小班下学期保育工作计划6篇.docx

小班下学期保育工作计划6篇小班下学期保育工作计划篇1新年已经过去了，迎接新生的工作也要展开了，小班的人数 每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好 迎新生工作，现在定下如下计划：一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以 下的班级保教工作计划：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言 交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、 自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学 期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在 工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教 工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。2、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌 成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项 安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损 伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫 生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物 中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成 本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。3、严格按照武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求, 在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新 台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、 加强安全健康教育。三、主要工作及措施：1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种 传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加 强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识， 科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学 的体育锻炼方法。3、做好营养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养， 做到平衡膳食。每周按计划制定，落实营养配餐，搞好伙食卫生， 不断提高幼儿伙食质量。4、每月组织保育员学习理论知识。如：保健知识、岗位责任 制、卫生消毒知识。小班下学期保育工作计划篇6一、指导思想：以幼儿园2020_学年第二学期的工作思路为指导，围绕 创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量， 真正让孩子快乐，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育， 促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目标：加强德师风建设，提高教师思想素质；落实保教常规制度， 注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际 问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培养幼 儿个性；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿的 全面和谐发展。三、具体工作任务与措施：（一）注重师德学习，提高教师思想素养。1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织教师学习幼儿园教师行为规范教师职业道德规 范。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活动或家 教，不在校外办班。(二)加强业务学习，提升教师专业素质1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊，如：学 前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心 得。教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的 习惯，而不是负担。2、实施有效教研，促进教师专业发展。加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。3月以教研组 为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与发展指南的研 读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，教师对 自己的策略选择和行为方式能根据指南进行清晰地理念解释 和行为描述，根据优质课开展家长开放日。3、积极组织参加各种培训。(1) 一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、 班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师“走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专 家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四 是成立学习沙龙。教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织 的方式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、 美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。（2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次 听取随堂课活动，及时研讨、交流教学困惑；对评选出的优质课 进行观摩学习。（三）、落实保教常规，促进规范发展1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班 老师制定相应的计划；全体教师制定学期个人工作计划和自主发 展计划；各班按时制周工作计划，每周四上交业务园长。2、抓好常规教学：（1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。（2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔（3）每位教师本期至少要上3节观摩课。3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观察并指 导教育活动，发现问题及时与教师沟通交流并解决。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。（1）户外活动。每天保持2小时的户外活动，并根据班级年龄特点，自制本 土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械；有针对 性开展1-2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示评比活动。(2)主题活动。1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动;2、四月组织幼儿春游活动；3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班 2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示自我和表现 自我的平台；5、六月开展“亲子运动会”活动；6、七月进行“幼儿自理能力比赛”和“古诗朗诵会” “大班 毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有 记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质的发展。(3)区域活动：各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的 探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角 活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中， 并有目的地指导幼儿开展区域活动。(4)环境教育根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且 班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长 共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不 断丰富、充实教育环境的.内容，真正发挥环境的教育功能。让每 个孩子都能与教育环境自如交流，体验与环境对话的快乐。3月底 进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、 的管理并充分发挥其作用，培养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。（四）、抓好特色教育，发展幼儿个性。1、经典诵读教育继续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲 故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经： 小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背 完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班： 150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长交流沟 通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读比 赛。2、兴趣班继续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责任心 强的老师执教，期初有兴趣班计划。平时按计划实施，期末要有 总结和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热情，更 大的信心，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园 美好的明天。表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐 游戏。二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召 开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表， 使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极 情绪。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。教师以亲 切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。认识自己的标记；学会正确的洗手方法；能安静午睡, 不吵醒别人；培养良好的进餐习惯，能学习自己吃坂等。3、培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动，注意力 集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；学会用语言表达自己 的意愿；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良 好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验, 提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。小班下 学期保育工作计划篇2小班孩子正是个性开始形成的时期，因此对小班孩子加强良 好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工 作计划：一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很 难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他 们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温 暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充 满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺 势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这 样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但 是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又 了阳光雨露便会茁壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、注意观察幼儿的、情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些 易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子， 防止生病。3、午睡的时候，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐的时候，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分 在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常会吃不饱，对 这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应该 训练他们正确的使用餐具，其次和家长谈心，共同的配合教育幼 儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生， 餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩 具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮，让孩子在 优美而卫生的环境中快乐地成长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我 园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到 “一切为了孩子“，也只有这样才能够让家长放心。小班下学期 保育工作计划篇3一、情况分析： 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手， 保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在 着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途 径。存在问题：1、目前，我园的广大教师通过学习新纲要及规程，教 育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把 保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼 儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新 进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需 认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指 导。3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加 强检查，保证安全有序管理。4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏 钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。二、工作目标与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络, 加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育 质量。三、措施：1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为 中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保 育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记 录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关 记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立 正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法 等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对 新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚 分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期 通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务 上取长补短，共同提高。6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、 生活的安全。7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、 午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚 持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺 席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工 作。小班下学期保育工作计划篇4一、指导思想本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以规程纲 要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据，以“抓常规夯特色 重实效”为工作目标，严格遵守保育员的职业守则，全面提高 保育知识及能力，不断提高保育质量，促进幼儿健康全面发展。二、主要工作（一）强化保育培训1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获 得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的 了解、把握，提高教师的保育能力。3、通过园本培训、学习，提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力。（二）落实常规工作1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基 础。2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯 和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自 我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、 进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为 习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时 要保持安静，不掉坂粒，不捡拾坂粒，不把食物放在桌子上，不 剩坂，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的.进餐情况向伙食委员会 提出合理的意见和建议。饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水23次，提醒幼儿 多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体 抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量， 增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮 幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。问好：早晚见到老师主动问好，再见。3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床 铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表” 执行。（三）开展保育活动1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动，以此活动 进一步规范保育教师的卫生清扫工作。2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到 发展，同时通过竞赛提高幼儿的生活自理能力。小班下学期保育 工作计划篇5一、指导思想：儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保 健工作要根据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员 的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康