初中：Unit 7教案.docx

Unit 7 It's raining.课题Unit 7 It/s raining.课时第五课时 Section B 2a-2c课型Reading教学目标By the end of the class, Ss will be able to:1 ,通过对阅读文本的复习，掌握描述天气，正在发生的活动的句型写法。（学 习理解）2 .通过对明信片写作特点的学习，学会明信片的写作格式和内容（应用实践）3 .通过本节课的学习让学生学会自己设计明信片并学会明信片的写法（创新 运用）教学重难点明信片的格式及内容的描写教具PPT,板书，信封教学环节教学活动设计意图Step 1Lead in1) GreetingSongyang is a magic place with beautiful mountains.教师表明自己到松阳来工 作，顺便游玩了当地名胜并 吃了美食。Step2Pr-writing1) T shows pictures, let Ss say what she is doing.2) Review the passage of Section B 2b.教师让学生用进行时态描述 图片的活动和天气。Step 3While-writing1) Fill the blanks with the words in the box.2) Write a postcard to a friend. Tell your friend about your vacation and what you are doing.首先完成3a Kate写的 Postcard,并与 2a 的 postcard 形成对比，给学生充足的写 作时间。Step 4Post-writing1) Present and check the Ss' postcards.2) Make comments according to the checklist.3) Homework展示学生的作文，并当堂修 改，注意写作语言的准确性。 首先让学生评价学生的作 文，教师再做点评。