年度工作计划范文锦集五篇.docx

年度工作计划范文锦集五篇年度工作方案 篇1 一、教研工作方向 依据我园的进展特点，教研组将教育教研方向定为“早期阅读对幼儿语言进展影响”的专题争论 二、争论组成员 以园为大争论组，以班为争论基本单位。 三、具体实施方案及实践手段 （一）具体实施方案 1、首先各班依据本班幼儿早期阅读水平进展写出评价报告。 2、确定各年龄阶段不同的培育目标。 1） 宝宝班贝贝班（03）： . 培育幼儿阅读的爱好； 创设适宜阅读的环境； 培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书等； 情愿与小伴侣与老师简洁交谈； 2） 小班（34）： 培育幼儿阅读的爱好，主动阅读； . 培育基本的阅读常规， 如：翻书的方法，如何取放图书，阅读时要安静，要疼惜图书等； . 能够简洁表达自己所看到图书的意思； . 情愿和他人合作看书叙述； . 情愿在大家面前表达； . 能用简洁的形容词较完整的叙述故事； . 欣赏一些内容简洁浅显的诗歌散文等文学作品。 3） 中班（45）： . 慢慢形成较好的阅读常规； . 慢慢有主动的"阅读意 识，并能依据自己的喜好和学问需求选择图书进行认真阅读； . 有较强的阅读和叙述力气； 可进行看图叙述和读编故事。（中班后期） . 可自己编制简洁的故事。（中班后期） . 与他人争辩故事情节， 可以进行简洁的分析评价；（中班后期） . 在中班后期欣赏一些诗歌等作品后并能简洁谈一下感受； 4） 大班（56）： . 形成较好的阅读常规； . 有主动阅读的意识，并能依据自己的喜好和需求选择，察阅图书并能从中发觉自己需要的部分，提炼出来； .有较强的阅读力气 有较强的叙述力气； 可进行看图叙述和续编故事，并能用较简洁的语言续编、仿编、整合较长的故事； 具有确定的推理分析推断力气，可以与他人争辩分析故事； . 具有确定的识字量，可以进行初步的文字阅读； . 能够欣赏一些较好的诗歌散文等文学作品，初步培育幼儿的艺术修养； . 能够利用多种形式在阅读中或阅读后进行各种创作并与同伴合作表演； . 可能依据自己的经受用照片、绘画、粘贴等方式自制图书； 3、 制订各年龄班的培育方案进行探讨 各班依据自己班的年龄特点，早期阅读水平和教育目标制订培育方案，并在教研会上进行探讨。 4、 为老师供应一些先进的教研成果和先进的教育理念进行参考 关怀老师整理一些早期阅读培育争论的成果和先进理念，并组织她们学习和分析以便得到共鸣，开阔老师的眼界。 5、 实践活动阶段性总结并进行反思 每次教研会与各班老师沟通培育方案，实践效果消逝的问题，以及实践方法手段如何丰富多样，进行实践反思，确保培育的可持续进展。 6、 指导观看记录的书写、整理、分析的方法 7、 在年终写出阶段性实践总结报告，评价实践方案成果和不足； （二）实施手段 1、 以双语教学相结合进行培育 在环境的创设和早期阅读的培育方案中都以英语汉语共同培育为手段，加强 幼儿的语言氛围，促进幼儿早期阅读力气的进展。 2、 以创设环境入手，为幼儿和老师创设较好的阅读和争论环境 1）幼儿园为幼儿供应图书和基础设施等，由老师设计创设轻松舒适的阅读环境； 2）幼儿园为老师供应专业的书籍和杂志及收集资料的途经，以便利老师的争论。 3、 请专家为教研专题的开展和培育方案实施进行指导 四、教研活动支配 时间 活动 负责人 20xx.910 各班依据本班幼儿早期阅读水平写出评价报告 各班 20xx.1011 确认并形成培育目标和方案 各班老师，教研工作负责人 20xx.1112 培育方案实施阶段 各班老师，教研工作负责人 20xx.1 书写阶段性总结报告 各班老师，教研工作负责人 注：由于早期阅读培育是一个长期的教育过程，因此其争论也具有长期性和可持续性。因此，其将作为我园长期教研争论重点之一。 年度工作方案 篇2 学校平安工作关系重大，“关注平安，关爱生命，防患于未然”是平安工作中的一个永恒的主题。为进一步加强和改进中学校、幼儿园平安工作，切实保障宽阔师生的生命平安和国家财产，维护学校正常教育教学秩序，特做如下工作方案： 一、加强领导，健全机构 依据阳东教育局对学校平安工作的要求，成立田畔中学平安工作领导小组。 组长： 副组长： 组员： 二、加强平安宣扬教育 1、把平安教育工作作为教育行政管理的一项经常性工作列入重要议事日程，加强学校管理，切实做到警钟长鸣。 2、宣扬贯彻国家有关平安工作的法律法规和方针政策，对师生员工进行系统的平安学问教育，增加其平安防护学问，使其把握必要的平安学问和自救自护技能。 3、学校重视平安教育工作，有方案地对同学进行平安预防教育，充分利用活动课、学科教育渗透等形式，针对同学的心理、生理特点以及学问结构，认知力气的差异，开展平安教育活动。要依据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，对同学进行平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育损害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等平安学问教育，加强法制教育，增加同学法制观念，使同学能够知法守法，并学会用法律武器爱惜自己。加强对同学进行交通法规教育，增加同学交通平安意识和自我爱惜力气。 4、加强老师职业道德教育，严格遵守法律法规，严禁在校内或公共场所酗酒闹事，严禁参与赌博打架斗殴，关怀疼惜同学，严禁体罚或变相体罚同学，因老师教育手段不当或教育态度恶劣、追赶同学，造成的一切不良后果，由当事人负责。 5、5月份最终一周定为“平安教育周”，实行多种形式和手段开展平安教育活动。 三、建立健全规章制度： 1、实行平安工作月检查制，并认真填写状况登记表，发觉问题准时处理。 2、建立健全学校课内外、校内外平安工作规章制度，校内管理规定、宿舍、门卫制度、饮食（水）卫生条例、学校大型活动平安申报制度、师生外出活动规定、平安事故报告制度。 四、切实加强学校平安管理工作 1、检查学校及四周设施，校内各种建筑应符合国家建筑设计规范标准，平安适用，防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全。重视学校周边环境问题，协作相关部门整治学校周边环境，准时消退有碍于学校周边秩序和同学平安的各种治安隐患，使学校四周有一个健康文明的环境。 2、加强各种教学设备、器材和生活设施的平安管理，学校排水沟路畅通。 3、加强对同学进行交通法规教育，增加同学交通意识和自我爱惜力气，大路沿线学校设置平安警示标志。 4、做好学校食品卫生工作，学校炊事员要持证上岗，校门口无外来人员出售饭菜，食堂有防尘、防蝇、防鼠、防毒、防火措施、饮水卫生、食品卫生条例。 5、加强同学宿舍管理,凹凸床要设防护栏，建立“宿舍管理责任制”,定期或不定期地检查,杜绝脏乱差,并且确保消防设施完好和走道畅通。 学校平安工作无小事，必需加强管理，从严治教，我们要充分熟识学校平安工作的长期性和困难性，结实树立“平安第一”、“责任重于泰山”的思想，以高度的政治责任感，切实学校平安管理工作，确保宽阔师生平安和社会稳定。 年度工作方案 篇3 光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的同学们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简洁总结 成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成果在慢慢提高。 不足：同学的日常行为习惯规范得不够理想，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六个同学，由于种种缘由，学习成果差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标 做人：做事先做人，通过日常学习生活，教同学做人，提高情商，塑造同学人格。 学习：争取班级每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名同学。 纪律：让每位任课老师都满意，不给学校找麻烦。 卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生：扭转差生，使其健康、欢快的成长，最起码不影响别人。 总之，让我的同学遇到我是一种幸运！ 为了实现以上目标，制定具体措施 第一，加强班主任自身建设。多向身边有阅历的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务同学，更好地丰盈自己。 其次，利用班团会，丰富同学的校内生活，关怀同学树立正确的"人生观、世界观。使班会真正成为同学成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。用爱心去溶化坚冰，用急躁去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多沟通，并联合同学和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢快的成长， 最起码不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导力气，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩处制；管理学习，实行定目标嘉奖制。 总之，我信任，在领导和同仁的关怀下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越奇妙！ 年度工作方案 篇4 时间一晃而过， XX年已然接近尾声了。从母校xxxx毕业、踏上工作岗位已经一年零三个月，感谢XXX给了我一个这样的机会，让我成功踏入理想的企业进行自己职场生涯的第一站，能和许许多多优秀的同事一起工作，为公司出一份力，我感到一些高傲和傲慢。进入公司已经一年多，通过一年多的的工作克服了诸多的问题和工作资源上的不足之处，努力学习，提高自己的理论学问水平和技术水平，踏实工作认真完成领导交办的各项工作任务。在领导和同事们的关怀关怀和支持关怀下，通过自身的不懈努力，在技术，学习和工作等方面取得了长足的进步。在这个岗位上熬炼了力气，提高了素养，在做人和做事上都有了很大的收获，在此，我将一年以来的工作状况做一总结和明年的规划进行详细汇报。 20xx工作方案 1、学习一门网络方面的新学问，完成自我培训，提高自己工作水平。 2、制定合理的工作和学习方案，使快速优秀的完成工作的基础上还能学习更多的专业学问，向工程师、中级、高级工程师去努力。 3、具体工作包括:新建厂区等新建项目网络建设。 虽然在工作和学习上取得了一点成效，但是，成果只属于过去，将来还需要连续努力，学海无涯，工作无止境。更多的了解网络建设状况，更好的服务于信息网络建设。 年度工作方案 篇5 江苏建筑职教集团在省教育厅、建设厅、劳动厅、建筑工程管理局的领导关怀支持下，在第一届理事单位的共同努力下，全体成员单位依据“民主自愿、公正互容、互惠互利、共同进展”原则，自觉依据各自的权利和义务富有制造性地开展工作，取得了显著的成效。为了促进江苏建筑职教集团持续、快速、健康进展，依据江苏建筑职教集团章程规定的活动内容，结合建筑职教集团实际，制定20xx年度工作方案。 一、充实完善江苏建筑职教集团网站栏目和内容。准时发布国家、省、市有关建筑业政策，发布有关用人信息和优秀毕业生信息。链接集团内企业和院校网站，通过各种媒体不断扩大对江苏建筑职教集团各会员单位的宣扬和推介。 二、进一步延展集团内校际合作办学的掩盖面和教学一体化。一方面要连续扩大参与联合办学院校的掩盖面，进一步扩大五年制招生方案，为更多的学校争取生源，连续运作“2+3”办学模式，在联合办学中不断完善人才培育质量的各个环节，争取在与部分学校开展对口单招合作办学方面实现新的突破。另一方面要加强教学的一体化建设，作为校际合作的重点，加强教学沟通、教学争论、教材开发，在教学方面初步实现“五个统一”，即：统一培育规格、统一教学工作方案-范文、统一教学大纲、统一教材使用、统一考核评价标准，有效地促进教学资源的整合，带动成员学校教学质量的不断提高。 三、在促进集团内校企间人才双向沟通方面有实质性进展。要组织江苏建筑职教集团内有关院校的老师到建筑企业顶岗熬炼，同时要乐观选聘建筑企业的工程技术人员到学校担当兼职老师。校企之间要共同协商，处理好互访人才的待遇及有关问题，依据有利于调动双方人才参与双向沟通乐观性的原则，酝酿建立校企人才沟通互访管理制度。 四、进一步拓展深化产学研结合的广度和深度。要充分发挥徐州建筑职业技术学院的省级建筑技术实训基地和省级建筑节能工程技术争论开发中心，进行建筑企业职工的技术培训和建筑领域技术课题的争论与攻关。努力使集团内更多的企业成为建筑类院校同学的实习基地，为同学供应现场实践的环境和具体指导。 五、进一步搞好“订单式”人才培育工作。加大宣扬力度，建筑类院校与集团内企业广泛开展“订单式”培育，从建筑企业实际需要动身，逐步提高订单数量和人才培育的质量。在教学中，校企双方共同开发培训方案，老师和工程技术人员共同培育同学。 六、不断加强校企间学术沟通活动。定期或不定期地举办学术沟通研讨会，徐州建筑职业技术学院学报将为之开拓专题栏目，优先刊发江苏建筑职教集团会员单位的有关优秀论文和科研技术成果方面内容。 七、举办集团内专场人才聘请会。为便于建筑职业教育的优秀毕业生到江苏建筑职教集团内有关企业工作，徐州建筑职业技术学院将适时组织毕业生供需洽谈会，建筑职教集团内企业可以提前与学院联系聘请优秀毕业生，亦可托付徐州建筑职业技术学院推举优秀毕业生。 八、加大建筑行业成人教育力度，乐观为企业在职培育供应优质服务。江苏建筑职教集团托付徐州建筑职业技术学院成教学院，要充分发挥办学优势，把课堂办到企业现场，乐观为集团内的企业培训蓝领技术工人，进一步发挥已有36个工种的国家技能鉴定站(点)为集团内各成员单位服务的功能，以促进提高企业的经济增长力和综合创新力。 九、在集团内院校引入企业资本深化教育改革进展上进行有益尝试。集团内的企业可与院校间以股份制形式合作办学，运用企业资本建设以企业单位命名的各类体育场馆、教学设施和培训中心等，实现资源共享、互惠互利。13