小班绘本好饿的毛毛虫教案优秀4篇.docx

小班绘本好饿的毛毛虫教案优秀4篇作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？一秘范文为您精心收集了4篇小班绘本好饿的毛毛虫教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。好饿的毛毛虫小班教案 篇一 一、活动目标 1通过绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。 2了解其他一些特殊动物的生长演变过程。 3学习为小书编写页码。 二、活动准备 ppt、白纸、固体胶 三、活动过程 （一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程 1（先打开幻灯片）今天，老师带来了一个故事，你们看，这是什么？（毛毛虫） 对，就是一个关于毛毛虫的故事，认识字的宝贝和我一起念好饿的毛毛虫。 2（不开）毛毛虫小时候是什么样？（孩子回答以后幻灯）你看到了什么？这颗小小的是什么呢？这就是毛毛虫小时候。 3（开）你看到什么？毛毛虫怎么样？（等孩子说完再用书面语讲述故事） 4（开）这里的毛毛虫在干什么呢？ 5（开）直接讲述。 6（不开）星期三它啃穿了什么呢？谁来说？ 7接下来星期几了？会找到几个好吃？（开）请谁来说（个别）语言能力强要求说完整 8（开）星期五，谁来说？（看不清楚是吧，那是桔子） 9（开）星期六，这么多东西，这回你们要仔细看，毛毛虫啃穿了的到底是哪一些呢？（孩子们说） 请你先说给旁边小朋友听，等一下我要请能干的、能说完整的宝贝说被我们听。 10（不开）吃了那么多东西，你们才毛毛虫吃饱了没有？是吗？毛毛虫会变成什么样子呢？我们往下看（开） 毛毛虫什么样子了？是的，它现在胖嘟嘟的，一点也不饿了。 （鼠标指茧）这是什么？ 原来这是毛毛虫绕着自己的身体为自己造的一个叫“茧”小房子，那毛毛虫呢？它去哪里了？ 哦，是的，它在里面，这时候它有另外一个名字，叫做蛹。 11你猜接下来会发生什么事情呢？ 刚才故事讲了一只毛毛虫长大的过程，先是这个小小的什么？慢慢的变成了一只小毛毛虫，经过很长的时间，吃了很多的东西，变成了蛹，最后终于变成了蝴蝶。 你发现了什么？（它叫什么？）卵 它叫什么？毛毛虫；他们的名字一样吗？他们长的一样吗？ （二）讨论、了解一些动物的特殊演变过程 除了毛毛虫会变蝴蝶，还有哪些小动物有特殊的生长演变过程？ 青蛙：春天到了，青蛙妈妈在池塘里找了一个安全的地方，产下了好多卵，卵在水里觉得好舒服。有一天卵变成了小蝌蚪，一大群小蝌蚪快乐的在水里游来游去，过了一段时间，小蝌蚪长出了后退，又过了一段时间，小蝌蚪长出了前腿，尾巴慢慢的变短，渐渐的小蝌蚪就变成了青蛙，和妈妈长得一模一样。 飞蛾：秋天，蛾妈妈找到一片漂亮的桑叶，把卵轻轻的产下了。卵宝宝安静的躺在桑叶上，有一天卵宝宝变成了一条又小又瘦的蚕，蚕马上就开始吃桑叶，越吃身体就越大，越吃身体就越胖，终于一天，蚕吃饱了，它就为自己做了一个叫做茧的小房子，自己躲在房子了变成了蛹，一段时候过后，它咬破了自己的小房子，变成蛾飞出来了。 蜻蜓：夏天快要结束，秋天马上就要来了，蜻蜓妈妈赶紧把自己的卵产在水里，让卵在水里自由的游泳，游着游着，卵变成了稚虫（水趸），稚虫也生活在水里，至少一年以后他们就会变成会飞蜻蜓。 （三）幼儿操作，制作小书 了解了这么多关于动物的特殊演变过程，我们来做一本关于动物成长的书吧。 你们知道一本书有什么？（封面，页码，封底） 活动准备： 篇二 1、各色食物，一个苹果，两个梨，三个李子等图片。 2、观察过毛毛虫，与颜色相关的知识准备。 3、故事PPT，背景音乐 好饿的毛毛虫小班教案 篇三 一、活动目标： 1、能用简单的语言讲述毛毛虫的生长及变成蝴蝶的过程。 2、在看一看、说一说、演一演中体验毛毛虫变蝴蝶的快乐。 二、活动准备： 1、绘本PPT 2、毛毛虫变蝴蝶视频 3、化蝶音乐 三、活动过程： 1、回忆绘本内容，讲述故事后半部分 （1）昨天我们一起看了绘本好饿的毛毛虫，你还记得毛毛虫都吃了哪些东西吗？幼儿个别讲述后，教师指导全体幼儿用完整的语言再次讲述。 （2）星期六它会吃些什么呢？（幼儿猜测）我们一起来看看。 （3）ppt17：毛毛虫吃了些什么？你一下子吃过这么多东西吗？猜猜看，毛毛虫一下子吃了这么多东西会觉得怎么样？（观察画面，发现吃多了不舒服） （4）ppt18：那星期天它吃了什么？现在感觉怎么样？（观察画面，理解舒服）现在的毛毛虫变得怎么样了？（又肥又大） 2、观看视频，了解毛毛虫变成蝴蝶的"过程 （1）ppt19：毛毛虫吃饱了就给自己造了一间小房子，我们给它起了个名字叫“茧”。毛毛虫在里面住了2个星期，然后把茧咬破，钻了出来钻出来的会是谁呢？ （2）我们一起来看一段视频，你就知道了。 （3）ppt20：欣赏画面，验证猜测。（原来毛毛虫在茧里面练成了“飞”的本领，最后变成了一只美丽的蝴蝶） （4）演一演：如果你是一只刚变成蝴蝶的毛毛虫，你会怎么表示自己高兴的心情呢？（播放化蝶的音乐，幼儿自由表现毛毛虫变成蝴蝶后的喜悦，展现蝴蝶的美丽。建议用上一些道具。） 3、完整欣赏绘本 （1）这下，你知道毛毛虫是怎么变成蝴蝶的了吗？ （2）我们一起来看看毛毛虫是怎么变蝴蝶的。（完整欣赏故事） 好饿的毛毛虫教案 篇四 活动目标： 1、巩固5以内数量对应关系及数列关系。 2、学习按照一定的顺序数数。 3、教育幼儿不可过量饮食。 活动准备： 1、绘本好饿的毛毛虫PPT。 2.1-5的数字卡及水果卡一套。 3、幼儿每人一份15的水果卡，一个贴有排序标记的垫板。 活动过程： 师：今天老师请来了一位动物朋友，它是谁？你们喜欢和它做朋友吗？你们知道毛毛虫是从哪来的吗？我们来看一看。 1、演示PPT，教师讲述。 提问：猜猜蛋里住着谁呢？我们来看看谁会从蛋里出来？ 2、演示PPT，教师讲述。 提问：又小又饿的毛毛虫长的什么样？它是怎么走路的？你来学一学，看谁最象毛毛虫。 师：毛毛虫好饿啊，它要去找一些东西吃。 3、星期一，毛毛虫吃了一个水果，猜吃了一个什么水果？演示PPT。 提问：吃了一个什么水果？用数字几来表示？吃的时候发出什么声音？ 可是毛毛虫的肚子还是好饿。现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧。 4、星期二，毛毛虫吃了几个水果，我们一起蒙上眼睛听一听，几声？用数字几来表示？吃了二个什么水果？演示PPT。 提问：吃了两个什么水果？ 可是毛毛虫的肚子还是好饿。现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧。 5、星期三，毛毛虫会吃几个水果呢？请你用声音告诉我。吃了三个什么水果？演示PPT，教师讲述，出示相应数量的水果卡。 可是毛毛虫的肚子还是好饿。 6、星期四毛毛虫会吃几个水果？星期五毛毛虫会吃几个水果？分别吃的"是什么水果呢？每个人面前都有几张水果卡片，请你数一数，告诉我答案。说说为什么？演示PPT，7.毛毛虫从星期一到星期五吃了好多的食物，你能把它们按照顺序排队吗？请你试一试。 教师点评，小朋友是按照从少到多的顺序排列的，现在我想把5个桔子排在第一个，你能按着顺序帮它们排队吗？请你试一试。 8、毛毛虫的肚子还是好饿，星期六吃了什么？演示PPT。提问：一共吃了几样食物？请个别幼儿上来数一数。 建议小朋友按照顺序数一数，大家小手一边指，嘴巴一边数。 9、毛毛虫一下子吃了这么多的东西，会怎么样？教育幼儿一次不可食入过多的食物。 10、演示PPT，教师讲述。 提问：你舒服的时候是什么样子的？请你学一学。 现在毛毛虫不觉得肚子饿了，它不再是一条又小又饿的毛毛虫了，长成什么样了？有多大多胖？还能不能走路？ 11、演示PPT，教师讲述。 提问：猜最后毛毛虫变成了什么？ 你们看，蝴蝶正在花丛中跳舞呢，让我们也变成一只蝴蝶跳舞吧。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的4篇小班绘本好饿的毛毛虫教案，希望对您有一些参考价值。7