六年级下册语文第三单元《匆匆》练习.docx
六年级下册语文第三单元 匆匆 一、根据语境，看拼音写字词。连续下了好几天雨了，放学远远地看到爷爷在校门外来回pdi hu ai (),我跟着队伍慢慢nu6 dong (), “给，刚从锅里里拿出来的！ ”爷爷笑呵呵地掏出包子递给我，我心里的寒冬腊月 瞬间被zheng rong () 了。身旁走过的同学忍不住掩面tan xi()0二、单项选择1下列字形、注音完全正确的是哪一项？()A.悄悄 复返 挪(nu6) B.跺藏 游丝 蒸(zhOng)C.尽管遮晚裸(lu6) D.觉察流里徊(hui)2 .“蒸”的意思与哪个词有关？()A.植物 B.烹饪C.职务 D.食物3 .下面不是珍惜时间成语的一项？() A.惜时如金B.光阴似箭C.分秒必争D.只争朝夕4 .匆匆“过去的日子如轻烟，被微风吹散了：如薄雾，被初阳蒸融 了。”作者将无形的时间比作“轻烟”和“薄雾”。这段话中，表达了 怎样的感情？()A.着急 B.愤怒 C.喜爱 D.无奈5 .“我掩着面叹息，但是新来的的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 J下列是对句中“叹息”的理解，哪一项不是作者叹息的原因（）A.叹息时间在不经意中匆匆而过。B.叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。C.叹息时间流逝得快，自己感到十分无奈。D.叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。6.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（） A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）C.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了, 有再开的时候。（排比） 二、下列词语最恰当的是哪一项？（）光线正无可挽回地, 一派荒凉。泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的 O我会 自己把中国语文自修好。A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励三、下列与匆匆一文所表达的人生哲理不同的一项是（） A.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。四、课文回顾与运用匆匆是现代著名作家 写的一篇。文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“”这个问题，这是采用了 的写作方法。作者由景及人，叹息不已，抒发了自己对时光流逝的（）和（）之情。（括号里填序号）A无奈 B兴奋 C惋惜 D不在意五、阅读短文，回答问题。时间即生命梁实秋最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移 动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上 挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就表示我们的寿命又 缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜自己的生命，但很少 有人珍视自己的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什 么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就 不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少有人真能积极不懈地善 于利用自己的时间。我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常 地听戏看电影，几年中难得一次。我不长时间看电视，通常只看半 个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都 做了些什么呢？ "我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情 上所不能免的活动，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力, 读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西，但 是我没能这样做。我的好多时间都稀里糊涂地混过去了，“少壮不 努力，老大徒伤悲二例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二 十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以 完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然 仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭 策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道 读书自修的重要。我披阅，我圈点，但是恒心不足，时做时辍。“五 十以学易，可以无大过矣”，我如今年过八十，还没有接触过易 经，说来惭愧。史书也很重要，我出国留学的时候，父亲买了一 套同文石印的前四史，塞满了我竹箧的一半空间，我在国外混了几 年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后，我才鼓起勇气读 了 “通鉴” 一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候, 有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍，因此 侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散 步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这 不是嬉戏，不是浪费时间，健康的身体是做人做事的真正的本钱。（选自雅舍小品，有删改）1 .什么是我们做事的基本条件?A.乐观的精神B.健康的身体C.聪明的大脑D.认真的态度2 .“五十以学易，可以无大过矣”出自论语述而。联系 上下文或语境，想想作者借这句话要表达什么意思？()A.每个中国人都应该读经书。B.自己以前浪费了很多时间。C.学了易经就不会做错事。D.学了易经会取得大成就。3.根据作者的观点，时间用在以下哪些事情上才不会被浪费？ ()疫情期间在家上网课。周末沉迷于网络游戏。到书店读没读过的书。周末与好友一起爬山。A. B. C. D.4.作者写这篇文章的目的是什么？()A.呼吁每个中国人通读经书，锻炼身体。B.向读者介绍自己积极利用时间的方法。C.劝诫大家把握时间，充实自己，不虚此生。D.梳理自己的人生轨迹，分析自己的得与失。5.朱自清借助燕子、杨柳等事物表达对时间流逝的无奈之情，将情 感抒发融入事物的描写之中。梁实秋又是如何表达时光荏苒、万事蹉跖之悔意的呢？（）A.融情于事B.融情于景B.融情于人D.融情于理6.作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要性，这段 能否删去？为什么？
