幼儿园教学总结范文锦集7篇.docx

【精选】幼儿园教学总结范文锦集7篇【精选】幼儿园教学总结范文锦集7篇总结是在某一时期、某一工程或者某些工作告一段落或者全部 完 成后发展回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认 识的一种书面材料，它可以匡助我们总结以往思想，发扬成绩， 让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？ 以下是为大家的幼儿园教学总结8篇，欢迎阅读与收藏。1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质的新方法、 新途径。每周二、周三、周四中午发展教研活动。活动内容有新的 教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使 教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转 变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动 等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目 标，扎实落实保教常规，并在此根抵上积极丰实保教内涵。各班依 据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特 别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自 的聪明才干，较好地培养幼儿动脑思量、动手操作等各科自主创新 能力。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比 活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为标准进 展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生 活自理能力。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加 强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还发展了良 好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿式。5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质 量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入 睡，会床铺，衣服折叠整齐放好。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上 好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可 能遇到的艰难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快 的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有匡助的书籍，不断扩 宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知 事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经历，培养 幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经历，以提高自 身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣的参预活动，并主动去学习，更好地因材施 教，因人施教。4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动 材料，更好地培养幼儿的全面开展能力。本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、安康社会科学多 科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注重调动幼儿学习的主 观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体发展辅助教 学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢去听别 人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，不少幼儿的语言 能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别 人讲话，能清晰的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿积 极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还 适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育 活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素质。在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺 术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活 动中，主动的去发现、去探索。音乐课上孩子们深情演唱爷爷为 我打月饼等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过： “真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才干打到心 的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为 教育的探索者，其探索的最正确途径往往就是从自我反思开始，反 思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经 历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻 认识到：惟独在以后的教学中多学、多思、多试才干把工作做得更 好，才干不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是 每天进步一点点的动力。时间飞逝，转眼间一个月已经过去了。、班级情况我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小朋友。为了使 我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能 力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教育 方案，为他们能在短期内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游 戏，顽耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼 儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼 儿在园的详细情况，把家长交待的每件事情记在班级小册子里，使 家长们能够在家也匡助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动 我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放 在幼儿园。本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让 孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安 抚每一个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的，让他们 逐渐适应午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼 此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了 一些有特点 的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中， 我们会尽量让孩子们参预到其中，让他们动手去制作。二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来不少麻烦，老师尽心 尽责地发展卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消 毒工作，踏塌实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工 作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都 兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情 况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒畅现 象及时通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照应，不怕 麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成为了良好的进 餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝 够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。三、教育教学1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教 材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认 知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归 纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼 儿的思维，注重综合能力的培养，故意识的培养幼儿的思维的严谨 性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的 的对幼儿发展辅导。4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学 中，做到学有所用。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之 外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支 持和配合我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期发展电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密 切。正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月 来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。在此，也衷心的感谢个位领导，赋予我们的关心与匡助，感谢 家长赋予我们工作的支持与配合表示感谢！为了使幼儿的语言开展得更好，我在本学期中通过学讲话，学 儿歌，讲故事等各种形式开展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音 清晰，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，开展幼儿思维 和口头语言的表达能力。本学期来，我根据幼儿教育纲要的教学目 标，随幼儿的年龄特点。要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或者跟小朋友交 谈，都强调幼儿用普通话发展交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语 调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。歹妆口：在中班语言轻 轻做事懂礼貌和别忘了说谢谢在教学活动中教会幼儿礼貌待 人，学会尊重别人，不打搅别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿 能集中注意力，耐心的倾听别人讲话，不打断别人的话。乐意与同 伴交流，而且也培养了幼儿的思维能力和说话能力，幼儿能用简介 的话语表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用 轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能 力。在中班语言继续丰富词汇中让他们掌握运用量词、反义词，列 如：学习量词和学习反义词在教学活动中引导幼儿运用量 词描述生活用品，并且通过情景表演学习使用正确的量词，在本次 活动中我设计了情景表演的游戏，让幼儿体验了在学中玩，在玩中 学的快乐。在教学活动学习反义词中，我还是设计了情景游 戏，以童话的形式发展导入，引导幼儿观察生活中相反意思的事和 物，并且了解反义词的含义。在看图讲述快乐的值日生和龟兔赛跑教学活动中要求 幼儿养成先子细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理 解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面 前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内 容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间开展朗诵诗歌分组比 赛和简单的讲故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他 们学会认真听别人的讲述。本学期来，我以活动游戏的形式来匡助幼儿学习语言，在生动 活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手开展幼儿的语言表达的能力。 在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够 生动，还有存在其它缺乏问题，有待于我以后慢慢积累经历，把我 的教学方法有所改进提高。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持匡助下， 在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据规程环绕园里各 项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、 方法、手段，以实际开展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面 在原有的根抵上取得了较大的进步，现将总结如下：跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的根抵上，发展个别的关注和匡助:（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他 们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食 物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿 身体安康得到了良好的开展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才干做到，后 来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生 闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便 后洗手的良好习惯；（三）衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着发展了重点培养， 因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动 好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问 题，我们在十月份就开始对幼儿发展这个方面的培养，首先我们从 树立小典范开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他 们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红 花，使其他幼儿从羡慕到摹仿，其次教师在幼儿大小便后或者随机 检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住 衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部份幼儿不 用教师的提醒而做到，并且我们在发展这个方面的培养的同时也 得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好 的开展，并且更加适应幼儿园的集体生活。本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工 作目标，结合本班幼儿开展情况，通过一日活动各个环节来促进每 个幼儿富有个性的开展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并 理解根本的社会行为规那末，学会了自律，树立了规那末意识；并 结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和 能力；匡助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导 幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信；培 养了幼儿积极主动参加各项体育活动；在创立了棋类特色班中，培 养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋 类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听能力，以 往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无 视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本 领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在 幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师 说，可因为我们教师的疏忽，而造成为了不良的影响，并且以身作 那么的行为，也是幼儿天性可摹仿的，从而使我们班上的小朋友 在倾听方面有了很大的开展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听 其所 言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的 感情又增进了 一步。（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠 缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协 商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或者攻击性行为来解决, 因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我 们也及时有效的发展了培养幼儿合作意识。4、斗胆发展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课 程、改革为多元化、灵便性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄 特点的，适应幼儿开展需要的主题，且环绕主题设立了教育目标， 发展各种活动，如：区角活动5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术 特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆 “六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点， 又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而 架起了一道家园共育的金桥。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿 教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我 们坚持外学习内研究（培训I）批评地吸收外地先进幼儿园的教学经 历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整 体水平。1、更新观念，树立新的理念。我们通过集体教研、集体培训等形式发展学习，充分发挥教研 究的作用，发展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的 师幼互动活动形式的业务讲座，使教师们真正理会新纲要的 实质，树立新的理念，运用新的去组织活动和正确的评价每一位幼 儿开展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评 比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平 和业务能力。在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中，我国 王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课。充分表达了现代新的教 学方法。在两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培 考师所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等 奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一位，街道优质课一 等奖1名，二等奖两名，充分表达了现代新的教学方法。在去年十 一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师 所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。 在今年四月份市局及街道举行的幼儿教师自制玩教具以及优秀评比 活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本 着勤俭节约的原那末，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季 节、依据主题精心设计，巧妙布局发展室内外，走廊及楼梯间的环 境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工 作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作 中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。时间是一为永不知疲惫的老人，转眼间一个紧张而又充实的学 期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的 关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项 任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我 感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所 提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党 的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章，认真学习幼儿园教育 指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极承受领导和年 级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事 友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习 时机，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听 课评析，吸取经历并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍，遨游幼教网站， 领略其中的菁华，吸取别人的经历。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利 用双休日和晚上歇息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平 和业务素质，争取做一位合格的幼儿教师。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育、幼 儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主 题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过 程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动 时间，每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在班级中开 展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富 游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条 件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写和教育随笔，以提高 自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培 养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开 展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意识和效劳能力。坚持每 天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写家园练习册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用 一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论 教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：重阳节请 家长来园与幼儿共同放风筝；“端五节”请家长来远与幼儿共同包 粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔 接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学 事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼 儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了 家长们的一致欢迎。五、缺乏与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多缺乏，特殊是在教 学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵便运用多种 教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能， 努力提高自身的教学水平。此外在班级常规管理上也需要进一步加 强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在 园的人身安全，使家长满意。不知不觉，“余丽丽”已经和小朋友们一起生活一学期 了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每 一点进步都倾注了老师的心血，固然也离不开家长对我们工作的支 持配合。本学期，我们老师在园领导的带着下，根据园的工作方 案，结合小班幼儿开展的实际需要，坚持“保教”并重的原那末，积极参预教育改革实践。努力促进幼儿身心全面和谐的开展。现将 本学期工作总结如下：新学期开始了，对于小班的孩子来说，在目生的环境中生活和 学习，与目生的老师和小火伴们走到了一起，在生理和心理上一下 子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把 我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班 三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们 的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈 一样在幼儿旁边赋予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不 稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定 了许多，大部份幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴 相处，给今后的教学生活奠定了有利的根抵。我班幼儿年龄较小，大部份幼儿还不能根据天气变化和运动量 的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每一个幼儿的衣服, 帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候 会尿裤子，我们及时赋予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很 多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子 总是穿不好，我们总是要帮每一个幼儿把裤子穿好；对于带药来园 的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量 给幼 儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化, 发现异常能及时报告医生，或者与家长联系。我班老师认真负责 的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫 课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌 的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在 家里不少事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们 利用了各种时机发展常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自 理能力。止匕外，我们还对幼儿发展日往往规培养，如上下楼梯手扶 扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和 匡助，现在幼儿根本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期 末，大部份孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕 会请求老师匡助擦鼻涕，分清摆布脚穿鞋子等，在生活能力，生活 习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了不少 生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学 活动，促进幼儿多领域的开展，并通过区角活动，在动手操作中学 到知识，得到开展。作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活 动，在学习儿歌或者歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一 学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用 肢体动作来表现音乐。不少家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔 夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地 唱着歌 曲。家长看到自己孩子对音乐的爱慕，都感到很开心，也 对教师的教育教学工作感到肯定。在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设 一个简单的英语学习环境、利用每日不同时间段，相同的时机，有 意识地让幼儿感受用英语表达的方式。这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利 地开展今后的工作，家长的配合和匡助，是了解每一个幼儿的第一 步，也是匡助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园 前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每一个幼儿的性格 特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我 们也通过各种方式与家长发展交流联系。例如，我们利用家长接 送幼儿来园或者离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现, 交流经 历，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏” ,向家长宣传一些育儿经历，或者是求得家长配合的活动通知 等。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存 在问题：1、幼儿普通话的听说能力有待提高；2、幼儿在交往过程中，存在争抢、推人的现象；3、部份幼儿的进餐速度较慢；4、幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得 的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老 师将再接再砺，本着“一切为了孩子”的原那末，团结合作，不断 充实自己，提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好“做中学” 科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚塌实地地 做好教育教学工作。本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集 体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、 求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各 项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。作为一位学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先 应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的 要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进 理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的 信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经历的老师请 教，在干中学，在学中干，不断积累教学经历，使自己各方面都迈 向一个新的台阶。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自 己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关 心同伴，礼貌待人。对幼儿发展品德教育，使幼儿养成有道德、有 智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据 幼儿在家时的表现，对幼儿发展因材施教，因人施教，同家长一起 纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根抵上有了一定 的开展。2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸 屑，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的发展 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭 粒。