幼儿园家长学校工作计划(精选15篇).docx

幼儿园家长学校工作计划(精选15篇)幼儿园家长学校工作方案1 在新的学期里，我们依据上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作方案： 一、指导思想 依据全国家庭教育指导大纲、自治区关于指导推动家庭教育的五年规划(XX20xx年)及的精神和克拉玛依区“xx”教育事业改革与进展规划，加强家庭教育课题的争论，不断提升学校家庭教育工作的.针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素养为核心，努力营造有利于儿童健康进展的家庭教育环境和社会氛围。 二、工作重点 (一)作好家庭教育基础工作，完善各项制度建设。 1、幼儿园指导站乐观参加家庭教育工作会议。 2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作方案，家长培训接受讲座、读书沟通会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣扬动员工作，充分利用好家长学校教材，关怀家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等);指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评比表彰。 3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。 (二)家长学校的组织管理。 1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。 2、每学期开展12次全体委员会议，争辩幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动,参与幼儿园的管理,并提出合理化建议。 3、乐观调整家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间的人际关系。 4、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，争论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和看法，进一步提高管理的质量。 5、建立健全家长学校规章制度。 三、家长学校具体工作： 1、依据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、制定家长学校活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进行家长学校讲座，举办新生家长培训班。 4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体关心教学和网络教育手段，关怀家长深化仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功，具有丰富阅历的家长到园为家长学员们进行阅历介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动，引导家长协作幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 四、具体开展的工作 略 幼儿园家长学校工作方案2 在20 年幼儿园工作方案中，家长工作方案已是特殊特殊的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作方案： 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，与学校相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第 一、质量至上”的观念，本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、具体措施： 一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公正合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公正的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的看法，切实关怀家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就确定能赢得宽阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，确定会营造出一种相互敬重、公正合作的家园共育新天地。 二留意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 三擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关怀家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。 四发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应乐观参与幼儿园管理，了解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水公正方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 五开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力气和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理力气的培育、卫生保健学问。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的"进展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观看到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、乐观性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 3、家长助教 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新颖血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长乐观参与争辩，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 5、电子信箱、家园路路通 随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞老师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。其次，用好家园路路通，准时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。 六不断完善老师家长工作的考评方法。 以幼儿园老师月份工作考核细则为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。 四、具体支配： 二月份： 1、申报开通网上家长学校。 2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。 3、检查各班家长园地使用状况。 4、各老师做好家园联系册的填写工作。 三月份： 1、制订家长年度工作方案。 2、检查各班家长园地状况。 四月份： 1、进行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。 2、家长学校活动：大班家长会班级组组织;重点：幼小连接工作。 3、家长学校活动：中班家长会班级组组织;重点：幼儿自理力气的培育。 4、家长学校活动：小班家长会班级组组织;重点：卫生保健学问。 5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。 6、苏州网上家长学校来园培训。 7、召开家委会成员会议。 五月份、六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“好家长”。 3、下发家长问卷并进行状况汇总。 4、检查家园路路通使用状况。 5、撰写家教心得，举办教育沙龙。 幼儿园家长学校工作方案3 随着教育改革的不断深化，人们越来越深刻熟识地到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进行、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。 一、指导思想 认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育争论，规范教育管理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，乐观创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、乐观性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作要点 1、定时间、定内容，对家进步行家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本学问，指导家长科学教子的方法。关怀家长提高思想熟识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，与幼儿园老师一起培育好孩子，提高家长学校的教育效果。 2、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校老师队伍。 3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。 三、工作措施 、家长委员会管理扎实有效。本学期，我园将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，争论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行12次，每次上课时间不少于2小时。并有方案、有层次的开展活动。 、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 、保证家长学校学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。 、接受多种形式，丰富家长学校的活动。 、本学期初，依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好教学方案，做到有序实施。 、按方案认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查争论，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 、开展询问服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高争论水平。 、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文。 、抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。 、每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 、本学期，我们将组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 四、具体活动支配 九月份： 1、新生及个别幼儿家访工作。 2、接待新生及家长来园，生疏环境。 3、开展家庭教育状况调查、新生健康状况调查。 4、召开期初家长会，更换家教宣扬橱窗。 5、更换家委会成员。（每班选出23名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与争辩审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支） 十月份： 1、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，增进亲子感情。 2、开展亲子手工制作竞赛。 十一月份： 1、“家长开放日”活动。（向家长全面开放上午的半日活动，从8001100，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的看法和建议等） 十二、一月份： 1、小、中、大全面召开家长学校专题讲座和家长委员会。 2、家长来园听取教授的一些建议及措施。 3、举办“迎新年家园同乐”亲子运动会活动。 幼儿园家长学校工作方案4 一、基本状况分析： 中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了确定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、宠爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，健康欢快的成长。 二、工作要求： (一) 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能兴奋奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关怀家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关怀。 (二) 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 (三)引导幼儿家长乐观协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。 三、针对措施： 1.召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2.开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。 3.进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育玩耍吸引家长参与孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公正、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。 幼儿园家长学校工作方案5 一、指导思想 随着教育改革的不断深化，人们越来越深刻地熟识到教育作为一项系统工程，学前教育必需和杜会教育、家庭教育同步进行、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必需与杜会教育、家庭教育相全都协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分熟识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育的良好局面，更好地教育孩子。 二、主要目标 1。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3。增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、具体目标 1。指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 2。让家长了解幼儿园教育规律、园本课程，园纪园规。 3。让家长了解家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 四、具体措施： （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公正合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公正的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的看法，切实关怀家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就确定能赢得宽阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，确定会营造出一种相互敬重、公正合作的家园共育新天地。 （二）留意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性 （三）发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现幼儿园的民主化、规范化管理。 （四）开拓家园合作的有效途径 家园只有共同协作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才能提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主题的教育活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教育教学活动、了解孩子参与活动的状况，让家长参与对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。 1。家园联系栏，在这一园地里我们为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供争辩、谈心得体会、提看法或建议等，并准时更换。 2。家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争辩、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼小连接”等讲座，丰富了家长的教育阅历。 3。擅长做个别家长工作，由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关怀家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的 情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。 四、具体支配： 九月份： 1。新入园家长会。 2。中大班召开家长会。 3。老师节活动。 4。各班组织开展“中秋节”活动。 十月份： 1。“国庆节”主题活动。 2。秋季主题活动。 十一月份： 1。家长培训会。 2。进行家长看法调查，并评价总结。 3。家委会召开会议。 十二月份： 1。查看幼儿成长手册填写状况。 2。进行“圣诞节”、“元旦”活动。 3。家长学校工作总结。 幼儿园家长学校工作方案6 一、状况分析 我班的孩子再过一学期就要升入学校了，家长们对孩子的要求也越来越多了，如：要求老师给孩子许多作业，回家后还给孩子加许多作业等等；家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上，了解大班幼儿达到的要求不仅仅是这些，在每一个主题活动中都要求幼儿能够达到本主题的语言智能、数理规律智能、人际关系智能、自我熟识智能等八个方面的智能。针对这些状况制定本方案，通过家长学校的开办，系统地向家长传授科学育儿学问，询问家庭教育中存在的问题，准时与家长沟通和反映状况，引导家庭教育科学化。 二、家长学校的目标 1、通过家长工作，家园协作全都，促进幼儿健康和谐进展。 2、通过家长工作，指导关怀家长，发挥家教优势，给幼儿以乐观和富有成效的影响。 3、通过家长工作，调动家长关怀支持参与幼儿园教育和管理的乐观性，共同办好幼儿园。 4、通过家长工作，共同协作主题活动，做主题活动资料的收集工作，进一步促进幼儿主题活动开展的顺当化、深化化。 三、具体措施 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2、以家长园地的形式，向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的上些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，开展亲子玩耍活动的"建议，介绍家教阅历等，又可随时向家长通知必要事宜。 3、家访。有方案地支配对全体幼儿及家进步行家访。 4、家长会。向家长系统介绍本阶段主题活动的内容及目标以及家园协作的要求和留意点；回答家长普遍关怀的问题，通过家长会有针对性地征求看法。 5、向家长开放半日活动。让家长了解幼儿园的活动的内容及教育方法。 幼儿园家长学校工作方案7 一、指导思想 家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力气不行代替的作用，家长的教育观念以及素养的凹凸，直接影响着对幼儿的教育。幼儿园教育指导纲要明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素养的一条有效途径。因此,幼儿园的家长学校应当作为幼儿园家长工作的一个部分纳 入幼儿园的工作方案中。 二、工作目标 1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 2、让家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。 4、让家长了解幼儿园园纪园规。 5、让家进步一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育学问,以便更好地协作老师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培育. 6、向家长宣扬课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的全都，形成教育合力。 7、调动家长关怀支持参与幼儿园教育和管理的乐观性，共同办好幼儿园。争取家长的关怀和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的看法、建议，共同办好幼儿园。 三、工作重点与措施 1、定时召开家长会 通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级状况，更主要的是对一些大家共同关怀的问题开展专题讲座、专题争辩、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼小连接”等讲座。 2、以家园之窗亲热联系家园关系 我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是老师与家长沟通的桥梁。我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，关怀家长明确本阶段教育重点，增加家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教学问宣扬，如：“向您介绍”“请您关注”等专栏。我们还开拓了“老师的话”“宝宝信箱”“甜甜温馨语”“鹊之桥”“沟通之窗”“关注孩子”等栏目，老师把需要家长协作的要求写在上面，家长可以通过“宝宝信箱”向老师提出看法或建议等等。 3、家长学校每两月上一次课，做到有方案，有总结，有完整的书面教案和讲议。 4、定时召开家长委员会 每班选出几名热心并有确定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员，并充分发挥家长委员会的作用，定期召开家长座谈会，参与争辩审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议，更好地办好幼儿园。 5、开设家教宣扬栏 在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理进展学问、家庭 养分学问、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供争辩、谈心得体会、提看法或建议等，并准时更换。 6、开设幼儿园网站 开设幼儿园网站，每月底上传资料，请家长有空上网站扫瞄网页，以便对幼儿园近阶段的活动有确定的了解，以便更好的支持与协作幼儿园的工作。 7、家长开放日活动 主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。 8、老师常与家长取得联系 老师通过电话、面谈或家访等形式，准时与家长取得联系。让家长更清楚自己孩子在幼儿园的表现，并能协作老师做好教育工作，达成家园教育全都性。 9、开展家教阅历沟通 开展家教阅历沟通会，请家长们介绍教育孩子的好阅历、好方法，让家长相互学习,写写家教心得体会，参与家教征文活动. 四、月分工作支配 二月份 1、插班生幼儿家访工作。 2、开展家庭教育状况调查 3、期初家委会。 4、家长学校上课 三月份 1、召开全园家长会 2、礼仪教育学问讲座 3、庆“三八”亲子玩耍 四月分 1、家长开放半日活动。 2、组织春游亲子活动。 3、家长学校上课 五月份 1、家长学校上课 2、召开家长委员会。 3、庆六一亲子同乐活动。 六月份 1、幼小连接学问讲座 2、大班幼儿毕业典礼。 3、期末家长问卷调查。 4、召开家委会， 5、表彰“好家长” 6、评比优秀家教文章 七月份 1、全面家访 2、家长学校工作总结 家长工作沟通的艺术方式、方法很多，除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等，最重要的是用老师的真心、幼教阅历、科学育儿学问去换取家长的信任，这样家长工 作就迎刃而解. 幼儿园家长学校工作方案8 一、指导思想： 认真贯彻纲要精神，做好家园共育，形成家园合力，乐观支持、关怀家长提高教育力气，切实有效地转变家庭教育观念，改进教育方法。引导家长乐观主动地参与幼儿园的教育教学管理，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿园，提高办学质量。 二、工作目标 1、建立家委会，形成管理网络。加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，让家长真正参与幼儿园管理。 2、通过家长学校，指导家长为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，使家长逐步构建先进的、现代的家庭教育理念，从而提高家长学校的教育效果，提升家长学校的办学质量。 3、丰富活动内容与参与方式，提高家长对幼儿园工作的参与度，促进家长学校健康进展。 三、具体措施 1、建立组织机构，幼儿园要建立家长委员会，以园长为校长，教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员。 2、建立家委会群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任老师之间建立群，园级家委会成员与园长之间建立群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管和理督促幼儿园各方面的工作，提高办园质量。 3、办好家长学校。在办学过程中，要遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的需要，以班级为单位有针对性地开展家长授课活动。 4、办好家长半日开放活动。在家长参与活动的过程中，老师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么？怎么看？比如：要着重看孩子的学习爱好、学习态度和学习力气；看孩子是怎样与同伴相处交往的？看孩子在原有基础上的进展，千万不能把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。教会家长如何正确评价孩子？一学年将进行12次全园性半日开放活动。 5、开发家长助教资源。探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项新举措。要求各园老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等状况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新颖血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 6、网络常联系、家园路路通。随着社会的进展，科技的进步，电脑已走入千家万户，网络具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。各园将激励老师和家长共设个人电子信箱、共设博客，利用幼儿园及班级开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长沟通。结合主题做好幼儿学习进展评价。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习进展状况，要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上，借助网络平台让家长了解班级网页信息，充分利用好家园联系反馈表，做好幼儿在园进展评价，通过家长的参与，让老师了解幼儿在活动中的进展状况，从中了解课程内容的适宜性，从而调整课程方案。同时，用好家园路路通，准时发布信息，真正实现家园互动。每月将对各园各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。幼儿园建立家长信箱，一是让家长参与民主管理。二是督查老师的教育教学工作，以此作为师德考核重要的依据。 7、办好家长园地与宣扬橱窗。每月出版一期。重视各类保教方面的宣扬工作，老师要依据本班、家长及教学的需要设计家长园地板块，力求形式多样，突出新意，增加互动内容，办出班级特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长乐观参与争辩，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动，实现家长教育家长的目的。 8、用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能准时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。 9、认真填写家访记录。每个老师每月必需完成班级幼儿总数的四分之一家访记录。每月月底上交。 10、擅长做好个别家长的工作。由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师应依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施“因人而异”，同时老师要具