部编版六年级上册语文第五单元检测卷一（附答案）.docx

部编版六年级上册语文第五单元检测卷一（附答案）一、主题达标。（26分）1 .读拼音写词语。（5分）苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了 tai xian（）,稻秧长，gan zhe（ ）长夏天，万物生长就是这么迅速。（2）下雨了，我就能穿上长着两只xii tbng（）的雨衣，在雨中fCngkuGng（）地奔跑，beng zhe（）跳着，快活自在，再也不用担心雨水打湿衣服了。2 .选择恰当的拟声词填在括号里。（6分）eq x（滴答沙啦啦叭叭窸窸窣窣嗒嗒嗒吱嘎）起风了，风吹得树叶（）地响。（2）n（）一声，仿佛有人进来了。(3)(他把衣服弄得（）响，好像在向人炫耀自己的新衣服。雨越下越大，（）地打着玻璃窗。（6）你到竹子林、高粱地里听声音，在（半节。）的声响里，一夜可以多出3 .在每组不同类的词语下画横线。（4分）（1）询问兴奋嘟嚷瞟着张望看见珍珠玛瑙珊瑚（4）苔薛蔷薇茉莉嚷着 盼望 玲珑 芙蓉4 .用ABB式的词语填空。（6分）不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，（太阳晒得柏油路（）的。傍晚，校园里（）的，晚风中飘来（）的看得见的长。）的桂花香。先前还是阳光普照，（）的太阳光刺得人睁不开眼，一会儿，起风了，几朵（）的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。5 .读一读，连一连，积累谚语。（5分）明日好天气 看谷秀 割谷喂老牛 无雨顶上光 秋天早收六月六处暑不出头有雨天边亮春天早种半夜东风起二、主题探究。（8分）体会文章是怎样围绕中心意思来写的，选择。1.夏天里的成长一文的中心句是（）A.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。B.夏天是万物迅速生长的季节。2 .围绕“成长” 一词，夏天里的成长一文写了（）（多选）A.植物的成长 B.动物的成长 C.人的成长D.铁轨、柏油路、水的成长E.太阳的成长3 .盼这篇文章中“我”盼的是（）A.盼下雨，好穿上新雨衣。 B.盼下雨，好出去玩。4 .围绕“盼”这个词，作者写了（）（多选）A.下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口买酱油，可妈妈说已经买了。B.希望雨今天不要下完，留着明天再下。C.下雨了，想穿上新雨衣和伙伴们一块玩，妈妈不让。三、主题讨论。（6分）如果让你以“闲不住的奶奶”为题写一篇文章，你想选择哪些事例或者 从哪些方面来写？阅读大舞台（30分）四、课文片段阅读。（15分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活 生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱 地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花, 明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见，就长满了苔辞；一片黄泥土，几 天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面, 它已经有了妈妈的一半大。1.给下面加点字选择正确的读音，打“J”。（2分）高粱（licmg liang）菜畦（qi wa） 2 .照样子写词语。（2分）跳跃、苔辞、3 .这段话写出了生物在夏天里飞快生长的状态。作者写了、 、等动植物。（7分）4 .读画横线的句子，这句话中的哪些词体现了 “夏天的长是飞快的长”？（4分）五、主题阅读拓展。（15分）光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开 始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光 点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着无意中见到的新鲜的景象，总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁 的夕晖，我发愣了，总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中透出亮 色的它们，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一 双燃烧着希望之火的眼睛也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声, 唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在 流淌，阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方”歌声像清泉，叮叮咚咚地 在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白 色的连衣裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。 她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥 远的地方”看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而, 又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳一一啊，竟是一个盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从 一个盲姑娘的口中唱出的？“清泉在流淌，阳光在歌唱”歌声依然在飘荡。盲姑娘，（too zui）在她的歌声里。她两手合抱 成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、 飘着阳光的远方，那开满五彩缤纷的花儿的远方从她的清脆而又纯美的歌声 里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远 方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会 黯淡无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移 动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回 事。然而，从这位母亲紧抿的嘴唇上，从那闪着泪光的眼睛里，我知道了她的心 思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的 地方”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里，只 有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔 嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里（mi man）,盲姑娘的那 支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来1 .根据短文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。（2分）2 .从记叙的顺序看，本文运用了（）（2分）A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙3 .从第2自然段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话，用“”WWWWWW画出来。（2分）4 .对歌声在文中反复出现的作用，理解不恰当的一项是（）（2分）A.表现了盲姑娘的音乐天赋。B.作为线索，使全文更加紧凑。C.烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的向往。D.增强了文章的表现力、感染力。5.对“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑 暗”理解有误的一项是（）（2分）A.这句写了 “我”听盲姑娘唱歌时的感想。B. “我”相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。C.这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。D.句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。6 .母亲给女儿拉琴，这是因为 o （用文中的话填空）（3分）7 .对本文主题的理解，正确的一项是（）（2分）A.母亲热爱女儿。B.人类热爱音乐。C.人类不能没有理解、同情。D.人类向往光明。习作新视角（30分）六、习作展示。题目：那些温暖的时光要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的 回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。参考答案苔葬甘蔗袖筒疯狂蹦着（1）沙啦啦（2）吱嘎（3）滴答（4）窸窸窣窣（5）嗒嗒嗒（6）叭叭1. （1）兴奋（2）盼望（3）玲珑（4）苔辞（1）活生生（2）软绵绵（3）静悄悄 甜丝丝（4）明晃晃 厚墩墩明日好天气 看谷秀 割谷喂老牛 无雨顶上光 秋天早收六月六5.半夜东风起处暑不出头 有雨天边亮 春天早种1.8 2. ABCD 3. A 4. AB奶奶从早到晚都忙着拖地、洗衣、买菜、做饭晚上好不容易可以抽空看会儿电视，她一边看电视还一边织毛衣。她中午从来不午休，别人午休时她擦地板，擦门窗。四、1.11 ang V qi V2 .示例：嘟嚷葡萄3 .瓜藤竹子高粱苞蕾苔醉小鸡小鸭4 .“昨天” “今天”“明天”三个表示时间的词语体现了 “夏天的长是飞快的 长”。五、1 .陶醉弥漫2 . C对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖AC她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火D、K、思路解析：回忆生活中那些让你难忘的、-想起内心就觉得温暖的事。 选取一两件，把事情与具体。注意在叙述事情的过程中，要写出自己内心的咸受 把温暖的感觉写出来。例文略。心又