部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思(3篇).docx

部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思【第1篇】【教学反思】本篇课文为科幻小说，故事不复杂，可是构思巧妙，意蕴深刻，这是 一篇披着科幻外衣的现实小说。如何让学生在短短一节课里，领悟文 章妙处，体会作者的情怀，是我设计这节课的重点和难点。为此我按 照课文结构，一步一步引导学生进行思考。但是自己还有很多不足， 科幻方面的知识积累不够丰富，没有能够及时给予学生很好的回应。 这些都需要我在今后的工作中不断地学习、积累，进一步提升教学能 力。部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思【第2篇】教学反思诵读是引领学生抵达诗境的最佳途径。本设计力求体现“淡化诗 意，重在诵读”的教学理念，教学中借助多媒体及多种引读逐步促发 学生想象画面，感受诗境，品悟诗情。如：学习山居秋暝时播放 古诗朗读动漫，引导学生听、读、看，感受古诗描绘的画面。自由描 绘诗中画面，想象进行引读，读出陶醉、美妙、开心之情。再如，教 学长相思最后运用升华朗读法，激发学生对作者心情的强烈共鸣。 通过教师三次引读，学生在层层朗读“长相思”这一主题中，深入感 悟作者内心的孤独与寂寥之情，从而为升华主题奠定坚实的情感基础, 达到课有尽而意无穷的效果。部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思【第3篇】教学反思1 .文章写的是玛琪对自己的学习生活和“学校”极度憎恶，流露出她 内心的孤独；因为没有同伴在“笑啊、喊啊"，没有同伴“ 一块儿回家”， 没有同伴“互相帮助”“互相讨论”，以至于她在孤独无趣中学习。孩 子需要同伴，需要爻流。2 .文章在反思人类教育中的一些不良的倾向：过分依赖科技手段，忽 视孩子的集体生活和情感交流，最终影响孩子的心理健康。小说深刻 流露出作者对科技的发展所带来的人文关怀缺失的担忧。