《故乡》和《孤独之旅》环境描写的作用教学设计.docx

环境绘心情，对比显主题-故乡和孤独之旅环境描写的作用 深圳市XX中学 王静学习目标：1 .会抓关键词析景物特点。2 .能运用对比探小说主题。学习过程：任务一：分析故乡环境描写的作用1.请跳读课文，圈点勾画以下三处描写故乡自然环境的语句，并 完成表格。环境语句环境特点环境作用现实中的故乡回忆中的故乡未来的故乡2.请浏览课文，勾画出描写故乡社会环境的语句，并完成表格。社会环境语句作用任务二：分析孤独之旅环境描写的作用请快速浏览课文，完成描写“芦苇荡”和“暴风雨”的作用分析。描写芦苇荡的语句作用21.这才是真正的芦荡，是杜小康 从未见过的芦荡。到达这里时， 已是傍晚。当杜小康一眼望去， 看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天 边时，他害怕了一一这是他出门 以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康 有一种永远逃不走的感觉。他望 着父亲，眼中露出了一个孩子的 胆怯。24.这里的气味，倒是很好闻的。 万顷芦苇，且又是在夏季青森森 一片时，空气里满是清香。芦苇 丛中还有一种不知名的香草，一 缕一缕地掺杂在芦叶的清香里， 使杜小康不时地去用劲嗅着。描写暴风雨的语句作用暴风雨前暴风雨后结语:“一切景语皆情语”。小说中的景物描写大多是小说主人公内心的折射。品读小说中的景物描写，透过“景语”感悟“情语”是还原人物心灵的重要方法，也是解读小说主题的重要途径。