小学一年级英语教案.docx

年级一年级课程英语单元 （章 ）X班级XXX任课教师XXX课题Hello, I'm Amy.课时1教学方法多媒体教学、小组合作学习、游戏活动等。学习目标知识1 .日常问候语:Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good eveningo2 .自我介绍：My name is., Tm., I'm from., I'm a boy/girL3 .词¥匚： Amy, Tom, China, America, boy, girlo技能1,听：能听懂简单的问候语和自我介绍。2 .说：能用简单的语言进行自我介绍。3 .读：能读出本课的基本词汇。4 .写：能简单地书写自己的英文名字。情感1 .培养学生的英语学习兴趣和自信心。2 .培养学生的合作意识和团队精神。3 .培养学生的跨文化交流意识和尊重不同文化的态度。教学重点L掌握日常问候语和自我介绍的基本表达方式。2.学习本课的词汇，并能够正确地发音和书写。教学难点L如何让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。2 .如何让学生真正理解和掌握本课的知识点。教学资源多媒体课件、图片、卡片、音频。教学设计l.What did we learn in today's English class?2 .Can you introduce yourself in English?3 .How do you say "hello" in English?4 .Where is Amy from?5 .Can you write your English name?6 .What are some other English greetings you know?7 .Can you find a classmate who has the same introduction as you?8 .What did you like the most about today's English class?9 .How did you feel when you introduced yourself in English?10 .What can you do to practice your English more outside of class?【教学过程】-up （5 分钟）老师播放问候语音频，让学生跟读并做出相应的动作和表情。例如：Hello,学生抬手挥手；Good学生拍大腿等。Presentation（2。分钟）老师利用图片和多媒体课件，向学生展示和血小的照片，并告诉学生他们两个人分别来自中国和美国。然后，老师用简单的英语介绍A3g和Zwv,并让学生 跟读。Practice（工5 分钟）小组合作：根据学生的性别，将学生分成两个小组，让学生在小组内进行自我介绍, 例如：Mg八“me is Ahal/. rkv a girl. froi CVSva.然后，让学生相互问候, 例如：He"。，Awg. Hi, Tow,等等。游戏活动：老师将卡片分给学生，卡片上写有不同的问候语或自我介绍内容，学生 需要找到与自己卡片内容相同的同伴，并进行问候或自我介绍。Production （5 分钟）让学生用英文书写自己的名字，并进行简单的展示。Evalixatioi（5 分钟）老师和学生共同评价本节课的教学效果，检查学生是否掌握了本课的知识点。Reflection（5 分钟）让学生回顾本节课的学习内容，总结学习体会，并提出自己的问题和建议。【教学评价】本节课通过多种形式的教学手段，使学生在轻松的氛围中掌握了日常问候语和自我介 绍的基本表达方式，并能够正确地发音和书写本课的词汇。同时，通过小组合作和游 戏活动等形式，培养了学生的合作精神和跨文化交流意识。【教学反思】本节课的教学目标和任务较为明确，但在教学过程中，有些学生口语表达仍不太流利, 需要更多的口语练习。同时，教学资源的充分利用和学生情感体验的培养还需要进一 步提高。