一年级科学上册第三单元认识天气2天气的影响教案新版湘科版.docx

天气的影响一、教学目标L科学知识能列举天气变化对动植物和人们的生活影响实例。2 .科学探究多角度分析不同天气对人们的活动方式的影响。查阅整理天气对动植物的影响资料。3 .科学态度激发学生关心天气的兴趣。4 . STSE意识到人与自然要和谐相处。意识到观察和长期的记录是有用的，有助于我们学习更多 的关于天气的知识。二、教学准备图书资料、网络和终端设备、资料卡。三、教学时间5 课时四、教学过程（-）教学导入我们知道了各种天气现象，还要能列举天气变化对人们和动植物生活影响的例子。（二）新课学习（1）观察教材中的6幅图（2）说一说：每幅图表示什么天气？人们在干什么？还适合干什么？（3）播放人们在不同天气中从事不同活动的图片资料（验证学生所说，丰富学生认知）（4）依次出示放风筝、冬季户外运动会的场景图。（5）说一说：以上活动，在什么天气进行比较好？（6）小结（1）观察教材中的4幅图（2）说一说：蝴蝶的行为有什么变化？蒲公英的形态有什么变化？它们的变化与天气有关吗？(3)对照教材场景图，教师讲述蜜蜂与天气的故事。(4)提供学生查阅天气对动植物影响的资料(5)进一步交流(6)小结(三)整理，下课。