八年级生物教研组工作总结.docx

八年级生物教研组工作总结 八年级生物教研组工作总结 本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下,仔细学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中, 在学校提倡的有效教育、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。本学期的工作,总结为如下几个方面: 一、明确工作目标,制定本学期的教学规划。 开学前,根据学校的统一要求,召开了科组会议,学习学校在本学期的工作规划和学校教育处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与缺乏,制订了生物科组本学期的工作规划。备课小组定时进展集体教研活动。充分进展集体争论,加强科组教师的沟通合作,增加科组分散力。 二、常规教学规划有序地进展。 由于生物科已成为中考科目,各教师都加强了课堂教学的常规工作,认仔细真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践力量的培育。 在常规教学检查中,各位教师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课,有的还写在备课本上,双重备课。依据本科的特点,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教学方法敏捷。堂上完成练习,学生试验、演示试验都能尽最大努力去进展。学生对生物科的兴趣深厚,学习热忱高,师生关系良好,使学生们的学习成绩普遍提高。 三、积极参加教研教改活动。 科组内教研气氛深厚,新教师虚心请教教学方法、阅历,老教师主动向新教师学习新学问、新方法,相互学习、共同提高。定时组织科组活动,争论教学方法、讨论教材内容,科组进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的教师准时交换意见。 四、今后的努力方向。 在今后的教育教学工作中,生物科组将加强学生的”思想品德教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的科学素养和探究精神。加强根底学问和根本技能的教学,提高学生的试验操作力量。充分利用直观教具、自制教具和多媒体,留意利用外乡资源,进一步调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。留意提高自身教学水平和业务素养,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。