健康领域爱护眼睛教案（18篇）.docx

健康领域爱护眼睛教案（18篇） 活动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造，用途。 2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 活动重难点： 教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。学习眼保健操。 活动过程： 一、谜语导入 1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起爱护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。 3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。 二、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终他们怎么样了？ 小结：眼镜在鼻子上很不舒适，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏图片 （1）揉眼睛图片 提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应当怎样做？ 小朋友的手上有许多细菌，假如用脏手揉眼睛会得红眼病，假如感到眼睛不舒适，可以用洁净的毛巾或卫生纸擦。 （2）趴桌子画画图片 这位小朋友做的对吗？为什么？应当怎么做？ 画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则简单的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。 （3）玩尖东西图片 这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？ 小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很简单受伤。 （4）看电视图片 这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？ 小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。 （5）走路看书的图片 这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？ 小结：走路时不能看书，对视力不好。 小朋友我们除了要养成爱惜眼睛的好习惯，还有那些方法可以爱护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜养分均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。 三、引导幼儿作简洁的眼睛保健操。 1、教师示范。 2、播放音乐，幼儿在教师的伴随下一起做眼保健操。 【课后活动延长】 小朋友们，今日我们知道了这么多爱护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个爱护眼睛的好方法。 课后反思： 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思索，争论活泼，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探究获得感知的过程中，有局部幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改良，争取面对全部幼儿。 安康领域爱惜眼睛教案 篇2 设计意图： 爱惜眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活 动中我常常发觉有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太 低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼 儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保 护眼睛的重要性。 活动目标： 1、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2、了解损伤眼睛的正确做法。 活动预备： 1、特征较明显的几种物体（如球，积木等） 2、视力表，眼镜。 活动过程： 一、摸一摸猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。 教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2、物体是什么颜色？ 3、教师小结：我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东 西和漂亮的颜色。 二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利？ 三、观看图片小亮为什么戴上了眼镜？ 1、让幼儿了解视力表 2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由： 如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书 等。 3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的 地方看书等。常常做眼睛爱护操。 五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再揉揉。六、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握 了解简洁的自我爱护眼睛的方法。 安康领域爱惜眼睛教案 篇3 活动内容 眼球操通过给幼儿的猜谜语、争论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。 活动目标 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得爱惜眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、敬重。 活动预备 录象 活动过程 一、谈话导入 1、用一则生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。 是什么?（课件：眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ （讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶” 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？ （闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己观赏再前后桌沟通观赏。） 5、选择几份进展展现、沟通：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？ 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。 2、通过沟通感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做眼球操 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一样的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最终，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 五、引导爱护眼睛 集体争论、沟通爱护眼睛的方法： 完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 安康领域爱惜眼睛教案 篇4 活动目的 知道做眼保健操能预防近视，爱护视力 让学生明白肯定要找准穴位，按节奏仔细地做好眼保健操。 活动要点 1、知道做眼保健操能预防近视，爱护视力； 2、仔细地做好眼保健操找准穴位，按节奏。 活动预备 1、有关眼操挂图。 2、录音机，眼操磁带。 活动过程 1、谈话引入： 同学们，每天上午、下午的其次节课之后，先要干什么？（板书课题） 2、争论明理。 （1） 我们为什么要做眼保健操。 （2） 争论后，板书：消退眼睛疲惫，预防近视。 （3） 教师小结：左眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防近视，对轻度近视有矫治作用，改善眼部的神经养分。所以我们要仔细地做好眼保健操。 3、学习怎样做眼操。 （1） 教师出示眼操挂图，对比挂图，逐节指导。 （2） 学生练习做眼操。（同桌相互练习，找穴位；教师巡察、订正） 4、总结：小朋友，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，你们快乐不快乐？在做操的时候要留意小手找到穴位，按节拍仔细地做。盼望大家能坚持每天仔细地做，做操的时候要集中留意力，做完以后会感到酸胀。 5、延长：除了做眼保健操，我们怎样做也能爱护好眼睛呢？ （1）饮食：应当在每天的饮食中，留意摄取含维生素C丰富的食物，比方，各种新奇蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。 丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消退眼睛紧急的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比拟丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。 （2） 坐姿要端正：不行弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧急过度，进而造成近视。 （3） 看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六八倍距离，每30分钟必需休息片刻。 （4） 光线须充分：光线要充分舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 安康领域爱惜眼睛教案 篇5 教学目标： 1、在解决详细问题的过程中，初步学会设计简洁的调查表，经受数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。 2、结合实例熟悉复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。 3、在经受统计的过程中，体验统计学问的作用，形成统计的意识，进展统计观念。 重点难点： 1、复式条形统计图的绘制和读图力量。 2、复式条形统计图的作用。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、谈话引入：同学们，近视问题始终困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。（要渗透爱护眼睛安康的教育） 2、出示信息图，学生阅读。 3、读了上面的报道，你能提出什么问题？ 二、自主实践，探究新知 1、设计调查表 （1）学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导学生怎样解决？（调查） （2）应怎样调查？（重点：提前） （3）组内争论 （4）沟通：应调查不同年龄段的人，比方家长和学生 （5）争论解决问题：调查的数据怎样记录比拟清晰？（调查表） （6）设计调查表，并在组内沟通。（师巡察调查表是否合理） （7）依据书中的数据填写调查表。 （8）学生展现调查表。 2、数据整理，填写统计表，绘制统计图 （1）引导：认真观看调查表你发觉了什么？（直接看调查的数据麻烦、不直观。） （2）思索、沟通：如何把调查的数据直观地表示出来？（学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再依据统计表制成统计图，完成后沟通展现） （3）有更好的方法能让二者的比拟看起来更直观更清晰吗？引导得出复式条形统计图。 （4）介绍复式条形统计图的画法。（重点：图例入图例的作用） （5）引导学生观看分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。 （6）观看统计图，你发觉了什么？ 三、应用新知，解决问题 1、自主练习第3题，学生独立观看思索，沟通发觉。 2、自主练习第4题，展现完成的统计图，沟通完成统计图的方法，观看统计图，回答下列问题。 四、看书质疑 五、总结收获 这节课有哪些收获？（学生沟通、总结） 安康领域爱惜眼睛教案 篇6 一、教学目标： 学问目标： 1、指导学生熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯 力量目标： 1、体会眼睛在生活中的重要作用。 2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视状况，提高动手实践和分析解决问题的力量。 情感态度: 培育学生的爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛安康，做好宣传，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 二、教学重点： 指导学生熟悉眼睛的重要作用 三、教学难点： 指导学生良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法。 四、课前预备： 有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。 五、教学过程 （一）导入新课 1、师生沟通： 谈话：今日上课和平常有什么不一样？我们要怎么表现呢？ 教师信任大家肯定可以表现的更好！让我们加油吧！ 引入话题：新学期一开头，我们班有了新变化想不想知道？ 出示班级采访近视眼同学的记录 看了短片，你想说些什么？ 争论： 眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？ 让学生结合自己生活阅历，谈自己的感受。 教师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们肯定要留意什么？依据学生答复：爱护眼睛 对，今日我们就来学习“爱护眼睛” 板书：爱护眼睛， （二）、学习新知 教师叙述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛。 我们的眼睛常见的有哪些问题？学生答复。 1、教育学生要爱护眼睛，首先要预防近视。 我们应当留意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生答复，对好的做法表扬鼓舞。 出示课件：学生的各种学习姿态：这幅图告知我们什么？ 哪些是正确的学习习惯？学生答复 教师小结： 同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，如读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。 因此，要爱护视力，预防近视，就要做到“三留意，两不看”。 “三留意” 看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远。 不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。 坚持做眼保健操 “两不看”： 光线太强太暗不看书。 躺卧行走坐车不看书。 2、教育学生要留意用眼卫生 ，养成良好的卫生习惯。 出示课件：这样做好不好？为什么？ 为什么要用自己的毛巾洗脸？ 用手揉眼睛为什么不好？ 你平常做的怎样？ 引导学生答复，养成良好的卫生习惯 板书 2.卫生习惯 3、 教育学生要留意防止意外损害。 出示课件：他们的做法会有什么后果？ 放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ 为什么不要拿棍棒追跑打闹？ 你平常做的怎样？ 引导学生答复，要防止意外损害 （三）、沟通应用 下面我们做个小嬉戏来放松一下小嬉戏：贴鼻子 我们来看看，他们谁贴得又快又好？ 为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你熟悉到一个什么道理？ 让学生体会到眼睛的重要性 （四）稳固新知 学唱爱护眼睛拍手歌 爱护眼睛 拍手歌 你拍一，我拍一，用眼卫生要留意。 你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。 你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。 你拍四，我拍四，端正姿态来写字。 你拍五，我拍五，坐车走路不看书。 你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。 你拍七，我拍七，不要躺着来学习。 你拍八，我拍八，视力定期要检查。 你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。 你拍十，我拍十，良好习惯要保持 （五）拓展应用 眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛安康。教师信任，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双光明的眼睛！可是我们四周有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。 （ 让学生自己统计完成） 1. 中学 学生近视状况调查分析表 2、出示 课件 分析资料 屏山中学学生近视眼发病状况调查 屏山中学近视状况增长趋势统计图 （六）教师总结： 通过刚刚的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们肯定要爱护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要留意那几个方面呢？先让学生争论小结。 1、教师总结，看板书。 1.预防近视 2.讲究卫生 3.防止意外损害 2、做眼睛体操 安康领域爱惜眼睛教案 篇7 活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 活动预备： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张： 图一躺着看书； 图二在很暗的光线下看书； 图三在晃动的车上看书或长时间看电视； 图四以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思呢？ 争论：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？ 怎样爱护自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戏“谁做得对”。 教师先后消失4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 安康领域爱惜眼睛教案 篇8 活动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和教师的情景表演）。 活动过程 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪里做的不对，为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操 1、教师示范眼睛保健操。 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳眼镜等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。 安康领域爱惜眼睛教案 篇9 一、设计思索： 眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼学问落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、争论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带着幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等好玩的嬉戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。 二、主题目标： 1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增加爱眼、护眼的意识。 2、情愿争做小小宣传员，会大胆地进展爱眼学问的宣传。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 三、活动方案： 1、眼睛真灵(谈话活动) 2、我的眼睛看到(美术活动) 3、假设我看不见(体验活动) 4、医生教师进课堂(家长资源活动) 5、我是小小宣传员(社区宣传活动) 四、护眼儿歌： 儿歌：爱护眼睛 1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲惫。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真快乐，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。 3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要留意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力爱护好，可别忘了做眼操。 4、爱护视力拍手歌 你拍一，我拍一，爱护视力很重要。 你拍二，我拍二，光线不强也不弱。 你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。 你拍四，我拍四，行走坐立好姿态。 你拍五，我拍五，走路躺着不看书。 你拍六，我拍六，读书时间别太久。 你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。 你拍八，我拍八，视力定期要检查。 你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。 你拍十，我拍十，做保健操要坚持。 五、家园共育：怎样爱护孩子的眼睛： 家长要从以下几方面留意爱护孩子的眼睛。 1、留意看书写字的正确姿态。 孩子看书写字姿态很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必需养成一个好的习惯。身体坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了简单造成驼背，还会影响视力。 2、收看电视要留意保持肯定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消退疲惫、增进学问、观赏艺术的一种正值的消遣活动。假如看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特殊是玩电子嬉戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必需提高警觉。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的68倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要留意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、比照度应调整相宜，使图像清楚、严厉，而不能开得过亮或过暗。室内开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲惫。 3、留意照明条件。孩子看书或写字时，要留意室内的照明条件让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比拟好。 4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进展充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧急度，使眼的调整力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素打算的真正近视度。假如不散瞳验光，随便选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调整紧急不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必定对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴渐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是非常重要的环节，切不行无视，验光后配的眼镜才是最适宜的。 眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成爱护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来 安康领域爱惜眼睛教案 篇10 一、主题背景 目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩嬉戏就是看电视，眼睛的负担很重，平常参与体育活动又较少，学生的视力状况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。 二、活动目的 在6月6日“全国爱眼日”降临之际，通过本次主题班会，对全班学生进展爱眼教育，切实加强学生对视力的爱护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、爱护眼睛的重要性。 三、活动形式 歌曲，诗歌朗读，学问竞赛等多种形式组合。 四、活动预备 主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。 五、活动时间 周五班会课 六、活动步骤 （一）由曲爱眼安康歌导入本次班会。 （二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。 （三）伴乐诗朗读 先由班主任朗读全国爱眼日主题教案全国爱眼日主题教案爱眼诗歌，再由五组学生分别朗读小眼睛，大世界心灵的窗户爱护眼睛爱眼诗眼睛。（这五组诗都是学生自己创作而成） （四）“爱眼知多少”学问问答。（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，学问问答题目就是这些资料之中。） （五）播放视频资料（学生读书、写字姿态不正确，学习、看电视、上时间过长，不留意眼睛卫生等相关的不爱惜眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内沟通，统一熟悉，然后再全班沟通）。 （六）在日常生活中，我们应当怎样爱惜眼睛？（学生小组沟通后再集体沟通，并统一熟悉） 1、读书写字姿态要端正； 2、不再强光和弱光下看书； 3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持肯定的距离； 4、仔细做眼保健操。 （七）全班合唱深深爱眼操。 （八）班主任教师作。 同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性肯定有了更进一步的熟悉，眼睛犹如一扇展现心灵的窗户，也犹如照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明安康的眼睛。 安康领域爱惜眼睛教案 篇11 活动目标 1、观看感知会说话的眼睛，知道我们的生活离不开眼睛。 2、知道爱护眼睛的重要性，了解爱护眼睛的方法。 3、喜爱嬉戏活动，能快速的指认自己的五官。 活动预备 采访几个戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、教师、小朋友，让他们说说，眼睛不好，看不清东西给自己带来的不便和感受，并用摄象机录下来。 活动过程 一、猜谜语，引出眼睛。 教师：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，请小朋友猜猜是我们身上的什么器官？ 二、了解眼睛的用途。 教师：眼睛能帮忙我们做什么？ 鼓舞幼儿自由讲诉和沟通，知道眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。 教师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”教师做相应动作，请小朋友猜一猜，眼睛告知我们什么呢？（例如：做瞪眼睛奇妙的样子，做眯眼状快乐的样子，垂下眼睛，流泪难过的样子，睁大眼睛惊异的样子，闭上眼睛-睡觉的样子，紧闭眼睛可怕的样子。） 三、观看录象，知道爱护眼睛的重要性。 教师：你在录象上看到了谁？他们的眼睛上都戴上了什么？你们听见他们说些什么？ 教师：你觉得眼睛不好，便利吗？ 教师小结：我们的眼睛能帮忙我们做很多事情，没有眼睛什么也看不见，眼睛对我们每个人都特别重要，我们每个人都要好好的爱护我们的眼睛。 四、争论活动：怎样爱护我们的眼睛。 师生共同小结：不在强光、弱光下看书、写字和嬉戏。 看电视要保持2米距离，不能连续看很长的时间。 看书、学习要保持正确的肢势。 不揉眼睛，使用自己的毛巾。 多吃胡萝卜，多看绿色的物体，多向远出看看。 五、嬉戏：指五官。 教师发指令，幼儿指相应的器官。幼儿将食指指着自己的鼻子，听指挥如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼儿快速的指相应的器官，还可以加快指令的速度，增加嬉戏的趣味。 请个别幼儿上来指令，带着幼儿玩嬉戏。 安康领域爱惜眼睛教案 篇12 活动名称： 大班安全爱护我们的大眼睛 活动目标： 认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性； 力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。 活动重点： 知道爱护眼睛的重要性； 活动难点： 创编眼保健操。 活动预备： PPT课件爱护我们的大眼睛、百宝箱 活动过程： 一、嬉戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个嬉戏，教师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不行以告知他问题的答案。 教师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？ 小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。 二、根本局部，听故事，体会眼睛的重要性。 接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。 争论： 1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？ 2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？ 3、假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？ 4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？ 小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。 安康领域爱惜眼睛教案 篇13 一、活动主题： 呵护眼睛，从小做起。 二、活动背景： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最珍贵的感觉器官，假如没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的进展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必需关注与实行措施的”时候了。 三、活动目的： 1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿爱护眼睛的熟悉。 2、培育幼儿爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛安康，做好宣传，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 四、活动步骤： 1、宣传阶段：通过播送、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进展近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。 2、行为稳固阶段： （1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进展以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过争论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并熟悉到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。 （2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿态的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。 3、活动反应阶段： （1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操状况进展总结。 （2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进展整理。其中12年级以图画形式。34年级以日记感想形式。56年级以报告、手抄报形式为主。每班选择x份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中选择出优秀作品进展展出和评奖。 安康领域爱惜眼睛教案 篇14 活动目标： 1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。 2.了解有关眼睛的常识。 3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4.初步了解安康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 图片1. 一个幼儿姿态正确看书。 图片2. 幼儿用洁净手帕擦眼睛。 图片3. 挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。 活动过程： 1.让幼儿了解眼镜的功用： 教室叙述：今日我们先做个嬉戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能观察教师手上的东西吗？请小朋友睁开眼睛，现在都能观察教师手上拿的东西了。 提问：请幼儿说说眼睛的作用。 教室小结：我们学习、生活、嬉戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢？ 2.出示图片（1）一个幼儿姿态正确看书 画面上的小朋友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应留意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字） 3.出示图