元旦活动方案模板3篇元旦活动方案.docx

元旦活动方案模板3篇元旦活动方案 【活动预备】 人员：分组幼儿，每组三人。 或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。 1、30米直跑道。 2、花环4个。 3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。 4、4对家庭。 【活动设计】 活动开头后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父（母）将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。 【活动延展】 1、假如只有一名家长参与，可以把该嬉戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展竞赛，如图： 2、该嬉戏也可以由三个幼儿组成一组来进展竞赛，如图： 元旦活动方案模板2 活动背景： 新年的钟声马上敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既欢乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯赏花灯猜灯谜这一系列好玩、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往力量，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。 活动时间： 20xx年12月31日（星期六）上午 活动地点： 做花灯（本班活动室）赏花灯（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅） 活动目标： 一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。 二、体验创作的乐趣，进一步培育幼儿的动手力量。 三、进展语言力量和社会交往技能。 四、提高幼儿自我效劳和为他人效劳的力量 五、增进家园情，师生情、亲子情。 六、加深对中国传统文化学问的熟悉。 活动预备： 一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。 二、活动前一周统计出席家长人数。 三、提前一周通知家长各自预备做花灯和猜灯谜所需要的材料。 四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。 五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。 活动过程： 一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐） 二、班主任讲话，欢送各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求） 三、讲解元旦的来历。 四、向幼儿介绍说明今日的活动的内容：做花灯赏花灯猜灯谜。 五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。 六、活动过程： （一）做花灯（本班活动室）赏花灯（本班活动室） 1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。 2、家长引导幼儿与同伴相互沟通，叙述做花灯的方法和流程。 3、教师再次强调留意事项和要求。 4、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。 5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。 6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。 （二）赏花灯（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅） 1、教师提出参观与列队要求。 2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。 3、小班组成员猜灯谜。 （1）教师提出活动规章和要求。 （2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班教师处换领糖果。 七、完毕活动： 1、由年级组长简洁小结本次活动并祝福大家新年欢乐。 2、发放新年礼物。 活动自然完毕。 元旦活动方案模板3 一、活动目的： 值20xx年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动力量，促进学生的全面进展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦”展现活动。本次活动要求班班参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化气氛，健安康康的成长。 二、活动时间： 20xx年12月27日下午2:00-4:00 三、活动对象 ：xx小学全体师生 四、活动形式： 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展现班级的特色活动。 五、节目安排 1、咖喱咖喱舞蹈 表演者：吴x等六年级学生 2、拜年快板词 表演者：程x等一年级学生 3、摇啊摇葫芦丝 表演者：xx、汪x等六年级学生 4、我是小小兵舞蹈 表演者：孙x等四年级学生 5、校园幽默小品 表演者：汪xx等五年级学生 6、追光者合唱 表演者：汪xx等四年级学生 7、我会听话合唱 表演者：二年级全体学生 8、跆拳道表演 表演者：程xx等等四年级学生 9、卢沟谣合唱 表演者：一年级全体学生 10、中华少年朗读 表演者：xx、孙x等六年级学生 11、虫儿飞舞蹈 表演者：孙x等三年级学生 12、四季童趣合唱 表演者：三年级全体学生 13、刚好遇见你合唱 表演者：二年级全体学生 14、青春修炼手册舞蹈 表演者：阳xx、王xx等五年级学生 15、成都弹唱 表演者：丁xx教师 16、我是一名教师 表演者：xx小学教师 六、活动预备： 1.班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2.对有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。 3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。 七、活动过程人员详细安排 总负责：x 总指挥：x 负责现场布置 总筹划：x 负责选拔主持人 现场指导：x 负责学生的进场、出场及节目间的连接 器材调试：x 安全保卫：x及1-6年级班主任教师 后勤效劳：x