八年级班级期末工作总结（6篇）.docx

八年级班级期末工作总结（6篇） 眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 作为一名新的教师，在短时间从学生的角度转变成一位职场人有点困难，到现在都有些许不适应，以后要努力适应。在这一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用；积极参与学校组织的各项活动；听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在下个学期里，我将更加努力工作。 二、教学工作 在教学工作方面，本人担当八年级生物教学工作，班级人数相对较少，教学活动比拟好开展，但是教材是新课程的改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难，大量试验不能进展演示操作，讲课简单纸上谈兵。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中。上课前，专心备课，上网查阅相关资料并做好展现课件；在课堂上调动学生积极性，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。 四、工作展望 在这一学期里，作为刚参与工作的新教师，教学上会有些缺乏，取得的成绩也不是那么显著。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清，仔细分析和讨论好教材、大纲。讨论好学生，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。争取学校领导、师生的支持，搞好生物教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，做一名优秀的生物教师！ 八年级班级期末工作总结2 本学期我担当八年级（五、六、七、八）四个班的生物教学工作，回忆整学期的教学历程，我仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教学水平和业务素养。教育教学工作顺当完成并取得了肯定的成效，学生也在会考中取得优异的成绩。现对我这学期工作做如下总结： 一.教学工作方面 1.注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高。组织教学是上好一堂课的根底。初二年级的学生的特点是身心进展快速、两极分化开头、独立意思增加、简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种状况，我能依据以往积存的阅历敏捷运用教学策略，大局部学生参加到课堂中。教学中采纳分层教学的方法，尽可能兼顾到班级不同学习水平的学生，全面提高教学质量。注意实践教学，对于书本中消失的试验都尽量演示给学生看，并将他们带到试验室自己动手去做试验。在会考之前，我又对学生进展系统的学问点复习，并查找、整理出几套习题供学生练习。固然，同学们对本学期的学问都能很好的把握并应用，在会考中取得抱负成绩。 2.踊跃参与连续教育、教学讨论、校优质公开活动和指导学生的其次课堂活动，并做好同伴互助工作。 3.仔细备课，制定教学规划 为了上好课，我做了充分的课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本内容；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道怎样才能把学问讲透，学生更易理解。同时，积极参与教研组活动，并常常听各科教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学力量。我还在课前制定好教学规划，仔细编写了教案，组织好课堂教学，留意信息反应，调动学生的有意留意，制造良好课堂气氛。 4.仔细做好课后辅导，准时稳固所学内容。 5.积极参加听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。发扬优点。改正缺点。开拓前进，为美妙明天奉献自己的力气。 6.留守儿童是农村教育的一个特色，这学期我对我承包的留守儿童的生活状况和学习状况作了全面了解，并对他们在学习上的进步赐予了嘉奖。常常与他们谈心，时刻关注留守儿童心理安康，帮组他们欢乐成长。 二.存在问题 由于学生的生活阅历、成绩的差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习状况，因此对学生的照看有时不够到位。另外，新教材文字内容有限，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，有时不好把握。 有些学生对学习不重视，上课懈怠，不集中精神学习，教师要常常引导鼓舞，且局部学生依靠心理较强，懒于思索，使得新课改精神的贯彻有所困难。 总之，一学期来，我本着一切以学生为主、工作为先，不迟到、不早退，努力完成我的教学任务，最终在学期末取得不错的成绩，但也存在着缺乏。在今后的教学工作中，我会时刻检讨自己，吸取他人特长，弥补自己的缺乏，从而不断提高、不断进步。 八年级班级期末工作总结3 这次期末考试的成绩还没有出来，但是我还是觉得对这一学期有许多的反省与留恋。 语文还可以。只是这一学期，阅读练习上有点松懈，似乎这一次期末考试阅读也是做得不尽抱负。根底题还可以，这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学习生活中对文言文更加重视。 数学也不错，只是有一些关于动点的问题还需要多做练习，做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上，不时的也有些小麻烦，今后还要多加练习。 英语就不想多说了，还算是比拟好的了。盼望从避开小错误开头，争取取得更高的分数。 物理可以说是我学得不太好的一门科目了，虽然到不了超级坏，也在90分上下徘徊吧。盼望我能够更好地打牢物理的根底，这只是刚刚接触这门科目，最好准时稳固，否则可能落下的会更多。 政治主要在于理解。一般来说，假如是学校出题，只要背过那几张提纲就够了。但是，假如不是学校出题，还是要更全面的复习一下。 历史和政治一样。这次期末考试，历史似乎有点不按套路出牌，出了一些平常教师只是一带而过，简洁画一下课本的学问，还有一些题目似乎从来没讲过似的。看来，教师发的那几张卷子真的是要借鉴，但不能只借鉴，课本上还有许多重要的内容可能会被我们无视。 地理是我一贯比拟喜爱，也是我始终学得挺好的一个科目。这一次考试我根本满足，但究竟是区里出题，还是觉得有些题拿不太准，虽然可能不会像去年一样出乎意料的总分值，但也不会太坏的。 至于生物，我个人认为也是理解上存在缺陷的。总是觉得太难理解，有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人，我还是比拟艳羡的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应当不会太坏虽然题比平常都要多，考得也要更零碎、较简单。 回首一个学期的酸甜苦辣，我觉得自己的努力还不够。盼望我能够连续努力，不要贪玩，争取更好的成绩。 八年级班级期末工作总结4 本学期我担当初二六个班的生物教学工作，经过一个学期的教学，有收获也存在缺乏，现总结如下： 一、注意教材教学和指导思想相结合 以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以促进学生转变学习方式变被动承受式学习为主动探究式为突破口，使教材符合学生进展的需要和社会需要，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 二、注意主体学问构造和课程标准的结合，激发学生的学习积极性 教材编写的直接依据是课程标准。课程标准中与本册相对应的内容涉及三个一级主题，分别如下： “六、动物的运动和行为”在教材中列为第五单元第一章和其次章。“八、生物的多样性”中，动物的类群、细菌、真菌及其与人类的关系，安排在第五单元；生物的分类和爱护生物的多样性重要意义等，安排在第六单元；“九、生物技术”“举例说动身酵技术在视频制作中的作用”、“说明食品的腐坏缘由”和“运用食品保鲜的一般方法”安排在第五单元第五章。 教材内容的选择是以课程标准为依据的，但是，这些内容在本册书中呈现出的体系，则与课程标准中的详细内容标准的排列挨次有明显差异。之所以这样处理，主要是靠虑学生的认知规律，即力求“实现学科内在规律与学生的认知规律的统一” 学生通过以前五个单元的学习，对生物界的概貌有了全面的了解，对生物的各个类群也有了感性的熟悉，在此根底上安排第六单元生物多样性及其爱护，具有承上启下的作用：学生以了解了植物、动物以及细菌和真菌等主要类群的特征，这就是为学生学习生物分类打下了肯定的根底：学生对生物种类及环境的多样性已经有了不少感性的熟悉，但对于生物多样性的内涵、重要意义即人类应当实行的对策，尚需进一步抽象、概括和深入探讨，因此，教材在第六单元的后两章安排了熟悉生物的多样性和爱护生物的多样性等内容。依据学生认知规律，设计教学内容才能激发学生的学习兴趣。 三、科学探究活动的教学培育学生实践操作力量 提倡探究性学习是通过生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。在总结前两册阅历的根底上，本册教材连续加大科学探究的力度，并留意安排合理的梯度。 从数量和类型上看，八年级上册共有探究活动41个；有关探究活动的栏目类型包括“观看与思索”、“资料分析”、“探究”、“试验”、“演示试验”、“调查”、“模型制作”、“制作”、“技能训练”、“角色扮演”、“课外实践”等。 通过教材这些内容的设计既能激发学生上课学习的.积极性，又能培育学生的动手操作力量和创新的力量。 四、目标教学渗透情感、态度和价值观，培育学生的审美力量等 1.生物的多样性的价值 只有深入熟悉生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐进展观点。 2.科学技术的价值 科学本身是探求自然界的神秘，它在肯定程度上满意人们对自然界的奇怪心，丰富人们的精神世界，具有熟悉论价值。科学通过技术转化为人们改良生产和生活方式的手段，进展生产力促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实时简直就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。 3其他方面 本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他很多方面。比方动物的学习行为一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家喜爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生民族骄傲感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培育学生的审美情趣等等。 五、注意自主、合作、探究学习的有机结合 新课程理念下提出的学习方式能够全面熬炼学生的各方面素养，是针对社会需要提出来的。但是对于不同的科目、不同的学习内容要有选择地进展，并且有一个逐步、渐进的过 程。并不是所用的课程都要存在这几种学习方式，也并不是对每一个学问点的学习都要依靠这几种学习方式，关键是否在学习过程中突出了学生的主体地位。尤其是在学生的力量凹凸不等的状况下，需要教师对于这几种学习方式有机结合地进展。拿探究式学习来说，八年级上册生物设置了探究活动给与学生更大的自主性，并且由浅入深地进展。不少探究活动都是引导学生自己提出问题、作出假设、自主制定探究规划。例如，关于鱼鳍的作用的探究、不同环境中的细菌和真菌的探究、生物的学习行为和通讯的探究等。完全依靠学生依据以前的探究学习独立完成提出问题、猜测假设、设计试验、进展试验、分析论证、评估、沟通等七个过程。使学生的学习渐渐独立起来，更有利于提高学生的思索力量和综合素养。 六、其他方面 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 八年级班级期末工作总结5 初2的一个学期就这样完毕了.迎来了希望已久的寒假. 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初二学生已过去一学期了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。 我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤状况：请了一次病假.拉下一天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家“的时代将要过去，以学问为特征的“知本家“的时代马上到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。 时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学争论，向教师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 在纪律方面，根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。 八年级班级期末工作总结6 本学期我担当八年级2班的语文教学工作，本班共有学生42人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生渐渐多起来，但大多数学生学习还比拟努力，有上进心。在教学中，我仔细教学、积极钻研、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下： 一、教育理论方面： 一学期来，我准时学习有关的教育教学理论。 仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，敏捷把握不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，确保学生保持良好的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和争论，尽最大努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。 6、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达10节，完成学校规定的听课任务。 三、教学成绩和缺乏 本学期6次单元考和期中考，成绩均较为突出;积极组织学生参与学校组织的各种竞赛活动，辅导学生作文竞赛一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名;硬笔书法竞赛一等奖4名，二等奖8名;爱国故事演讲竞赛特等奖1名。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会连续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。