八年级上下册人教版生物知识点.docx

【原】八年级上下册人教版生物学问点2023-12-12八年级上册学问点1、动物与植物的显著区分： 养分方式不同动物-异养植物自养腔肠动物2、腔肠动物的代表动物： 水螅淡水 水母、海葵、海蜇、珊瑚虫海洋3、腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门4、水螅的生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中5、水螅身体呈什么对称？辐射对称，只能分出上下，分不出前后、左右、背腹，经过身体纵轴有多个切面将身体分为对称的两局部；辐 射对称的构造利于水螅感知四周环境中来自 各个方向的刺激，从各个 方向捕获猎物、进展防范6、水螅的身体由几层细胞构成？2 层。哪两层-？内胚层和外胚层， 中间是什么？胶状物质7、内胚层细胞围成的空腔是什么构造：消化腔。消化腔与什么相通？口。8、吃进去的食物在哪里消化？消化腔。食物在消化腔内被谁消化？内胚层细胞。残渣从哪里排出？口。9、刺细胞作用：攻击和防范刺细胞内有大量刺丝和毒液刺细胞的位置：外胚层，触手处尤其多10、触手作用：探寻和捕获食物11、水螅的生殖方式： 出芽生殖芽体长成小水螅后从母体脱落， 独立生活，属于无性生殖还是有性生殖？无性生殖。12、假设一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，由于：水被污染13、【了解即可】腔肠动物作用：海蜇可食用；珊瑚虫分泌的物质形成珊瑚礁可加固海岸，为鱼类等海洋生物供给栖息地扁形动物1、扁形动物主要特征：身体两侧对称；背腹扁平；有口无肛门2、扁形动物代表动物：涡虫自由生活血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫寄生生活3、涡虫身体呈什么对称？两侧对称左右对称，可以分出前后左右和背腹，经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两局部， 前端感觉器官集中，使身体 定向运动，身体两侧或腹面有特地的 运动器官，这种体形使运动准确快速，有利于运动捕食和防范。4、涡虫背腹扁平、像柳叶，前端三角形，眼点长在涡虫身体的哪一面？反面。作用是：可以感光4、涡虫口在身体的哪一面？腹面。口内有一个管状的什么构造？咽5、涡虫咽的作用：捕食肠的作用：消化口的作用：排出残渣6、寄生虫的什么器官比较简洁？消化器官简洁，甚至有些没有专门的消化器官，但什么器官特别兴旺？生殖器官兴旺。7、华枝睾吸虫寄生在纹沼螺中；8、日本血吸虫感染人的过程：第一寄主中间寄主是什么？钉螺；最终寄主是什么？人。9、成虫在人体内交配产卵虫卵在哪里孵化成 幼虫？ 水中幼虫进入钉螺最终在哪里发育为成虫？人体10、【一般会做选择题即可】避开感染血吸虫： 1 治理好粪便， 不污染水源 2 消灭钉螺 3 下水前做好保护11、腔肠动物和扁形动物共同点：有口无肛门线形动物和环节动物1、线形动物和环节动物身体都是圆筒形，怎么区分？线形动物身体不分节，环节动物身体分节2、蛔虫寄生在人体的哪里？：小肠，吸食小肠中的什么？半消化的食糜3、蛔虫适于寄生生活的特点：1 体表有一层角质层，起保护作用。2 . 消化管构造简洁，肠仅有一层细胞组成。3 生殖器官兴旺，生殖力量强。4 .没有特地的运动器官4、雌雄蛔虫在哪里交配产卵？小肠内。蛔虫病是传染病吗？是。蛔虫病的预防自己看课本。5、蛔虫怎样区分雌雄？雄虫小，尾部卷曲6、【了解】秀丽隐杆线虫：自由生活；是人类争论遗传发育等过程的重要试验动物7、线形动物代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫8、线形动物的特征：身体瘦长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门9、环节动物代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭10、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由很多相像的 体节组成， 靠刚毛或疣足关心运动11、雨后蚯蚓为什么爬行在地面上：为了呼吸12、怎样区分蚯蚓的前端和后端：环带靠近前端13、观看蚯蚓用的工具是：放大镜14、用手指从前到后,从后到前摩挲蚯蚓的哪一面会感觉粗糙不平？ 腹面，蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些 小突起是什么构造：刚毛刚毛朝向身体的哪一方？前方15、刚毛的作用是什么？关心运动。16、将蚯蚓放在什么样的纸上会爬行比较快？粗糙的纸上17、观看蚯蚓为什么常常用湿棉球轻擦蚯蚓体表： 保证蚯蚓正常呼吸18、蚯蚓呼吸构造： 潮湿的体壁蚯蚓的体壁可以分泌 黏液，蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于黏液里然后进入血管中，蚯蚓适于在潮湿环境中生活。19、蚯蚓怎么运动？: 刚毛与肌肉协作肌肉供给动力，刚毛关心运动20、蚯蚓取食土壤中的什么：土壤中的有机物21、身体分节的意义：运动敏捷22、蚯蚓的哪面颜色较深？反面。23、蛭的唾液中有防止血液凝固的物质：蛭素24、蚯蚓对人类的好处：课本 11 页25、最早消灭肛门的是：线形动物26、最早消灭两侧对称的是：扁形动物软体动物和节肢动物1、列举软体动物的例子： 河蚌、扇贝、文蛤双壳类；石鳖、蜗牛、乌贼、螺类、章鱼、鲍鱼、鱿鱼枪乌贼2、软体动物的主要特征：身体外表都有外套膜；大多数具有贝壳； 运动器官是足，3、软体动物都具有贝壳吗？不是4、双壳类怎么呼吸？鳃。怎么取食？靠入水管和出水管；运动器官是：足5、贝壳和珍宝都是由什么分泌的物质形成的？外套膜6、鲍的壳：石决明乌贼的壳：海螵蛸7、最大的动物类群：节肢动物第 2 大动物类群是：软体动物。8、节肢动物中种类最多的动物是：昆虫9、昆虫的特征：一对触角、两对翅、三对足；身体分为头部、胸部、腹部10、蝗虫的身体分为：头部、胸部和腹部11、蝗虫的运动中心：胸部。12、蝗虫的内脏器官集中在：腹部13、蝗虫的头部负责什么？感觉和摄食一对触角：触觉和嗅觉三个单眼：仅区清楚暗一对复眼：视觉，区分物体大小口器：摄食14、蝗虫的运动器官集中在哪里？胸部15、蝗虫的运动器官是：足和翅有几对足？几对翅？3 对足，2 对翅。爬行器官是什么？前足和中足跳动器官是什么？后足飞行器官是什么？两对翅16、蝗虫用什么进展呼吸？ 气门位于腹部和胸部假设用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，结果：蝗虫窒息而亡17、节肢动物的特征： 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节18、列举节肢动物： 鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹、蚊蝇、蝗虫19、外骨骼的作用：保护；防止体内水分蒸发20、昆虫为什么蜕皮：外骨骼限制身体生长21、环节动物与节肢动物的共同点：身体都分节22、节肢动物的作用：课本 16 页鱼1、体内没有脊柱，为什么动物？无脊椎动物。脊椎动物体内有什么？脊柱2、脊柱是由脊椎骨组成的3、脊椎动物中种类最多的类群：鱼； 脊椎动物中第 2 大类群：鸟4、淡水鱼：四大家鱼青、草、鲢、鳙、鲤鱼、鲫鱼5、海洋鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、鲨鱼等6、侧线的作用：感知水流、测定方向7、鲨鱼的背鳍：鱼翅8、鱼的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摇摆及鳍的协调作用来游泳，体表常有鳞片掩盖。9、鱼都有鳞片吗？不是，如鲨鱼10、鱼可以生活在水中与哪 2 个特点有关？一是能在水中呼吸，二是靠游泳来猎取食物和防范敌害。11、鱼游泳的动力：躯干部和尾部的摇摆12、鱼怎么游泳的？ 通过躯干部和尾部的摇摆及鳍的协调作用来游泳13、鱼身体分为头部、躯干部、尾部，鱼的外形有什么特点？呈流线型，利于削减阻力14、鱼呼吸的器官：鳃鱼运动的器官：鳍15、鳃的主要局部：鳃丝16、鳃丝是什么颜色？鲜红色为什么？有丰富的毛细血管17、鳃丝为什么既多又细？增大与水的接触面积，利于呼吸18、呼吸时，鱼的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？ 交替张合19、水流入鱼口后，从什么地方流出来？鳃盖后缘 流入的水和流出的水，溶解的气体成分有什么变化？ 流出的水中，氧气削减，二氧化碳增加20、鱼离开水后，为什么很快就会死亡？ 鳃丝粘连，削减鱼空气接触面积，缺氧死亡21、鱼的体表有滑滑的什么？ 黏液，起什么作用？ 保护身体。鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着兴旺的 肌肉，对运动有重要作用。22、鱼呼吸时氧气进入鱼体内的途径：水-口-鳃-毛细血管23、总结：名字中没有鱼，是鱼的：海马、河豚、泥鳅、中华鲟叫鱼不是鱼的： 桃花鱼水母、鱿鱼和章鱼、墨鱼软体动物、娃娃鱼两栖、甲鱼和鳄鱼爬行、鲸鱼哺乳24、我国渔业进展重心从 捕捞业转移到养殖业。鱼类生存面临威逼的缘由：长期过度捕捞和水污染。25、生有很多藻类的池塘，鱼在拂晓时浮头，为什么？ 为了呼吸， 拂晓时水中氧气浓度最低两栖动物和爬行动物1、水生到陆生进化的过渡类型：两栖动物2、两栖动物为什么不是真正的陆生脊椎动物：生殖发育离不开水3、真正的陆生脊椎动物有爬行动物、鸟、哺乳动物。为什么？生殖发育摆脱了水的限制3、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多数生 活在陆地上也可以在水中游泳，用肺和皮肤呼吸。 例子：青蛙、蟾蜍、大鲵娃娃鱼、蝾螈4、青蛙眼睛：观察移动的，看不见静止的5、青蛙背部绿色，腹部白色。这是生物适应环境的表现。6、蝌蚪无论外部形态还是内部构造都像：鱼，通过尾的摇摆产生运动，适于在水中游泳，用鳃呼吸。蝌蚪发育成青蛙以后，消逝的构造有：尾和鳃。生出的构造有： 四肢和肺。先长后肢，再长前肢，后肢比前肢兴旺，适于在陆地上跳动。7、蝌蚪与成蛙的形态构造和生活习性差异很大，属于什么发育？ 变态发育。青蛙发育的历程：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙。8、青蛙的受精方式：体外受精。9、青蛙能适应陆地生活，与它能用什么呼吸密不行分？肺。青蛙 的肺格外简洁，兴旺吗？不兴旺。青蛙的皮肤暴露能分泌什么？ 黏液。潮湿的皮肤里密布什么构造？毛细血管。能否进展气体交换？可以10、青蛙的呼吸器官： 肺和皮肤青蛙：水中产卵、水中受精体外受精、雌雄异体、变态发育、卵生11、两栖动物种类和数量削减的缘由是： 环境污染和水域面积减少12、爬行动物的特征： 体表掩盖【角质的鳞片或甲】，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外表有坚韧的卵壳，皮肤枯燥。13、爬行动物的例子：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、避役变色龙、扬子鳄为国家一级保护动物14、蜥蜴身体分为： 头、颈、躯干、四肢、尾 五局部，一生生活在陆地15、蜥蜴头部后面有颈：头可敏捷转动，查找食物和躲避敌害16、角质的鳞片或甲作用：1、保护 2、削减体内水分蒸发17、青蛙是将卵细胞产在水中，蜥蜴是将受精卵产在陆地上蜥蜴为体内受精，卵生18、推断：既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物错错错有的两栖动物终生生活在水中对对对 19、冬眠时青蛙只用皮肤呼吸20、将青蛙放在水比较多的环境中，青蛙能呼吸吗？不能。21、留意：假设问爬行动物体表掩盖什么？角质的鳞片或甲假设问蜥蜴体表掩盖什么？角质的鳞片环节动物用什么关心运动？刚毛或疣足蚯蚓用什么关心运动？刚毛鸟1、脊椎动物其次大类群：鸟2、推断：会飞的肯定是鸟错错错全部鸟都会飞行错错错，鸵鸟，企鹅不会飞 3、鸟适于飞行的 7 个特点：身体呈流线型，作用：削减空气阻力体表覆羽，前肢变成翼骨骼轻、薄，结实，有些 内部中空，可减轻体重胸骨上高耸的突起叫龙骨突胸肌兴旺飞行的动力视觉兴旺食量大，消化力量强呼吸作用旺盛，有与肺相通的气囊，可关心呼吸4、鸟飞行器官：翼5、鸟飞行动力：兴旺的胸肌6、鸟呼吸器官：肺气囊不是呼吸器官，由于气囊不能进展气体交换7、鸟取食器官：喙无牙齿8、鸟特有的呼吸方式：双重呼吸呼吸一次，空气 2 次经过肺， 在肺内进展 2 次气体交换。意义：提高了气体交换的效率9、鸟吸气时气体经过的挨次：气管-肺-气囊鸟呼气时气体经过的挨次：气囊-肺-气管10、气囊与什么构造相通？ 肺。气囊的作用： 关心呼吸；散热； 削减内脏摩擦；减小身体比重11、变温动物：无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物12、恒温动物比变温动物高等：鸟和哺乳动物13、恒温的意义：增加动物对环境的适应力量;扩大动物的分布范围14、鸟在陆地上生殖15、鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟喙的特征 打算了鸟的食性16、鸟的作用：P34留意复习 34 页练习题第 2 题哺乳动物突出特征：胎生哺乳1、哺乳动物主要特征：体表被毛；胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化2、例子：象、猴子、鲸鱼、鼹鼠、蝙蝠、海豚、海狮、儒艮美人鱼3、全部哺乳动物体表被毛吗？不是，鲸鱼4、绝大对数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得养分，发育到肯定阶段从母体产出，这种生殖方式叫：胎生5、胎生哺乳提高后代成活率6、兔和狼牙齿的分化为什么不同？食性不同7、兔的牙齿只有门齿和臼齿的分化，没有犬齿植食性动物8、狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化肉食性动物9、门齿作用：切断食物犬齿作用：撕裂食物臼齿作用：磨碎食物10、人是杂食性动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化11、与人的关系：P3812、哺乳动物生殖的特点：胎生13、哺乳动物生殖发育的特点：胎生哺乳14、哺乳动物牙齿的分化既提高了 摄取食物的力量，又增加了对食物的消化力量。还具有高度兴旺的神经系统和感觉器官，15、思考：鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进展气体交换， 它们在构造上有什么共同点？都有丰富的毛细血管。总结常考的有关动物的呼吸：哺乳动物：肺鸟：肺爬行动物：肺两栖动物：肺和皮肤鱼：鳃蝌蚪：鳃双壳类：鳃蚯蚓：潮湿的体壁蝗虫：气门具有关心呼吸构造的是：两栖类和鸟类动物的运动1、生物内部的生理活动：消化 、呼吸、心跳、生长、发育、肠胃蠕动是动物的行为吗？都不是。2、站立不动、注视、发声、转变体色是动物的行为吗？都是。3、运动系统的组成：骨、关节、肌肉4、骨和关节构成骨骼5、肌肉骨骼肌的组成：肌腹和肌腱肌肉中间较粗的为肌腹； 两端较细乳白色的为肌腱6、肌肉特性：受神经传来的刺激而收缩7、一块骨或骨骼肌在构造层次上是：器官8、肌肉与骨连接的方式：肌腱绕过关节连在不同的骨上9、关节的两个特点：1.结实性关节囊与关节四周的韧带2.敏捷性关节腔内的滑液和关节软骨9、关节四周由关节囊包裹，关节囊分泌滑液10、关节炎：关节囊病变，关节腔内有积液11、脱臼：关节头从关节窝内滑脱出来相当于汽车减震构造的是：关节软骨12、用房门打比方，关节相当于门的哪个构造？门轴13、骨、关节、肌肉三者如何协作产生运动的？1.骨骼肌受到神经传来的刺激收缩 2.牵动骨绕关节运动10、14、完成每个运动都需要哪些构造的相互协作？ 骨、关节、肌肉。分别起什么作用？骨杠杆关节支点肌肉动力15、至少几组肌肉相互协作活动？ 两组。解释：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨转变位置， 不能将骨复位，复位需要另一组骨骼肌收缩牵拉16、骨本身不能运动，骨的 位置变化产生运动，骨的位置变化要靠骨骼肌牵拉17、运动并不是仅靠运动系统完成，还需神经系统调整，运动所需能量，依靠于消化系统、呼吸系统、循环系统18、蚯蚓只能缓慢蠕动，由于：只有肌肉没有骨骼19、屈肘运动：肱二头肌收缩【供给动力】，肱三头肌舒张 手拿东西吃是屈肘运动20、伸肘运动： 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩【供给动力】 手推铅球是伸肘运动21、双臂自然下垂：二者舒张22、手提重物或举重：二者收缩23、人的骨骼由 206 块骨连接而成。骨与骨的连接方式有 3 种： 头部颅骨以骨缝相连、脊椎骨以椎间盘相连、其他都以关节相连24、推断：运动系统完好，动物就能正常运动错错错25、鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？解释： 不是，骨骼肌的两端肌腱必需附着在不同的骨上，才能运动。胸肌假设都附着在胸骨上，无法运动先天性行为和学习行为1、行为按行为目的或功能来分可分为哪些？取食行为、防范行为墨鱼喷墨汁、假死、断尾、保护色、攻击行为发生在同种动物间、生殖行为、迁徙行为、领域行为一山不容二虎、社会行为2、行为按获得途径来分可分为哪些？先天性行为和学习行为3、先天性行为特征：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质打算。小狗撒尿、飞蛾扑火、婴儿吃奶、小鸟喂鱼、蜘蛛结网4、学习行为的特征：在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用， 由生活阅历和学习而获得的行为 小狗算术、惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌、狗辨主客5、不同动物的学习力量有差异吗？动物越高等，学习力量越强6、先天性行为和学习行为的意义：共同点都利于动物生存和进展 。 不同点学习行为使动物适应简单环境的变化7、争论动物行为的方法：观看法和试验法及两种方法的结合8、“尝试与错误”是什么行为？：学习行为。尝试与错误次数越少，动物越高等9、同一种动物，学习力量有差异吗？有。10、动物的学习行为一旦形成，就不会转变。 错错错，解释： 学习行为久了会消逝11、学习行为越简单，适应环境的力量越强12、验证菜青虫取食十字花科植物是不是先天性行为，应中选用什么样的菜青虫做试验？刚从受精卵孵化出的菜青虫。13、留意：假设问大山雀喝牛奶是什么行为？学习行为假设问大山雀一次偶然时机碰巧翻开奶瓶盖偷喝了牛奶是什么行为？先天性行为。社会行为1、具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿。生活方式：群体生活2、社会行为的特征：群体内部形成肯定的组织成员之间 有明确的分工有的群体中形成等级3、留意了留意了留意啦绵羊的群体不是社会行为羊群跟着头羊走是社会行为4、依据个体大小、力气强弱、安康状况和凶狠程度的不同排成等级5、具有社会行为的动物群体往往是年长者为首领。错6、群体中的信息沟通【通讯】：蚂蚁怎么进展信息沟通气味蜜蜂怎么进展信息沟通动作蜜蜂跳 8 字舞黑长尾猴怎么进展信息沟通声音蝶蛾类昆虫怎么进展信息沟通分泌性外激素7、探究蚂蚁的通讯：试验时使蚂蚁处于饥饿状态，为什么？刺激蚂蚁觅食。8、用提取或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀农业害虫9、在田间放肯定量的性引诱剂，会干扰雌雄虫之间的信息沟通10、蚊子飞动时发出的嗡嗡声是动物间的信息沟通吗？不是。11、没有信息沟通，动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息沟通，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要意义。12、54 页白蚁群体分工自己看课本。动物在生物圈的作用1、动物在生物圈的作用：维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子动物怎么促进生态系统的物质循环？通过呼吸作用2、生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡3、生物种类越多成分越简单，生态系统越稳定，自动调整力量越强。4、动物促进物质循环，这里的物质循环是指：动物通过呼吸作用将有机物转化为无机物回到自然界中5、没有动物生态系统的物质循环无法进展错错错6、动物在生态系统中扮演：消费者7、动物帮助植物传粉的意义：利于植物生殖后代8、动物帮助植物传播种子的意义：利于扩大植物的分布范围9、使用农药掌握害虫的方法是：药物防治10、引入害虫的天敌的方法是： 生物防治。表达了动物在生物圈中的什么作用？维持生态平衡的作用。11、利用椋鸟防治蝗虫表达了动物的哪个作用：维持生态平衡12、仿生：长颈鹿与抗荷服、蝴蝶和控温系统、蝇子的复眼与蝇眼照相机、蝙蝠与雷达、蛋壳与薄壳建筑、人脑与机器人 分析太阳与白炽灯是仿生吗？青蛙与蛙泳蛙泳是仿生吗？13、干草堆放久了，会被分解者渐渐分解，假设被羊吃了，会在羊体内分解，你认为哪种方式分解的更快呢？ 被羊吃。说明动物有什么作用？促进生态系统的物质循环13、无脊椎动物【体内无脊柱】： 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物14、脊椎动物【体内有脊柱】： 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物15、变温动物：无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物16、恒温动物【2 类】：鸟、哺乳动物17、真正的陆生脊椎动物： 爬行动物、鸟、哺乳动物 【由于生殖发育摆脱了水的限制】18、最早消灭两侧对称的： 扁形动物最早消灭肛门：线形动物19、腔肠动物和扁形动物共同点：有口无肛门20、线形动物和环节动物共同点： 身体呈圆柱形；区分：身体是否分节21、节肢动物和环节动物共同点：身体都分节【或都有体节】22、蚯蚓关心运动的构造：刚毛23、沙蚕关心运动的构造：疣足24、在水中生活的动物都是用鳃呼吸吗？不是25、腔肠动物体表有【刺细胞】26、线形动物体表有【角质层】27、软体动物体表有【外套膜】28、节肢动物体表有【外骨骼】29、鱼的体表有【鳞片】不是全部鱼体表都有鳞片。30、爬行动物体表有【角质的鳞片或甲】31、鸟的体表【覆羽】32、哺乳动物体表【被毛】不是全部哺乳类体表都被毛。33、鱼和鸟的外形都是：流线型细菌和真菌的分布1、蘑菇是植物吗？不是，蘑菇是真菌2、馒头变质发霉、水果上长毛，是什么引起的？霉菌属于真菌3、细菌和大局部真菌比较小为了便于观看把它们培育成什么？菌落肉眼可见4、什么是菌落：由一个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体5、从菌落的哪三个方面区分细菌和真菌菌落以及它们的不同种类？大小、形态、颜色6、细菌菌落的特点是：小；光滑粘稠或粗糙枯燥；灰白色7、真菌菌落的特点是：大；绒毛状、絮状、蜘蛛网状；红、绿、黑、黄、褐8、培育细菌真菌的一般方法： 配置培育基高温灭菌冷却后接种恒温培育9、如何制作培育基：将牛肉汁或土壤浸出液、牛奶与琼脂混合10、琼脂是制作固体培育基常用的材料之一。11、高温灭菌的目的：杀死原有的真菌和细菌12、将少量的细菌或真菌转移到培育基上的过程叫什么？接种。13、为什么冷却后再接种？防止高温杀死接种的细菌和真菌14、恒温培育肯定在培育箱中吗？不是，也可在室内温和的地方15、细菌和真菌分布广泛，在严寒的极地和很热的热泉有它们的踪迹吗？有。16、细菌和真菌的生活必需具有那些条件？水、适宜的温度、 有机物、生存空间17、氧气是细菌和真菌的生存的必要条件吗？ 不是解释：乳酸菌和酵母菌、破伤风杆菌在无氧条件下生存18、制作泡菜用哪种微生物？ 乳酸菌。为什么要加盖或水封： 形成无氧环境。19、制作泡菜的原理：乳酸菌可以将蔬菜中的有机物生成乳酸20、如何采集教室或草地、林中、汽车站等地方的细菌和真菌？ 翻开培育皿，暴露在空气中 5-10 分钟，再盖上，封好。21、如何实行池水、土壤或口腔、手心处的细菌和真菌？ 用无菌棉棒蘸取池水、土壤或口腔内部、手心等处，在培育基上轻轻涂抹。22、如何实行硬币上的细菌和真菌？ 将硬币放在培育基上轻轻按一下。细菌原核生物1、第一个觉察细菌的人：列文虎克2、谁设计的鹅颈瓶试验？巴斯德。证明肉汤腐败的缘由：空气中的细菌造成的【留意：易混答成空气中的细菌真菌造成的】3、巴斯德证明白细菌是自然发生的吗？不是。而是由原来已经存在的细菌产生的。4、微生物学之父是：巴斯德，提出了保存酒和牛奶的方法：巴氏消毒法。5、巴斯德的鹅颈瓶试验中，瓶颈打断前甲图与打断后乙图 的变量是什么？细菌。6、用什么仪器观看细菌？高倍显微镜或电镜7、细菌按外部形态不同分为三类：球菌、杆菌、螺旋菌8、细菌都是单细胞的吗？是9、有些细菌虽然相互连接成团或长链，但其中每个细菌都是独立生活的。10、生疏细菌的构造和功能。【留意：A 是 DNA，简洁错写为遗传物质。11、细菌与动植物细胞的主要区分：细菌虽有 DNA 集中的区域， 却无成形的细胞核所以细菌为原核生物12、细菌主要的养分方式： 异养只能利用现成的有机物生活， 由于体内无叶绿体少数：自养13、自养与异养的区分：能否制造有机物14、细菌能像植物那样自己制造有机物吗？ 大多数不能，由于无叶绿体15、全部细菌都有荚膜和鞭毛吗？不是16、荚膜具有什么作用？ 保护。荚膜通常与细菌的什么有关？ 致病性。17、鞭毛有什么作用？助于细菌在液体中游动。18、细菌的生殖方式： 分裂生殖分析是有性生殖还是无性生殖19、计算细菌半小时分裂一次：10 个细菌分裂5 小时，数目是多少？10*21020、芽孢形成于细菌生殖发育的什么时期？ 后期，个体缩小，细胞壁增厚。21、细菌的休眠体： 芽孢。一个细菌只能形成一个芽孢，芽孢落在适宜环境中，又能萌发成细菌。22、芽孢的作用：抵抗不良环境23、芽孢是细菌的生殖细胞吗？是细菌的生殖方式吗？不是！24、医院消毒：杀灭芽孢25、细菌为什么分布广？一、生殖速度快 二、不良环境时可形成芽孢 三、细菌小，极易被各种媒介携带26、依据“鹅颈瓶试验”，假设家里没有冰箱或冰柜，夏天可用 高温加热方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。27、细菌分裂产生的细菌，与原细菌所含的遗传物质是 一样的。真菌真核生物1、真菌和动物、植物都是原核生物还是真核生物：真核生物为什么？由于有细胞核2、蘑菇、霉菌、香菇、牛肝菌、木耳、银耳、酵母菌都是真菌3、酵母菌是单细胞的还是多细胞的？单细胞。兼性厌氧菌4、霉菌是单细胞的还是多细胞的？多细胞。霉菌为什么呈现不同的颜色：由于孢子颜色不同5、吹打发霉物质，有粉末飞扬，粉末主要是：孢子6、受潮的粮食、衣物、馒头长毛，这些毛毛是霉菌，来自：空气中飘来的孢子7、观看酵母菌单细胞真菌：显微镜观看；酵母菌培育液呈什么颜色？黄色。 酵母菌形态：椭圆形；有明显液泡；碘液染色，细胞核和淀粉粒染成深色8、酵母菌单细胞生殖方式：出芽生殖，只有条件恶劣时，为孢子生殖9、观看青霉的试验：橘子皮上长的毛是：青霉。用什么观看，可以看到一条条直立生长的白色绒毛？ 放大镜。直立生长的白色绒毛是什么构造？ 直立菌丝。观看青霉孢子的颜色和着生状态用什么观看？ 显微镜。10、青霉的菌体是由什么构成？ 菌丝。菌丝是一个细胞还是很多细胞连接起来的？很多细胞。11、蘑菇的菌体是由什么构成？菌丝12、青霉的菌丝分两种：直立菌丝和养分菌丝13、青霉的孢子颜色： 青绿色。生长位置： 直立菌丝顶端。孢子的着生状态：扫帚状。14、青霉直立菌丝的作用： 生有成串的孢子。青霉养分菌丝的作用：吸取有机物15、蘑菇食用的局部： 子实体。子实体由什么构成？ 菌柄和菌盖。16、蘑菇的菌丝作用：吸取水分和有机物 。蘑菇怎么生殖后代？ 孢子。孢子长在蘑菇的什么位置？菌褶中。17、蘑菇有根茎叶吗？ 没有。它们的生长是否需要光？ 不需要， 蘑菇营腐生生活。18、真菌的养分方式： 异养真菌只能利用现成的有机物生活， 由于无叶绿体19、真菌的生殖方式： 孢子生殖真菌通过产生大量孢子生殖后代20、比较认真看真菌每个细胞都有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细菌细胞都有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA21、制作蘑菇孢子印：蘑菇孢子呈 放射状；孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成。用什么观看孢子的大小和颜色？ 放大镜。【留意与观看青霉试验的不同】22、冬虫夏草的形成离不开：真菌23、真菌都是多细胞的吗？真菌有单细胞的也有多细胞的！ 细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用是什么？1、绝大多数细菌、真菌作为分解者参与物质循环2、引起动植物或人患病3、与动植物共生一、绝大多数细菌、真菌作为分解者参与物质循环生活方式： 腐生1、假设没有分解者，会怎样？动植物遗体积存如山2、自然界的物质循环是片刻不会停顿的。对对对3、参与物质循环的有：生产者、消费者、分解者其中对于物质循环来说， 必不行少的是： 生产者和分解者。而动物作为消费者只是促进了物质循环4、分解者通过呼吸作用将生物遗体中的有机物分解成无机物二氧化碳、水、无机盐 ，这些无机物又可以被 绿色植物 生产者吸取利用通过光合作用制造有机物。二、引起动植物或人患病生活方式：寄生1、营寄生生活的细菌和真菌，可以从活的动植物和人的体内吸取养分物质，导致动植物和人患病2、扁桃体炎、猩红热、丹毒是由什么引起的？链球菌3、手癣、足癣、灰指甲、脚气、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病是由什么引起的？真菌三、与动植物共生它们相互依靠，彼此有利1、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起：相互依靠、彼此有利共生2、例子：地衣：真菌与藻类共生。藻类通过光合作用给真菌供给 有机物，真菌给藻类供给水和无机盐豆科植物的根瘤： 根瘤菌是一种细菌与植物共生 。植物给根瘤菌供给有机物，根瘤菌可以固氮，给植物供给含氮物质。牛、羊等草食性动物胃肠内，生活在一些细菌。 不但不引起牛羊患病，还对牛羊有好处人体肠道内的一些细菌，对人体没有危害，可以制造 维生素B12 和维生素K一、评价试验方案：1、探究细菌对植物的分解作用。细菌为变量2、为什么用一样的树叶？掌握单一变量，形成比照试验3、以菌治虫：苏云金杆菌是细菌还是真菌？细菌；白僵菌是细菌还是真菌？真菌4、以菌治虫意义：掌握害虫数量；减轻环境污染人类对细菌和真菌的利用1、制作米酒步骤及各步骤的目的淘米洗去杂质蒸米高温灭菌凉开水冲淋防止温度过高杀死酵母菌加酒曲搅拌与糯米充分混合压实、挖坑供给氧气，使酵母菌快速生殖密封防止氧气进入；防止杂菌污染温和处发酵-给酵母菌供给适宜的温度25°C-30°C2、酒曲的主要菌种：酵母菌2、酿好的酒外表常有一层泡沫这是：二氧化碳3、酿酒失败：有酸味或发霉：被杂菌污染酒味淡：有氧气进入4、制作米酒过程中尽量少翻开容器，目的：防止杂菌和氧气进入5、【了解】有氧条件：酵母菌将葡萄糖分解成二氧化碳和水无氧条件：酵母菌将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精6、酿酒、馒头、面包用：酵母菌牛奶、泡菜用：乳酸菌制醋：醋酸菌制酱：多种霉菌7、制作馒头时，面团中有很多小孔，由于酵母菌产生了：二氧化碳8、曲霉可将淀粉分解成：葡萄糖。由于曲霉体内有大量：酶9、乳酸菌可将葡萄糖转化为：乳酸。由于乳酸菌内含有：酶细菌、真菌与食品的保存1、食品腐败的缘由：细菌和真菌引起的2、防腐的原理：杀菌：高温灭菌、防腐剂、巴氏消毒法、罐藏法防腐剂对人体有害抑制：冷藏冷冻、脱水法、腌渍法盐渍、糖渍、真空包装3、腐败的条件：温和潮湿果脯怎么保存？糖渍法保存4、盐渍法保存食物虽然是抑制微生物生殖，但是细胞也会渐渐脱水死亡。5、抗生素：真菌产生的可以杀死或抑制致病细菌的物质，如青霉素是青霉产生的【抗生素在杀死致病细菌时，会不会杀死其他细菌？ 会。】6、沼气就是甲烷，是一种清洁能源。制造沼气用到的微生物是：甲烷菌。7、在无氧条件下，甲烷菌利用农作物秸秆、动物和人粪尿中的有机物分解成氢气，结合二氧化碳生成甲烷沼气8、甲烷菌是细菌还是真菌？细菌。9、污水处理厂利用什么来净化生活污水和工业废水？细菌，细菌可通过呼吸作用分解污水中的有机物。10、科学家把掌握合成胰岛素的 基因转入大肠杆菌内，使之可以产生胰岛素治疗糖尿病，这种技术称为：转基因技术11、区分：将颖蔬菜放低温处，目的是： 降低蔬菜的呼吸作用， 削减有机物的消耗 。将剩饭剩菜放低温处，目的是 ：抑制细菌真菌生殖，防止食物腐败。病毒无细胞构造1、观看病毒的仪器：电镜。病毒大小的表示：纳米2、病毒可以独立生活吗？不能，必需寄生在活细胞内3、病毒分类依据：寄生细胞的不同分为哪三类：动物病毒：如流感病毒植物病毒：如烟草花叶病毒细菌病毒也叫噬菌体：如大肠杆菌噬菌体、绿脓杆菌噬菌体4、病毒的养分方式：异养5、病毒的生活方式：寄生6、病毒的构造：无细胞构造，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成7、病毒的生殖方式：复制生殖自我复制8、病毒离开了活细胞变成：结晶体。结晶体有生命活动吗啊？没有。9、病毒是生物吗？是！10、病毒引起的疾病： 流感、口蹄疫、肝炎、手足口、艾滋病、鸡瘟、禽流感、烟草花叶病、脊髓灰质炎小儿麻痹症11、病毒也可为人类造福：经过人工处理的 减毒或无毒的病毒制作疫苗预防疾病疫苗在免疫学中为抗原12、预防脊髓灰质炎：口服糖丸糖丸在免疫学中相当于 抗原，可以使人体产生相应抗体，为特异性免疫13、注射疫苗从预防传染病的角度看是：保护易感人群总结：生殖方式养分方式细胞构造有无细胞核细菌分裂生殖大多数异都是单细胞无，原核生养物真菌孢子生殖，酵母菌出芽生殖异养有单细胞，也有多细胞有，真核生物病毒复制生殖自我异养无细胞构造不对病毒进复制行归类生物的多样性及其保护1、【了解】植物进化的历程：藻类2、植物由低等到高等排序：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物3、孢子植物有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物4、种子植物有：裸子植物、被子植物5、【了解】动物进化历程：单细胞动物无脊椎动物鱼两栖类 爬行类6、被子植物中，【重要的分类依据】是：花、果实、种子的形态构造7、被子植物的花、果实、种子、根、茎、叶的形态构造都可以作为分类依据8、动物的分类依据：形态构造和生理功能。9、植物的分类依据：形态构造10、生物分类从小到大等级：界、门、纲、目、科、属、种11、生物分类主要是依据生物的 相像程度，划分为不同的等级， 以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。12、一种生物是一个物种分析：一只狼是一个物种吗？一群狼呢？13、最根本的分类单位：种，同种生物亲缘关系最亲热。14 、 亚门介于 门 后边； 亚纲介于纲后边； 亚科介于科后边。