人教版幼儿园小班上册主题四《小金鱼逃走了》活动方案.docx

人教版幼儿园小班上册主题四小金鱼逃走了活动方案活动目标：1 .仔细观察绘本画面，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方，并能 在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。2 .学说完整句：小鱼躲在xxx 了。3 .了解小鱼逃走的有趣经历，感受有朋友是件快乐的事。活动准备：1 .绘本小鱼逃走了人手一本2 .绘本ppto活动过程：一、出示绘本封面ppt,引导幼儿观察（一）“画面上你都看到了什么？ ”（二）“这是谁呀？原来是一条美丽的小鱼。它长得什么模样 呀？ ”教师小结：圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的 小尾巴真可爱。小鱼的样子小朋友一定要记住呀。（三）出示（鱼缸画面）：“小鱼一点都不开心，他为什么不开心 呀？（鱼儿说：我一个人在鱼缸里没有朋友，太寂寞了，我决定逃走, 去找朋友！）小鱼不见了。请小朋友去找找吧，看看小鱼躲在哪儿了？ ”（四）单个画面观察，引导幼儿仔细分辨。二、幼儿自由阅读活动三、教师帮助幼儿理解绘本内容（一）提问：“小鱼都躲到哪里了？ ”幼儿回答时，教师出示相应的ppt,并整理幼儿的语言，提醒幼 儿说完整句，并请幼儿跟老师一起完整说：例如：小鱼躲在窗帘上。（二）其他画面依次观察并提问。四、幼儿再次完整阅读教师：“请小朋友再来完整的看看图书，看的时候也可以边看边 说一说。”五、教师带领幼儿完整阅读绘本根据班级幼儿情况，可以采取同步阅读的方法。（教师用小玲提 醒幼儿翻书）六、引导幼儿想象教师：“小朋友刚才眼睛真亮，一下子就找到了小金鱼，可是这 次小鱼又逃走了，它还会躲到哪儿呢？ ”幼儿想象，引导幼儿说完整 句小鱼躲在X X里。七、教师小结“小鱼躲在了许多地方，找到了新的朋友，变得很快乐，你愿意 跟小鱼做朋友吗？ ”活动延伸:画小鱼