2023年幼儿园教学反思心得体会感悟三篇.docx

2023年幼儿园教学反思心得体会感悟今天我执教了一堂开心一刻主题背景下的社会课不会 笑的国王，这是一堂有关于情绪方面的课，比较偏向于生 活的。在上课的过程中，我发现了自己许多的不足之处，下 面是我的不足之处：一、教师的引导这节课我一开始就做了一个皇冠，由我自己来做为一个 国王，并用国王的口气和小朋友们说：我是一个王国，每天 都有很多很多的事情，我的心里很烦，以前，有一个小丑， 他还能逗我开心，可是现在啊，小丑走了，我请小朋友来帮 国王想想办法，小朋友的想象力很方法，想出了讲笑话，装 小丑等等，但是这个地方我觉得幼儿有跟着别人的现象，一 个孩子说可以讲笑话，就很多幼儿都说讲笑话，虽然我有追 问，你可以讲一个什么笑话？但是我觉得幼儿的思维还没有 被打开来，另外，有一些幼儿讲的笑话，孩子们都觉得怎么 觉得很好笑，就像有孩子说吃假的时候有屎掉下来，脏死了， 这样的笑话，我觉得完全没什么好笑的，但是孩子听到屎这 样的敏感词汇就觉得很好笑，可是我是觉得这完全不像是一 个笑话，但孩子们笑的很开心，当时我也不知道可以怎么样 引导才好，只是和他们说吃饭的时候能不能讲这样的恶心的 话啊？（不能）讲这样的话，我们吃假都要吃不下去了，可是 回过头来想一想，这样的引导我觉得是不合适，这节课主要 就是引导幼儿怎么样表达快乐的情绪。二、目标的制定这节课我是设计了 1.知道如何表达快乐的情绪。2.能利 用道具造型，做出各种令人发笑的动作。第一个目标我觉得 像是生理上的情绪，人一出生都会笑，就会表达情绪吧，这 样的一个目标我觉得并不是非常合适的，大班的孩子可以制 定有办法逗身边的人开心，并让身边的人表达出来。在课的 最后应该把课的意义再深入一些，可以问幼儿，如果你的爸 爸妈妈、老师同学心里不开心，你可以怎么做？有机会可以 回去试一试！三、上课的常规上课时要注意培养幼儿的常规，这样才能收放自如，不 然幼儿太兴奋了，课就很难上下去的。这一点千万要注意的。通过这一堂课，我认识到我自己上课的许多不足的地 方，以后要看到不足的地方再加以改进，这样才能进步。2023年幼儿园教学反思心得体会感悟本次活动主要是让幼儿了解交通信号灯的含义，并让幼 儿讲述过马路的规则。在活动中教师利用了情景游戏体验模 式，这一样的教学方式十分适合小班的孩子们。教师以“去 大润发超市”为情景主线，带着孩子们随乐开车。在开车过 程中，教师引导幼儿认识红绿灯，并提问“绿灯亮了怎么办? 黄灯亮了怎么力、？红灯亮了怎么办？“在孩子们到达停车场 后，教师出示PPT课件，并引导幼儿回忆上一环节的“开车 游戏”，引导幼儿学说“绿灯亮了向前行，黄灯亮了等一等, 红灯亮了停一停”这三句好听的话。在学说这的时候教师利 用了好看生动的PPT小动画，充分吸引了幼儿的兴趣。在幼 儿学会这三句交通规则的话以后，教师请孩子们继续看PPT, 出示大润发图片，引导幼儿大润发就在马路对面，请小朋友 一起过马路去大润发。在这一环节中，教师出示了一些过马 路的反面案例，如乱穿马路、不走斑马线等，请小朋友们说 一说这些人的做法对吗？应该怎么做。最后教师带领小朋友 们按照红绿灯规则正确过马路结束活动。本次活动的过程衔接十分流畅，孩子们的兴趣也很高， 整个活动动静结合，真正做到了让孩子们在游戏中学习。但 本活动在小班下学期开展内容相对比较简单，导致整个活动 的时间有点短，由于教室空间的局限性，游戏情节比较单一。 教师在出示过马路案例时选择的都是错误的范例，对小班幼 儿的视觉印象引导是不正确的，最好出示一些正确的过马路 案例图片来加深孩子们对正确行为的记忆。通过本次活动我认为对于小班的社会活动开展教师要 注意情景的设置，以及可以添加一些漂亮生动的小动画课件 来吸引幼儿的注意力。丰富有趣的情景环节也能很好的激发 幼儿学习兴趣。2023年幼儿园教学反思心得体会感悟今天，我进行了十一月份的汇报课小螃蟹找工作， 通过这堂课，我认识到了自己身上存在着许多的不足之处：一、主体性问题幼儿园教育应该是以幼儿为主体的，要给幼儿提供充分 的机会，可以让幼儿自己来说，来表达，而不是大部分都是 由老师来说的，而且上课时要关注全体的幼儿，而不是个别 幼儿，要多一些集体回应，给每一个幼儿都有说的机会，不 然的话，会让幼儿有一直反正我开小差老师也不会知道的想 法，这样容易造成幼儿开小差的现象。二、环节的设计语言教育是讲究层层递进的，从放到半放到全放，第一 段可以由教师来说，但第二段就可以让幼儿尝试自己来说， 到了第三段就全部放开让幼儿自己来说。另外，故事中的小 螃蟹找到理发师、图书管理员、服务员的工作都不是随便找 的，而是小螃蟹根据自己的特点去找的工作，我应该要点到 故事的重点，讲清楚小螃蟹为什么要找这些工作，引导幼儿 把找的工作和小螃蟹自身的特点练习起来。而不是重点在小 螃蟹会吐泡泡这个上。三、教师的回应这堂课下来，我发现自己大多数是在重复幼儿的话，而 不是在幼儿原有的水平上，给幼儿一个提升，还有就是有很 多幼儿都说的很好，应该及时给予肯定的表扬。有些幼儿回 答很浅的时候，应该多些追问，这样才能挖的深，把故事的 意义给挖掘出来，这样也给了幼儿自己思考的答案的机会。四、教学的形式我觉得我上课的形式太过于单一了，可以再多一些形 式，比如说集体学说，角色扮演，等等，不要总是关注个别 的幼儿。总的来说，我的课还是有很多不足的地方的，想要做一 名优秀的教师的道路是漫长的，还需要通过不断的努力和坚 持去积累的。知道了自己的不足之处才能更好的进步和成 长！