八年级物理培优补差计划范文.docx

八年级物理培优补差计划范文 一、 培优规划 在期中考试中全年级优秀人数甚少，在期末考试中努力使优秀人数到达平均每班1至2人，为到达这一目标，制定如下规划：首先和有盼望到达优秀的学生共同总结并探讨切实可行的方法。其次给他们介绍一些物理的学习方法。第三，每人添一个力量提高本，在完成每天根本的学习任务外，不管何时何地见到、做到模糊、怀疑的问题做、记载本上每天交我面改，要求每天至少要有一题，本上的题不能有重复的，有疑问必解决，必要时可以用问题代替问好。 二、补差规划 对于学困生的学习，首先要激发他们的学习积极性，每节复习课的任务给他们放宽条件，只要能完成。在学生中开展组长负责制，由组长带着本组的进步。考试后总结对进步大的组进展表彰，为了鼓舞学困生的学习劲头，再多设置一个个人进步奖，奖给进步最大的学生。 三、学生名单： 复习规划 八年级物理在本学期的工作规划的指引下现已进入复习阶段，为了使每个学生能够抓好这段关键时期的学习，在期末考试中能考出抱负的成绩，先将下阶段具体地复习规划如下： 首先，制订具体的课时复习规划。每周复习一章内容，每节课依据课时内容的多少安排1或2课时的内容，内容量适中，尽量使每个学生通过努力都可以在课堂上完成任务。难度由浅入深，循序渐进，是每个仔细听讲的学生都有进步。 其次，对于根底学问每节课的要点，上课时先和学生一块回忆总结，学生记录在本上就是一项作业，然后在课堂上或课下按学习小组，由组长负责过关，组长由教师亲自把关。对于学问应用的类型题以目标为主，随讲随练。 第三、上面是对于全体学生的，为使最终的成绩更明显，再依据学生的实际状况进展培优补差。（见培优补差规划）让“吃不饱的学生多吃，消化不好的学生好好消化。” 特长生培优规划 就象领导所说的；优秀生代表教师的水平。作为一名任课教师能够代表你水平的就是你的得意门生。所以，自己需要培育出一批优秀生来显示自己的水平。本学期我对特长生做了以下规划： 首先，是特长生的.选定，教师就像伯乐，学生就像千里马一样，教师得能够发觉千里马.我是以期中考试成绩来确定的, 其次，是确定切实可行的较为科学的规划。在期中考试中全年级优秀人数甚少，在期末考试中努力使优秀人数到达平均每班1至2人，为到达这一目标，制定如下规划：首先和有盼望到达优秀的学生共同总结并探讨切实可行的方法。其次给他们介绍一些物理的学习方法。第三，每人添一个力量提高本，在完成每天根本的学习任务外，不管何时何地见到、做到模糊、怀疑的问题做、记载本上每天交我面改，要求每天至少要有一题，本上的题不能有重复的，有疑问必解决，学生若不来找我，我要去找学生。 最终，盼望通过师生共同努力，使他们成绩更优。