们会认真对待，争取在每项活动中都取得好成果！ 这就是我本学期工作方案，希望在此的真心预备，能为自己接下来的工作做一个奇妙的开头，能为幼儿的成长制造一片欢快的天空！ 小班教学工作方案 篇4 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级孩子的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级孩子在我们三位老师的呵护下健壮成长。 一、班级概况： 经过一年多的孩子园生活体验，班级孩子已经基本上适应了孩子园的集体生活，并且爱上了孩子园的集体生活，在独立进餐、自理力气方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项玩耍活动都受到孩子的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了孩子园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消逝，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的孩子对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从孩子的基本行为习惯抓起，全面提高孩子的学习爱好。 三、工作任务： 1班级卫生保健管理目标： 为了能够让孩子在一个舒适的环境下学习、生活，“干净洁净”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开头，一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意孩子生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育孩子良好的生活卫生行为习惯,进行平安教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2孩子生活管理目标： 孩子生活管理目标可分为以下两个方面：首先在孩子活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.孩子平安管理与教育： 孩子园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到孩子一日生活中，通过制作“平安标志”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教育活动。如：在孩子园的全部电器插座旁，我们都要贴上了孩子自制的平安标志，时刻提示孩子留意平安。在玩耍方面，也要留意加强平安教育，引导孩子在玩耍中增加自我爱惜意识。 4.教育教学工作目标： 在教育教学工作方面，我们要以“一切以孩子利益优先”的工作原则，敬重孩子，公正地对待孩子。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢快，在反思中寻求进展，全面培育孩子学习爱好。 语言领域：能宠爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；宠爱听故事，感受故事的主要情节；宠爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力气；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力气。 健康领域：宠爱参加体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 社会领域：熟识最生疏的生活及学习环境；宠爱上孩子园，宠爱老师和小伴侣；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气；熟识 自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，宠爱仿照好的榜样；宠爱与同伴交往，会与同伴一起玩耍。 科学领域：宠爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；宠爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：宠爱参加音乐美术活动，宠爱听音乐作动作、玩颜色玩耍、捏泥玩耍，辨认34种颜色；宠爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；宠爱用笔涂鸦，熟识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标： 在进行德育工作时，要尽量接受直观玩耍形式进行各项教育活动，以培育孩子对学习的爱好。充分调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育孩子的求知欲望。教育要面对全体孩子，并依据本班孩子的实际特点因材施教，实施差异教学。引导孩子用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，进展孩子的语言表达力气，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导孩子，赐予每位孩子公正的爱，要去关怀、疼惜每一位孩子。 6.家长工作方面： （1）合理运用早晚接送孩子的时间（或家访时），与家进步行深化地沟通，保证家园协作全都，促进孩子各方面和谐进展。 （2）利用家园联系本，与家长准时交换看法，了解孩子在园或在家的状况，以便更好地去关心孩子。 （3）在孩子园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相全都地去正确引导孩子，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教育孩子的方式、方法。 以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以孩子利益优先”的工作原则，让孩子可以在孩子园得到细心的呵护，温和的爱。 小班教学工作方案 篇5 一、班况分析 我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培育下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素养较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在15按无点数时手口全都有困难。班中部分小年龄幼儿的生活独立力气较弱。 二、工作任务 1、巩固幼儿的自理力气和良好行为习惯的养成教育。 2、提高幼儿参与活动的乐观性，依据幼儿的爱好，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。 3进一步加强对幼儿参与区域活动的培育，增加观看的目的性，在材料供应上挖掘潜力。 4在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 三、教育内容和目标 （一）思想品德 1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规章。 2、学习有礼貌的求助和感谢他人的关怀。 （二）、主题活动内容及目标 1、依据新课程的主题活动实施教学方案。 2、依据幼儿的爱好，开展各种音乐玩耍及科学探究活动。 （三）、区域活动 1、在阅读区域中培育 幼儿疼惜图书的好习惯 。 2、在科学区域中使幼儿情愿观看、摆布，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感爱好。 3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的爱好。 4、在体育区域中，在熬炼幼儿身体的同时，让幼儿有确定的自我爱惜意识。 （四）、家长工作 1、照看好幼儿的生活，让家长放心。 2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的状况。 3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。 四、实施措施 1、在一日生活的各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力气，如：洗手、穿衣等。赐予幼儿关怀但不包办代替。培育幼儿情愿学，情愿做的.自信念。 2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有确定的适应力气，不经常感冒、生病。 3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培育幼儿对事物的观看力。 4、给幼儿营造一个漂亮、规范、精确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力气。在叙述事情时不着急，学说完整句。 5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长沟通对 幼儿的观看状况，共同制定措施，加强班级的分散力。 五、工作支配 二月份： 1、闹元宵主题活动 2、稳定幼儿心情，尽快适应幼儿园生活。 三月份： 1“好吃的东西”主题活动。 2、生活常规的培育、巩固。如：洗手、搬椅子等。 3、自制区域活动的材料。 四月份： 1、“我的玩具”主题活动。 2、春游。 3、开展区域活动。如：玩具总动员等。 五月份： 1、“我宠爱的动物”主题活动。 2、丰富活动区材料。 3、庆“六一”活动预备。 六月份： 1“见过的车”主题活动。 2、举办“车”展览会。 3、教学效果测评。 4、教育教学工作总结。 小班教学工作方案 篇6 以下是我们下半年的小班舞教学方案了，让孩子们在欢乐中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是爱好。 九月份 目标： 吸引幼儿爱好，激发幼儿对舞蹈的爱好。 内容 a.律动练习、走步练习。 依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b.碎步练习、蹦跳步练习。 依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达玩耍或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好。 十月份 内容：小跑步、后踢步、点步 目标：依据舞蹈和幼儿进展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及玩耍中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份 踮步、踏点步、小跑步 目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培育幼儿的形体，增加幼儿足尖、足踝的力度及预备部位的协调性。 十二月份: 内容：仿照动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子 目标：初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现力气，陶冶幼儿的爱好和品德。 一月份 基本功练习：勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 目标 1、训练幼儿手位的同时，熬炼幼儿身体的协调力气及动作韵味的培育。 2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。 小班教学工作方案 篇7 一、班况分析： 本班共有幼儿29人,其中男17人,女12人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较简洁,其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力气弱,自理力气差,共性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。 二、班级工作总目标： 培育幼儿初步的自我服务力气及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，快乐地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。留意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： （一）健康： 1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面洁净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱惜意识。 5、在老师的关怀鼓舞下克服困难，情愿参加体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定快乐，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会安静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、宠爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 （三）科学： 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的惊奇心和求知欲 2、进展初步观看力气：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿情愿参加科学活动，初步形成惊奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力气。 4、宠爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。 （四） 社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持快乐的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感，信任感 3、培育幼儿宠爱参加玩耍和各种有意活动，能亲近与自己生活亲热的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的.基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱惜意识，进展对环境的适应力气。 （五）艺术： 1、宠爱参加艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力气。 4、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。 小班教学工作方案 篇8 一、指导思想 经过一个学期的学习与熬炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了基本的生活自理力气，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并把握了一些基础的学习学问与技能。现在幼儿顺当地进入了其次学期，新的学期必需要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的学问与技能。这个学期小班班级组以园务工作为根本依据，从班级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位老师的整体素养和进行科研的力气；大力开展教育教学活动，完善小班班级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长制造良好的条件。 二、主要目标 1、乐观开展并实施各项方案与活动，以要求老师有效开展一日活动为基本。 2、努力创设优良的教育环境，留意师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间准时补充、替换。进展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。 3、着力于提高本班级组老师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。 三、具体措施 1、加强理论学习 教育改革是一个不断进展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要老师以满腔的热忱投入到理论学习、观念更新的行列中来。要求每位老师认真分析自身状况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞老师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。 2、落实主题教学 加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教育业务力气，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深化开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题开放争辩，沟通思想和阅历，统筹支配主题进程，实现班级间资源共享。以教学活动为案例，营造深厚的教研气氛，鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素养。 3、留意教学反思 为了切实提高老师的实际教学力气，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探讨，从中提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。 四、重点工作分月支配 三月份： 1、各班制定相关方案，布置班级环境，准时更新安康家园，准时与家长互动。 2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。 3、德育主题活动爱妈妈：结合三八妇女节，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。 4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同，预备相关器械。 5、小小班召开家长会 6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并关心市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与沟通活动 四月份： 1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子春游，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩子们共享。 2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜亮的节奏激发幼儿的运动爱好。 3、春季亲子运动会。 4、班级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的状况、后期调整的思路等，使用课件结合图文或录像等生动的形式呈现，各园在全园各班选拔的基础上派优秀老师参赛。 五月份： 1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。 2、开展走进指南亲近指南宣扬活动 3、观摩各班区角活动 4、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，教育幼儿宠爱劳动、自己的事情自己做。 六月份： 1、“庆六一”联欢活动。 2、学期末科研课题争论成果观摩暨学期末幼儿进展水平考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报沟通。 3、安康家园班级主页评比。 4、老师“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记） 5、教育教学工作总结：班级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结 6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料） 小班教学工作方案 篇9 一、班级状况分析 我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿