第五章　排球——排球正面双手垫球　教案　　2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 (1).docx

排球-正面双手垫球课型：复习课一、指导思想： 依据体育与健康课程标准为理念，以“健康第一”为指导思 想，以学生发展为主体，充分体现学生的主体地位，充分考虑学 生的不同需求，激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法和手段, 启发学生自学互练，合作学习，培养合作意识，提高社会适应能 力，形成积极主动的学习态度。二、教材分析：排球运动是当今世界上一项重要和深受喜爱的体育运动之一，排 球运动作为一项全身性的运动在初中也是学生最喜爱的一项活 动，排球不仅能增强学生的体质，还能锻炼学生身体的协调性以 及速度、力量、耐力等身体素质，促进学生身体的全面发展；也 可以培养学生体育情感，以及顽强拼搏与团队精神，增强自尊心 与自信心，从而提高社会适应能力。排球正面双手垫球是体育 与健康七年级排球教材中的教学内容之一，是比赛中应用广泛 的基本技术，排球正面双手垫球是排球技术的基础也是为有效传 球提供良好的条件，有效的战术配合离不开好的垫球技术，而且 排球正面双手垫球技术还可以提高手臂控制球能力和手脚协调 配合程度，它有一定的技术含量和趣味性,提高学生的应变能力。 教学重点：击球点和手臂触球的部位 教学难点：击球点准确动 作协调三、学情分析：1、分析该学段学生应具有的认知水平和活动能力。七年级的学 生刚刚升入初中，对于初中的一切事物都比较感兴趣，对于中学 的体育课有较高的期待，况且排球还是学生普遍喜欢的活动项目, 所以学生有较强的求知欲和好胜心，但是现在的学生及家长过多 的重视文化课的学习而忽视体育活动，造成学生活动能力差，运 动技能不足，学生合作练习的机会少，大多数学生排球技术基础 比较薄弱，这些对本课的学习2、可能会提出挑战和有针对性的问题，但是排球运动是学生普 遍喜欢的项目，对有一定技术含量的内容会充满好胜心与求知欲, 这些有利于完成学习任务。四、教学流程：(一)、准备部分L课堂常规【设计意图】集中学生注意力，激发学生的学习情绪，转变到上课状态。2.热身运动：(1) 一般准备活动(2)专项准备活动【设计意图】通过准备活动，提高学生学习的兴趣，降低伤害事故的发生，为 本课学习做准备。（二）、基本部分1 .教师根据教学目标，针对学生学习经历中出现的情况，设定练 习内容循序渐进突破重难点。先复习排球准备姿势与移动，巩固 排球的基本姿势并以此辅助排球正面垫球技术，再进行自主巩固 自垫球练习，接着开始复习排球正面双手垫球技术，通过教学讲 解与示范让学生视觉上再一次有一个直观的了解，之后进行徒手 练习、垫固定球练习以及自抛自接、自抛自垫的练习进一步掌握 排球正面双手垫球技术。2、课课练及小游戏针对主教材安排身体素质课课练，各种跳跃练习，主要是为了提 高学生下肢力量，为以后学习排球技术打好基础。通过小游戏的 竞赛，提高学生身体素质，激发竞争意识和集体荣誉感。【设计意图】这样设计教学内容的目的在于针对不同能力的学生要有不同的 教学难度，本课教学内容循序渐进的安排教学内容先从简易的徒 手模仿垫球和垫固定球开始，逐渐过渡到自抛自接、自抛自垫和 自垫球练习这样的设计无论有无基础的学生都能在最基础的技 术开始学习，通过学习不仅可以增加学生挑战难度的兴趣，也可 以培养学生之间相互竞争以及学习的能力，结合身体素质小组合 练习并配上动感的音乐，让学生在快乐、兴奋中全面发展自己。（三）、结束部分1 .放松操2 .课堂小结教师总结、学生反馈【设计意图】通过放松操，让学生在音乐的陪伴下完成放松练习，从而在身心 得到放松，让一节课的疲惫得到缓解，教师的及时总结和学生的 反馈，可以及时的解决本堂课的问题，使学生在成功中与喜悦中 反思提高。五、教学策略通过讲解示范，使学生明确动作概念，运用时机、动作方法和动 作要点，先从原地徒手模仿垫球开始，逐渐到垫固定球以及自抛 自接、自抛自垫练习，遵循由易到难、由简单到复杂的教学原则， 通过几种教学方法逐渐掌握排球双手正面垫球技术。激发学生 兴趣，学法提示拓展，在学生动作出现错误时，要及时纠正指导 并引导学生发现自己的问题，要让学生发现问题，在教学中结合 实践设计教学内容，帮助学生有针对性的学习技术。安全问题 要时刻牢记，要嘱咐好学生在体育课堂上要注意保护自己不要受 伤。六、场地器材 排球32个、音响【设计意图】在教学时动感的音乐走进课堂可以让徒手操和身体素质练习有 所创新，学生不会感到枯燥从而激发学生的学习热情。七、安全措施1、在上课的准备阶段要向学生提出安全要求，准备活动中要充 分拉伸开自己的身体肌肉防止拉伤。2、练习过程当中排球因为垫球方向的不唯一造成的排球滚动， 要嘱咐学生将球用手拾起，并回到原位在进行练习，不要用脚踢 和用手扔，以免受伤。3、教师在课前、课中要通过语言向学生进行安全提示。【设计意图】体育课堂属于高危课堂，尤其是球类运动，由于初 中生比较好动活泼，更何况本节课是年龄较小的是七年级学生, 他们课堂专注力有限，所以遇到他们喜欢的运动时往往表现欲望 特别强，如果这时期学生注意力不集中或者思想上松懈，会引起 动作的变形导致一些不必要的受伤，例如本堂排球正面双手垫球 课，学生因为是初次学习，所以很容易出现因为动作变形造成的 垫球点不准确，从而导致垫球方向不固定，球会到处乱滚，学生 很容易出现脚踢排球或者其他同学拾起到处乱扔的现象，很容易 造成排球打到其他学生或者脚踩到排球滑倒和受伤的情况，针对 这些情况教师要在练习前将安全问题嘱咐一遍让学生思想引起 足够的重视，减少不必要的伤病