2022年幼儿园六一儿童节活动总结范文.docx

2022年幼儿园六一儿童节活动总结范文20某某年幼儿园六一儿童节活动总结1六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福, 是成功带来的幸福我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领 军隆尧幼教界。这里，我感受着20某某年的六一，回顾历年来的六一， 做出了以下总结。一、举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在 三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考 研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来， 方便老师环绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台 四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的匡助。这是从幼儿园 一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周 就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节 目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一摆布就 完成为了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们， 无 论以后我们遇到什么活动，都要及早准备。二、全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还 是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才 能顺利的指导幼儿。20某某年幼儿园六一儿童节活动总结4“六一”是仅属于孩子们的节日，是他们最快乐的一天。在这天、他 们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动， 在这之前我们是忙碌的，而过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成 功带来的幸福我们在幸福中反思，总结。一、早准备早排练为成功有效的举办六一大型活动，我们早做准备，理清思路。于四月 初六一主题基本上定下来，方便老师环绕主题准备节目。让老师们对六一 活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，还 是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。儿乎是每一个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作, 以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老 师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。固然只要你付出了，就一定 会得到相应的回报，最后老师们也都取得相对的成绩。二、节目形式多样有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。 那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长！ 因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、 时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以 全面发展，在活动中展现自己多方面的能力。给家长们带来一场又一场的 惊喜。六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传 自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和 精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹画到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完 成。希望在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透 在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创 新，展现更加与众不同的精彩。20某某年某某幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、 还是整个活动都取得较满意的效果，希翼在下次活动中节目的质量及活动 的整个过程会有更好的突出。让我们带着希翼，憧憬20某某年的六一，会随着我们某某幼儿园的 发展，更上一个台阶。GZ85. c()m更多总结延伸阅读六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为 它增光添彩。下面是为大家提供的“20某某幼儿园六一儿童节活动总 结”，感谢阅读，更多有关内容请访问活动总结栏目。20某某幼儿园六一儿童节活动总结(一)迎着6月明丽的阳光，听着噫唬的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心 情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又 意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还 给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风貌、享成长快乐”为主题的 一系列活动，现将活动总结如下： 一、庆祝活动充分调动了家长参预的积极性，活动主题鲜明，有创意。为了充分发挥家长参预活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以 往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组 织一系列故意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了 “家庭智力大比拼” 活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子 参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。 感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的 思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积 极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风貌，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。我们通过"六一欢乐绘，长卷画童心”和“废旧材料手工大比拼”活 动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻觅素 材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁, 在家长的匡助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的 过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到 了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了 “结对子游园”活动，将幼 儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间， 孩子们可以带着自己的好火伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真 是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己 的小火伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼 起来，看别人讲的那末起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。 这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在活动 过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有 成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。三、表演活动组织严谨，有秩序。在最后的“文艺汇演”中，由于参预的人员多，节目多，时间长，这 给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为 了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了 “庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、 家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面 都做了精密的安排。特殊是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参预 进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障, 我们整个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺 利完成为了庆六一活动的最后一项活动。今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价， 今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩 子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之, 在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园20某某年庆 六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。20某某幼儿园六一儿童节活动总结（二）20某某年某月某某日上午，某某某幼儿园以我的中国梦”放飞童年梦想”为主题的“六一”儿童节文艺演出在某某文化中心拉开帷幕，全校 师生、家长欢聚一堂，共同欢庆佳节。演出节目分为两部份：首先是表彰大会，大会上分别表彰了镇"红花 幼儿“”优秀家长“及园“好儿童”，第二部份是文艺汇演，演出在小班 段大合唱“庆祝六一”的歌声中拉开了帷幕、舞蹈、打击乐、三字经、歌 曲串烧，亲子歌舞等17个节目精彩纷呈。孩子们的表演折服了家长，赢 来了一阵阵热烈的掌声。最后，在“庆祝六一”这首歌曲的引领下，全体 教师和孩子们全场一起合唱。孩子们共同参预，共同庆祝、共同欢乐，渡 过一个愉快地、难忘的“六一”儿童节。文艺汇演形式丰富多彩，编排新颖。孩子们载歌载舞，纵情展示自己 的才艺，释放自己的快乐。经典诵读弟子规三字经、舞蹈、独唱、 模特秀环保时装秀等16个节目精彩纷呈，一次又一次将演出推向高 潮，赢得观众和家长的阵阵掌声。特殊要感谢的是环保时装秀的模特妈妈们，为了更能体现出环保的意 义，每一位家长都别出心裁的用了各种废旧材料制作服装，有的用一次性 的桌布制作了晚礼服，有的用彩色包装袋制作了具有异域风情的草裙，有 的用彩色的垃圾袋制作服装等。通过这次环保时装的制作和展示过程，不 仅仅增加了亲子关系，同时也让孩子、家长、老师对于废旧材料的再利用 有了更深层的了解，让孩子们在做做玩玩中建立的初步的环保意识。孩子们的表演，并不需要如我们想象中的那样完美，这也是孩子成长 中的一部份，只要肯参预、敢参预、乐于表现，在自己的节日里能把自己 最美、最棒的一面展现给观众，他们就已是最棒的了！我园今后会创造更多的舞台，让孩子们纵情地释放自己的潜能。让家 长们体验亲子互动的乐趣。活动让幼儿享受到参预的快乐，给孩子提供了一个平台，让孩子能够 斗胆地展示自我，从而树立了孩子的自信心，增强了他们的集体荣誉感。20某某幼儿园六一儿童节活动总结（三）六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们 为它增光添彩。为了让孩子们度过一个愉快而故意义的六一儿童节， 我们幼儿园举行了童心让未来更夸姣庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭 建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成 功的欢跃。一、领导重视，精心组织。我园领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，多次开会研究制 定活动方案，环绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。 并将筹备工作落实到人，形成人人参预的局面。在活动期间，努力营造良 好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参预， 加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过 了愉快而故意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海 报，板报背景布置，采集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节 目到发放节目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作 精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更 能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接六一这个欢庆的日子， 我园全体教师积极其幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼 儿积极参预六一节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已 有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装 扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心 情舒畅，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。6月1日上午，六一庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌 笑语。在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真童 趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、 形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩 子们留下了夸姣、甜蜜的回顾。孩子们用优美的舞姿，充分展示了自己的 才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，共表彰了 9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全 校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩， 也让家长更重视幼儿园的配合工作。为本园童心让未来更夸姣庆六一艺 术节活动深入家长人心起到了良好的宣传作用。六、一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、 幸福的笑容。充分体现了把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日 的快乐的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他 们一个平等的机会去参预，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为 孩子们展示自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发现了不少工作中的失误和不足，其 一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还 考虑的不成熟。其次，教师之间的衔接配合做的还不够好错，不能充分体 现了团结的凝结力。希翼我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的经 验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它 看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我 们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！为了能让幼儿度过一个愉快而故意义的节日，我园安排了一系列的活 动来欢庆六,一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦 0K赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家 长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外， 年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘 托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属 于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他 们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经 历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希翼通过这 样的活动给他们带来某种程度上启示教育和感情因素的影响。今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈 表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活动举办的非常成功。现做总结如下：1、节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改 指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中 学习各种操的表演。特别“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日 常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方 法。3、活动开展保障工作安排为了让今年的六一儿童节开展得更顺利， 更有秩序，能留下更多夸姣的回顾，小三班不少家长都自告奋勇加入到了 志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特殊表扬摄影师凯凯爸爸、 佳佳妈妈为孩子们留下了夸姣的瞬间，拍摄照片200多张。六一前一天傍 晚布置教室时大锐妈妈、皓皓妈妈、忠言爸爸主动留下来匡助我们吹气球 吹了 50多个。轩轩爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子 们倍感安心。薇薇爸爸、某某妈妈、某某妈妈、某某妈妈在节目表演过程 中积极配合孩子拿放器械，让小三班的表演井然有序，其乐融融。最后在 分发礼物的时候卓兴爸爸匡助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小 朋友都收到了夸姣的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后某某妈妈、某 妈某妈、某某如奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。如如奶奶年纪比较大，我 们说你赶快回家歇息吧。如如奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算 什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的！”本次活动之所以能成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持理解和付 出，因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小 三班才干成为一个快乐无限，幸福无限的大集体，希翼在今后的工作中能够继续家园携手，举办更多成功故意义的活动，让我们的小三班更加美好！ ！为了做到这一点，我几乎是每一个中午都要对着电视数节拍，甚者还 要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有 几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时胸有成竹 的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案， 要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师， 我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来， 排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接 接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。三、节目形式要斗胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20某某年我园六一晚会的一个节 目。如何才干让他区别于当年的节目呢？如何才干体现爱的主题呢？我想, 主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有 几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通 过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。某 某幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典 节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中 国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要斗胆 比如今年晚会上某某班的环保道具, 就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕 麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找 别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。我和某某说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就 是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡， 一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升 旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯通于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来 了以后才感到很上档次。特别是第二场节目，没了领导，但环节一个也没 少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高， 炒的这盘菜色香味俱佳。四、团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层配合得很好， 但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）。我们大班组从准备音乐，查询节 目，就多次召集带班长碰头，商议。某某都为大家的节目出了不少点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主 题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你 一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌无非群体的力量。这是我在这次六一活动 中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅 膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的 讨论什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力量的发挥，并 不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常 值得称道的。五、要把爱普及给每一个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到 锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大 的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时， 凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注赋予更多的孩子。我们班浮现了 同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的 目光就投向了漂亮的某某，典雅的某某，乖巧的某某。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的 小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样 才干让不可能变成可能呢？每一个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什 么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已是国旗手了， 刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出 来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思量，争 取让每一个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子, 这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传 自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的一业务水平和 精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹画到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完 成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。希望我们能把这种 创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动己然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在26岁，和孩子们一起回顾排练，演出的酸甜 苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希翼，憧憬20某某年的六一，会随着我们树人幼儿园的 发展，更上一个台阶！20某某年幼儿园六一儿童节活动总结2”六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们 为它增光添彩。“为了让孩子们度过一个愉快而故意义的“六一 ”儿童节, 我们幼儿园举行了”童心让未来更夸姣”庆六一艺术节活动，旨在为幼儿 搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到 成功的欢跃。一、领导重视，精心组织。我园领导高度重视庆“六、一 ”系列活动的开展情况，多次开会研究 制定活动方案，环绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计 划。并将筹备工作落实到人，形成人人参预的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社 会各界对活动的支持和参预，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得 了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而故意义的节日，也让家长感受到了 孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海 报，板报背景布置，采集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节 目到发放节目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作 精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更 能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一 ”这个欢庆的日子, 我园全体教师积极其幼儿创设欢度"六一 ”的节日环境与氛围，共同鼓励 幼儿积极参预“六一 ”节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用己 有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装 扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心 情舒畅，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。6月1日上午，“六一 ”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢 歌笑语在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真 童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、形式各异，一个个精彩的节目把家长带 入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了夸姣、甜蜜的回顾。孩子们 用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，共表彰了 9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全 校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩， 也让家长更重视幼儿园的配合工作。为本园”童心让未来更夸姣”庆六一 艺术节活动深入家长人心起到了良好的宣传作用。“六、一“，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、 幸福的笑容。充分体现了”把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日 的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的 机会去参预，去体验，去感受，使“六一 ”庆祝活动真正成为孩子们展示 自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发现了不少工作中的失误和不足：其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝 末节还考虑的不成熟。其次，教师之间的衔接配合做的还不够好错，不能充分体现了团结的 凝结力。希翼我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的经验，学会看到了 我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成 功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来.我 们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！20某某年幼儿园六一儿童节活动总结3迎着6月明丽的阳光，听着喷唬的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心 情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又 意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还 给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风貌、享成长快乐”为主题的 一系列活动，现将活动总结如下：一、庆祝活动充分调动了家长参预的积极性，活动主题鲜明，有创意。为了充分发挥家长参预活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以 往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组 织一系列故意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了 “家庭智力大比拼” 活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子 参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾 人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长 的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。二、展幼儿风貌，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。我们通过“六一欢乐绘，长卷画童心”和“废旧材料手工大比拼”活 动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻觅素 材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁, 在家长的匡助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作的 过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到 了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了 “结对子游园”活动，将幼 儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间， 孩子们可以带着自己的好火伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真 是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己 的小火伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼 起来，看别人讲的那末起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在 活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着， 很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。三、表演活动组织严谨，有秩序。在最后的“文艺汇演”中，由于参预的人员多，节目多，时间长，这 给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为 了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了 “庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、 家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面 都做了精密的安排。特殊是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参预 进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障, 我们整个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺 利完成为了庆六一活动的最后一项活动。今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价， 今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩 子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重 要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园 20某某年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是 我们的荣耀。