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幼儿园教师个人园本研修总结（精选8篇）幼儿园老师个人园本研修总结（精选8篇） 老师工作总结可以关怀老师进一步熟识自己的优点和缺点，准时调整和改进工作方式和方法，提高老师教育教学和育人水平和工作质量。现在随着小编一起往下看看幼儿园老师个人园本研修总结，希望你宠爱。 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇1） 本人在一样平常事情中能急躁过细的照看好孩子的一样平常生存，并加强对幼儿自理力气的造就，手把手的教幼儿怎样穿脱衣服、鞋袜，怎样把衣服叠整齐;关怀幼儿改正不良卫生风俗。乐观对幼儿进行自我掩护的教育和造就，增加幼儿的宁静熟识。 教育事情在讲授中我深知要进步讲授质量，要害便是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己入手制作讲授用图和讲授用具。了解幼儿原有的学问技艺的质量，他们的爱好、需要、要领、风俗、学习新学问可能遇到的困难，并接纳相应的措施。存眷全体幼儿，看重个体教育，使其连结相对稳固性，同时引发幼儿的情感，使幼儿产生兴奋的心境，制造良好的讲堂气氛。乐观地参加公开课和种种竞赛活动。多看对业务有关怀的册本，不断扩宽学问面，为讲授内容注入新的生气。 一、在教育讲授活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。凭据班上幼儿的年事特征，充分调动种种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简略的生存学问阅历，造就幼儿独立解决题目的力气。 二、在教育讲授活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备事情。留意将实际贯穿于讲授实际中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以进步本身力气与写作力气。 在教育讲授方面，我能深化地了解到:时代在进展，社会在进步，教育讲授看法的不断更新和厘革，本身所把握的学问餍足不了现代教育讲授，以是我特别看重业务学习，不断充分学问，提大作化专业学问程度。 本人平常能乐观向孩子们宣扬有关疾病防备的学问和要领，仔细做好幼儿逐日的出勤记载，对未能准时入园的幼儿，经过打电话细致扣问幼儿的环境，并做好记载。乐观开放体育熬炼，进展幼儿身体行动的和谐性。在活动中留意造就幼儿的宁静熟识，学习自我掩护的要领。 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇2） 伴随着老师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也结束了。活动周虽然结束了，但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应当多看书，多读书，要有终身学习的思想，提高自身的文明素养和生活品尝。结合我园实际状况，特开展了主题为“我读书，我欢快，我成长”的读书活动周。现将活动开展状况总结如下： 一、10月活动周工作内容 1.排列优秀幼儿故事读本，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。 2.选择优秀老师教育心得、优秀亲子阅读心得，并呈现给全园老师及家长。 3.策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲座。 4.组织撰写早期阅读家园宣扬栏。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。 二、工作效果评价 本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20_年全民终身学习活动周的主题“推动全民连续教育，建设学习型社会。”依据我园实际状况，我园开展了主题为“我读书，我欢快，我成长”旨在为幼儿供应读书环境、激发读书爱好、养成读书习惯，让幼儿与书本做伴侣，使其听说读画的力气都有确定的提高。”现在对工作评价如下。 1.通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能乐观捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。 2.通过几天的观看，家长对老师读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于呈现地方有限，只能有少部分家长看。老师教育心得的质量还有待进一步提高。 3.幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地熟识了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。 通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，提高了自身的文化素养和专业学问。活动周虽然已经结束，但是终身学习的理念希望大家还不能忘，始终要有一颗“活到老，学到老”的心态! 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇3） 在这阳光明媚的季节，我有幸参加国培方案示范性远程培训学习。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位教授的精彩讲座，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。 很多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干的一份差事。以前我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿老师时，才发觉自己如此看不上的职业，竟然也不能刃有余时的胜任。反思与迷茫中。通过专家的指引，让我找到了前进的方向。要想成为一名专业的幼儿教育者，首先必需树立敬业，乐业的教育观。把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，公正对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，具体扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的教学方法，擅长适时合理的策划，组织，实施活动。还要不断的践行反思，不断的学习，擅长总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿老师。 这次授课的老师们都是来自全国各地地幼儿教育的专家学者。他们渊博的学识，对学问的信手拾来，侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说：你们太棒了!我充分熟识到：做为一名幼儿园的骨干老师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在日常工作中，要搞好老师的“教”与幼儿的学”的关系，“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，从孩子的实际动身，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新，科学，与时代相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。 幼儿幼儿老师是教育的先导，是孩子们的启蒙老师。作为，幼儿园的一名老师，我觉得很幸福，由于我们是明天花朵的培育着。我要把此次培训中学到的学问与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力气。 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇4） 一、做好每一件工作 开学初参加了各个园所的早操评比，紧接着是环境评比，还有期末的教学测查，我都认真对待，我园的工作得到了园办领导的确定并获得了嘉奖，心情是感动而激越的，在以后的工作中还将连续做好。 二、协作园领导抓好幼儿园的教育工作 教育是一件琐碎而长期的工作，伴随一个学期。因此，我制定了具体的实施方案，着重于老师力气的熬炼和提高，管理好幼儿园的网站，督促老师撰写随笔反思，检查老师的日常工作，让老师都在原来的水平上获得提高。 三、落实老师培训方案，务实老师成长的业务学习 由于我园多是年轻老师，因此，我多走进课堂听取年轻老师的课，并当场给于剖析，关怀老师分析不足和优点，组织老师赛课，让老师看到别人的优点并学以致用，业务会议中留意老师案头资料的书写培训，让老师把握书写的技巧和方法，师徒结对中认真指导徒弟的工作关怀徒弟获得进步，一个学期下来，老师的进步是有目共睹的。 四、做好小一班的指导工作，师傅的任务不落下 由于兼任着小一班的工作，我也经常进班组织活动课，以身示范让老师学习，与家长沟通孩子的表现，参与家访，同时也带好本班级组老师一起完成班级组的工作，对于老师们的理解和支持，我从心眼里感动，由于合作，教育才能如此的顺当。 五、工作中遇到困难不耻下问，促进自己成长 在工作中，我总是会遇到很多难题，我也总是会向曹老师、唐老师请教，刚开头组织老师的业务学习我总是不知道从哪里下手，需要怎样对老师进行培训，是曹老师和唐老师细心的给与我指导，交给我环节和步骤，教会我制定各种表格，现在，很多事情我已经能自己独立完成，其中，离不开她们的关怀和关怀。 人生是一道风景线，怎样让属于自己的这一道风景更亮丽是每个人的选择。我希望通过自己的不懈努力，让自己在幼儿教育的道路上走得更加从容更加绚烂一些。 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇5） （1）通过五天的师德培训，老师们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。熟识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一分子，我们必需敬重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 （2）通过师德培训，老师们明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的熟识，知道主题的开放有：任务驱动式、团体争辩式和作品分析式三种形式。清楚地熟识到老师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会教，更应学会学，学会反思、学会争论、学会做人。 （3）通过学习，老师们清楚了执教力气建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学力气、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的力气。提高我们幼儿老师的执教力气不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心地宠爱，无私的关怀。我们会更乐观地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。 我们情愿做儿童世界的守护者！ 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇6） 一年最末的一月在极其繁忙的工作中画上了圆满的句号。本月一方面对庆祝元旦活动做多方面的预备，另一方面对区角进行了改进，以便创设更适合孩子年龄特点、更利于孩子力气进展的活动环境，以幼儿为活动的主体，老师是幼儿活动的引导者、支持者、观看者、合作者为教育理念，让孩子们都能更欢快、健康、健壮的成长! 一、平安工作 平安工作重于泰山，即使工作多繁忙，也不能疏忽了幼儿的平安。本月几位老师将幼儿平安工作放于第一位，针对幼儿活动中存在的平安隐患，老师们准时排解、引导教育，让孩子们形成确定的自我爱惜意识和不损害他人的意识。本月平安工作较好，但还是间或会有小伴侣相互推攘打闹、告状的事情发生。看样子光是说教和鼓舞是不够的，还需寻求其他的方法。 二、教育教学 本月末因彩排元旦，一些活动未能按方案开展，幼儿的活动常规也有些许松散。新年的一月需将之前落下的一一补上，并做好期末结束工作。 三、保育保健 保育工作一如既往。清洁卫生尽量做到无死角，并严格按比例和次数消毒、准时记录。每天活动前后提示幼儿喝水，并依据天气变化准时给幼儿加减衣物，隔毛巾。本月下旬因气温骤降，感冒幼儿较多。最近幼儿入园时间也比较晚，参加晨间熬炼的幼儿较少，幼儿抵抗力减弱，还需加强家园的全都性，教育幼儿早睡早起，增加户外活动，加强体育熬炼，增加幼儿抵抗力。从小形成不惧寒冷、坚韧勇敢的精神。另外，最近一些孩子长口腔溃疡，大多数是上火的表现，家长要留意幼儿饮食，提示有尔多喝水。 四、家长工作 本月元旦开展了亲子环保服装秀，家长伴侣们自制服装，一展才华，更是同珍宝们欢快地走上了舞台。当看到孩子们欣喜、自信的模样，我们更明白了家园共育的作用和重要性。另外家长和珍宝们还一起自制图书、为老师进行区角设置找了丰富的材料，这个月大家都很辛苦，但一想到孩子们的笑脸和一每天的成长，这些不都是值得的吗? 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇7） 本学期我们依据本园实际，以纲要和指南精神为指导，紧紧把握幼儿老师的培训契机，留意了新课程背景下老师教育观念的转变和教育行为的落实，开展了一些活动，不断提高老师的教育教学力气。园内自己制定培训内容及目标要求，加强了“教”与“学”的争论，提升了老师的专业力气，进一步推动了幼儿园的保教质量提高，取得了良好的培训效果。现总结如下： 一、端正思想。 师德培训是我园开展园本培训的一个重要的方面。一年来，我们相继学习了全国优秀老师的楷模、感动中国的人物、全国教育工作会议、精神专题学习老师十不准、师德师风建设专题学习等一列列的内容。从中，老师们的心灵得到了净化，杜绝了有损师德的事，使老师真正能找到为人师表，身正为范。 二、多元培训。 1、今年我市幼儿园教研室争论的主题“社会领域中关怀敬重他人教育”。为 此，我园也开展了这方面的培训与研讨，意在培育幼儿学会真诚待人的良好品德。今年我园老师还参加了全市社会领域主题活动教学竞赛，并获得了一等奖。本年度我园开展的课题幼儿良好生活习惯的培育争论，已进入收尾阶段，老师们的争论结果也相继完成，结题报告也已初步完成。 2、学习3-6岁儿童学习与进展指南是我们今年培训的重点。我们认真详细地学习了五大领域的内容，并做好了笔记。学习中，老师们先是针对自己所任课的年龄段的学习与进展的目标进行了自学，然后我们又集体学习了各领域的相应的教学建议。通过学习，老师们理解了幼儿的学习方式和特点，敬重幼儿进展的个体差异，重视了幼儿的学习品质，为培育幼儿全面的进展奠定了基础。 3、我们在其他方面也做了相应的培训：老师如何评课、怎样写好教学活动的观看记录、评价一堂课的四要素、幼儿园一日活动常规机保教人员工作程序要求、幼小连接的三个“要”、幼儿老师要有合作和沟通的力气。老师们通过这些全面的培训，加强了老师对创新精神和实践力气的熟识理解，促进了老师专业进展。 4、基本功培训。今年我们连续对老师教学基本功培训与考核，老师们乐观参与，都取得了比较好的成果。 5、其它培训。我们今年连续开展幼儿园半日开放活动和幼儿实践活动，活动中，家长乐观参与，老师热忱接待，认真上课，在家园协作中，我们顺当完成了家园合作的任务。 三、存在不足。 1、我园老师的平均年龄偏大，没有一个专业幼师毕业的人才，因此，我们今后更要加大对老师专业学问培训的力度和范围，用理论来指导实践。 2、园本研修的模式不够宽泛，组长的专业引领不够；老师的争论实效性的还不够，表现在教研组的争论任务明确，但在争论的力度以及深度上还不够，老师有争论意识，但在具体的操作中不能提升自己的阅历。所以，边学习边培训边教研，也是我们今后培训工作的重点。老师们在工作中积累阅历，把这些阅历统编起来，形成材料，为开展新的课题做好铺垫。 今年是紧急繁忙的一年，是乐观进取的一年，我们迎接了几个大型的检查，在这样的活动中，我们熬炼了自己，成长了自己。针对存在的问题，我们会在以后的园本培训工作中不断探究、改进和完善。 幼儿园老师个人园本研修总结（精选篇8） 园本培训是把理念与实践和老师争论活动紧密结合起来，促进老师专业化的成长和幼儿园进展的有效途径。几年来我园扎实开展园本培训工作，以纲要和指南精神为指导，开展多样式的园本培训，提升了老师的专业力气，进一步推动了幼儿园的保教质量，老师们也全都认为园本培训对她们很有关怀，其中技能技巧、教育科研关怀最大。实践证明，园本培训使不同层面的老师走上了专业化成长的快车道。我们的培训是有成效的。现将我园一年来的园本培训工作总结如下： 一、以人为本，高度重视园本培训工作 假如说，老师的素养是准备一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今日我园幼儿老师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作进展的关键所在。以人为本的内涵特别丰富，它同样包括老师在内，老师有什么样的体验，它就会把这些体验传递给幼儿，要想让幼儿进步和成长，首先必需以老师的进步和成长为前提，只有这样，才能制造性地促进幼儿的进步和成长。 1、成立园本培训领导小组，制定培训总体方案方案。 依据进展中心颁发的园本培训规划，我园成立了有园长及副园长、班级组长组成的领导小组，园长任组长，确定办公室主任分管园本培训，是主要负责人，领导小组成员明确职责，任务落实到位。领导小组每学期有园本培训的专题会议，并有记录。我们立足本园进展，依据实际状况对老师实施了多元化的园本培训，并把园本培训列为年度方案及幼儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了园本培训方案，内容及目标要求，并依据老师的需求，将园本培训活动定位在进行有关老师技能技巧的把握与教学，提高课堂的驾驭力气、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧等。目的是让老师成长于学习之中，进展于工作之中。 2、保证园本培训经费，创设育人环境。 一是逐步增加教育投入。网站上开拓园本培训专栏，准时上传各项培训项目，便利老师扫瞄和学习，进一步促进老师学习的乐观性。创设了“读书吧”，丰富了有关学科方面的书籍，为老师供应学习便利，使我们的老师可以在漂亮的大环境中心情愉悦地、制造性地工作、学习、生活。幼儿园还订有老师培训的专业期刊杂志，如每班订有幼儿教育、早期教育、家庭教育等，还有浙江教科研、学前教育争论等，教育信息报、光明日报、参考消息、浙江都市报、钱江晚报、浙江日报、温州日报、平阳报等，累计经费十万多元。二是保证老师培训经费。每位老师都有外出培训的机会，通过省老师培训管理平台选课，每年都要达到确定的培训学分。培训费用准时赐予报销。 3、鼓舞老师连续学时学习，努力提高个人综合素养。 本学期，我园均能完成，从老师的网络培训、中短学时培训以及老师的90学时集中培训等，我园的老师们都能乐观参加并将学习的成果与其他老师共同共享，通过各种学习，提高了老师的总合素养。 二、建立健全各项制度，确保培训落实到位 为确保园本培训落到实处，幼儿园制定了一系列园本培训制度：如培训管理制度、保障措施等。同时，还制定了园本培训工作方案，列出培训的内容和支配，老师再依据幼儿园的方案制定出适合自己的小方案等。这样既指导了老师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促老师自觉的完成学习任务。对此我们强化了考核机制：把老师的培训状况作为年度考核、评优的重要条件。 三、分层培训，促进老师专业素养提高 为打造一支道德高尚、理念先进、责任性强，具有团队合作力气、社会交往力气、持续进展潜力的老师队伍，依据园内老师队伍的年龄层次和教学力气，构建了三层老师进展梯队：成进步展期（年轻老师）、阅历成熟期（中年老师）、风格形成期（骨干老师）。幼儿园制定了详尽的各梯队老师成长方案，使老师明确各层次培育目标、任务措施、考核要求等，并依据自身实际与需要确立个人进展定位，制定个人自培方案，力求人人有定位、个个有进展。 四、搭建平台，助推动展 1、实践平台 教学实践是培训老师、提高老师力气的主阵地。因此，我园接受人人参与的教研公开课活动、半月谈、区角评比、新老师汇报活动等形式，通过谈论、争论学习，有效解决老师教学中的实际问题，大大提高了老师课堂实践力气。 2、互助平台发挥课程引领作用 同伴互助是老师专业成长的有效途径之一。我园开展集体备课活动，分大中小三个不同的年龄段，分组进行老师集体备课。以教研组长带头，围绕每周教育主题开展研讨活动；在一次次实践中促使老师个体成长，在共享沟通的互动中助推团队进展。师徒结对是老师专业成长有效途径之二。 3、呈现平台 我园乐观创设各种机会关怀老师呈现自己的风采，获得自信。如自弹自唱、讲故事、老师教玩具制作竞赛以及优质课评比等活动，让每一位老师有呈现的平台和机会，培育了老师的自信，在相互学习中共同提高。 五、培训成效 园本培训不仅推动了我园的教育教学工作，也对整个管理工作起着举足轻重的作用，不仅要在制度上、资金上、专业上赐予老师支持，更要以情感支持为载体，适当的时候，激发老师自觉参与的愿望，以唤起老师对职业的宠爱和对专业成长追求。通过园本培训，老师的思路清晰了，目标也更为明确，科研力气也提高了，提升了老师队伍的素养。大家在教学中共同探讨，真正实现了资源共享，和谐共进。实践证明：多元化的园本培训是幼儿园的立园之本、兴园之策、进展之源，唯有幼儿园老师专业化素养提高了，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面进展。也唯有这样，幼儿老师才能成为合格的新一代的灵魂的塑造者，才能托起明天更奇妙的太阳。 总之，园本培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们还要连续努力探究，大胆改革创新，使幼儿园的园本培训工作更完善，更科学，更有实效。 15