幼儿园户外游戏教案模板5篇.docx

幼儿园户外游戏教案模板5篇幼儿园户外游戏教案（精选篇1）活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴 一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带一起加油活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的 热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？（幼儿回答，好） 看我手中拿了什么？（幼儿回答，报纸）今天我们就用它来做游戏， 幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去 做，等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑 的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助 风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点（橡胶小鹿） 返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果 纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发 一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的 哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬！3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下， 幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下 来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时总结幼儿园户外游戏教案（精选篇2）活动目标:1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集 体合作。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知 识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴 一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐一起加油活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起 来，慢跑，扭腰等。1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟 掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕？（幼儿回答，不怕） 你们想不想参加这个游戏啊？（幼儿回答，想）下面我们一起看看 谁是一个小勇士好不好？ ？（幼儿回答，好）此时幼儿以急不可待 的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排， 按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队 之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯 着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们 一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下, 幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一 起喊着加油！ ！ ！过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧 道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。幼儿园户外游戏教案（精选篇3）活动目标：1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识 和能力。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：皮球若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿 一起布置好场地。1 游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来 赛跑，看谁跑得快！ ！好不好？（幼儿回答，好）。2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟 （我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去 的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏 反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。幼儿园户外游戏教案（精选篇4）活动目标1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼， 发展创造力和协作能力。2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和 灵活性。3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动过程（一）、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活 动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。（二）、游戏部分：1、协作游戏一一运球大作战出示家长与幼儿自制弹弹圈体 育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用 的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏一一接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙 包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。3、跳圈比赛一一每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把 后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！4、夹球跑幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家 长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继 续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、 小鸟飞、小鱼游。5、整理活动一一让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。（三）、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环 节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让 幼儿在每个环节都能有所获得。教学反思游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高， 他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分 体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学 课。幼儿园户外游戏教案（精选篇5）活动准备：手脚协调脚踏车、滑板车。目标：1 .熟悉各类车的的基本玩法。2 .培养孩子的手脚协调能力，控制和灵活能力。3 .增进孩子的动作协调与发展，加强平衡感的锻炼。4 .让腿部肌肉更加结实有力。5 .促进全身血液循环，增强体质，提高幼儿免疫力。第一阶段：幼儿玩手脚协调脚踏车，能通过手脚的共同合作来骑小车， 并在车上保持平衡，通过对脚踏车的熟悉，逐步锻炼幼儿的控制 和灵活能力。听指令做动作：幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作，如：向前进、后退、 快、慢等的训练看谁骑得快：分成两组，每次两名幼儿比赛，看谁骑的又快又好，先到终 点者获胜。分组竞赛形式游戏以接力形式进行，幼儿分成两组，每次两名幼儿比赛， 游戏开始，幼儿骑脚踏车，从起点骑到终点再按原路返回，换下 一位小朋友，哪一组小朋友先全部骑完者获胜。第二阶段：玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法）第三阶段：设障碍物，增加滑板车玩法的难度。第9页共9页