幼儿园大班第二学期工作计划锦集六篇.docx

幼儿园大班第二学期工作计划锦集六篇幼儿园大班其次学期工作方案 篇1 一幼儿状况分析： 本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，宠爱参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能乐观主动参与科学活动，有猛烈的惊奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有确定的审美力气。在语言表达力气方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力气有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜力气有待加强。本学期，我们将依据他们的具体状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。 二主要工作与具体措施: （1）、开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最洁净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。 （2）、开展多种活动，促进幼儿进展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力气。 本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 （3）、培育幼儿良好的学习习惯: 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿势; 学习认真的倾听，留意留意力的培育; 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感和光荣感。 三、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将留意创新： 1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力气，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力气；依据主题活动内容，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 2、留意环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时呈现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理询问环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。 3、留意家长工作的创新 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能乐观参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的沟通机会，关怀家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关怀。 4、卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力气，为入学校打好基础。 幼儿园大班其次学期工作方案 篇2 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中消逝的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析 本班共有幼儿39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活，幼儿的各项力气都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都能适应集体生活，宠爱和班里的老师，小伴侣一起玩耍，学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动乐观地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好，生活自理力气较强，情愿和同伴交往，接受他人邀请，共同玩耍。 但本班幼儿也存在了以下不足： 1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教育。 2、幼儿好动，留意力简洁分散，幼儿的学习常规、玩耍常规有待加强。对学习的乐观性不高，坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等。 4、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：郭丽杰、刘璇宠爱与选定的同伴一起玩，但不宠爱和同伴共享东西。 5、班上幼儿自理力气有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严峻。如：陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉，不着急。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制定了本学期的工作方案如下： 二、班级经营与自身建设 加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、认真学习幼儿园教育指导纲要、实施细则及欢快与进展老师用书，统一教育思想，并转化为教育行为。乐观引导。留意幼儿在生活中的表现和反应，准时以适当的方式应答。 2、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 3、老师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样； 4、充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，老师自制幼儿宠爱的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动爱好。 5、班内以绘画为特色教育，进一步提高幼儿的绘画水平。 6、疼惜并保管好班级财物，节约水电。 三、本学期教育主要目标及措施 （一）、健康领域 1、在集体生活中心情安定、快乐。每天准时来园，有事要请假。 2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。 3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。 4、能关注自己的健康。知道不舒适的时候，要准时告知家长、老师，情愿接受医生的治疗。 5、乐观主动参加体育熬炼。并做到动作协调、灵敏。 （二）、语言领域 1、情愿进行沟通，能简洁表述自己的看法和需求。 2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。 3、养成良好的阅读习惯。知道疼惜图书，并能用简洁的符号表达意思。 4、把握正确的执笔方法及书写姿势。 5、把握确定的词汇。 6、能欣赏文学作品的意境，感受语言的丰富和漂亮。并能够复述简洁的诗歌及故事。 （三）、社会领域 1、能快乐、主动地参加各项活动，关怀身边的人和事，有关注新闻的意识。 2、能正确的评价自己和别人，有自信念。 3、有爱心，关怀父母、小伴侣、动植物。 4、了解不同地区、国家的风土人情，民族文化。 （四）、科学领域 1、能乐观主动地参加数学、科学活动。 2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算，并会自编简洁应用题。 3、进行简洁的测量和比较。 4、熟识简洁几何形体。 5、对四周环境中的事物、自然现象有惊奇心。情愿去探究。 6、了解、熟识我们四周生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有确定的环保意识、任务意识和责任感。 （五）艺术领域 1、能乐观参加音乐活动，知道在活动中要和别人相互合作、相互欣赏。 2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。乐观创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。 3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。 4、宠爱使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行制造活动，能独立进行制作。 四、卫生保健工作 大班其次学期班级工作方案 1、加强对幼儿的平安学问的教育，提高幼儿自我爱惜的意识和力气，准时消退平安隐患，杜绝意外事故的发生。 2、在一日活动中提示幼儿多喝水并依据天气的变化准时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。 3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的体育玩耍，提高幼儿对体能活动的爱好，增加其体质。 4、培育幼儿良好的进餐和午睡习惯，既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好，又要适当把握肥胖儿的饭量，引导其合理进餐。 五、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力气进展有着亲热的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重点。 2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 3、做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 4、鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 六、各月工作支配 二月份： 1、制定班级新学期工作方案。 2、复习幼儿操世界真奇妙。 三月份： 1、召开家长会、家委会。 2、结合“三.八”妇女节，开展以爱妈妈为主的系列教育活动。 3、班级环境创设。 4、规范活动区的常规。 四月份： 1、开展主题教学活动春天的消息。 2、家长开放日活动。 3、开展 幼儿“故事大王”竞赛。 4、开展班级特色工作主题内容的绘画。 5、开展班级“幼儿跳绳”竞赛。 五月份： 1、开展主题教学活动我要上学了。 2、亲子活动春游。 3、为其次届“群星杯”幼儿庆六一活动做预备。 4、开展班级“幼儿讲故事”竞赛。 5、协作 保健医做好幼儿体能测试工作。 六月份： 1、开展主题教育活动再见了，幼儿园。 2、班级特色工作呈现幼儿美术展览。 3、进行“ 幼儿识字”竞赛。 七月份： 1、布置假期任务。 2、班级财产清查。 幼儿园大班其次学期工作方案 篇3 本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年,如何使他们顺当过渡并尽快适应学校生活、使他们布满自信地走进学校的课堂，将是本学期的工作重点。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务方案。 一、班级状况分析： 通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，宠爱接受新学问，宠爱参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理力气和劳动力气也明显提高，他们能选择自己宠爱的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出确定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：刘嘉升宠爱咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如：吴诗琪、冯金淇等不擅长与人沟通，不懂得自我爱惜，有事放在自己心里。 在倾听习惯上，幼儿在学习活动中任凭讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解四周世界中比较隐蔽的因果关系；能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习力气方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将连续培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规章意识逐步形成，他们能学着把握自己的行为，遵守班级的共同规章。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将连续开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作力气。 大班幼儿的自我评价力气逐步进展，儿童的共性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表现在自我评价的力气上。对于即将进入学校的幼儿来说，加强规章意识、自我熟识和自我管理意识的培育显得由为重要。因此，我们要引导幼儿正确熟识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我把握和调整。 二、学期总目标 1、情愿运用一般话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的欢快。 2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有熟识和探究的爱好。 3、初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。 4、乐观参加运动性活动，增加体质，获得身体灵敏、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我爱惜意识。 初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。 6、乐观地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有确定的想象力和制造力。 7、情愿遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规章意识、合作意识。 三、具体目标 （一）学习活动 1、认真阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有确定的常规意识。 2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不任凭发言。 3、能大胆、清楚地表达自己的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常消逝的文字感爱好。 4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和玩耍中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有阅历和简洁的数学方法解决生活和玩耍中的问题，会进行比较、推理等智力活动。 5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的欢快。 6、亲近大自然，有观看、探究四周事物、现象变化与进展的爱好，初步了解人与自然的关系，萌发宠爱自然、珍惜资源、关怀和爱惜环境的意识。 7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。 8、感受身边生疏的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。 9、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色玩耍等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 （二）生活活动 1、有生活自理技能，树立独立意识，独立自信地做力所能及的事。 2、情愿参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的作用。 4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规章，体验规章的好处。 5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。 6、初步积累疼惜身体的基本常识，感受疼惜身体的重要，体验健康的生活方式。 7、把握一些简洁的自我爱惜的方法，积累平安生活的基本常识，增进自我爱惜意识。 8、学习处理心情的方法，逐步养成乐观乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的欢快，情愿表达自己的情感。 （三）玩耍活动 1、了解各项玩耍活动的规章并能乐观遵守。 2、快乐主动地参加各类玩耍和活动，有充实感，能遵守规章 3、能疼惜玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参与整理，玩耍结束后能物归原处。 4、通过玩耍培育幼儿发觉问题的力气、解决问题的力气和相互之间的交往力气等。 （四）运动 1、对运动中环境的变化快速作出反应，宠爱和同伴合作、竞争，具有平安意识和自我爱惜意识。 2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探究各种钻爬方式，进展空间知觉。 3、宠爱在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持毕竟的意志，萌发亲近、宠爱大自然的情感。 4、乐观探究器械的各种玩法，进行一物多玩，具有确定的制造性，情愿与同伴共享自己的活动阅历。 四、具体措施 1、接受争辩的学习方式，引导幼儿留意倾听、乐观思考、充分表达自己的想法。 2、建立师幼间伙伴式的关系，充分敬重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。 3、为幼儿创设问题情景，供应可探究的材料，鼓舞幼儿用多种方法发觉问题，寻求答案。 4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的平安意识和自我爱惜力气。 5、通过玩耍、看图讲故事等活动提高幼儿的一般话水平及语言的表述力气。 6、鼓舞幼儿创设自己的环境，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。 7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。 8、利用玩耍、户外活动对幼儿进行平衡力气、反应力气的培育。 9、利用日常生活中休息、教学、玩耍等活动培育幼儿的规章意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。 10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应力气的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上学校”主题活动。 五、家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。依据班级实际状况开放家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。回答家长最关怀的问题。赐予家长正确的育儿指导。 2、办好“幼儿成长手册”，丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月主题活动支配、幼儿进步状况，请家长依据主题需要做好协作、收集等工作。主动、乐观地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 3、办好“互动”，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长，让每一位家长都能乐观参与，准时与老师沟通。 4、连续开展"班级论坛"，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。 5、定期或不定期进行电话家访，了解幼儿在家状况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长沟通、沟通。 幼儿园大班其次学期工作方案 篇4 一：幼儿状况分析 我班现共有幼儿名，其中出名是转学来的新生，适应力气较强。本班幼儿经过大班上学期的学习，形成了较好的卫生、学习和行为习惯，在认知方面获得了确定的进展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最终一学期，为使幼儿将来较好的适应学校生活，我们特制定了本学期班级工作方案。 二：班级总目标 加强幼儿自理力气的培育，提高自我爱惜意识。 丰富幼儿的社会阅历，进展幼儿熟识力气，通过各种玩耍进展幼儿的合作交往力气。 促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的"情感。 学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，关怀幼儿建立正确的是非观。 加强幼儿听、说、读、写力气，进展幼儿的口语表达力气。 关怀幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和专心做事的态度。 培育幼儿情愿为集体做事的习惯，宠爱值日生工作。 三、具体工作支配： （一）教学工作： 开展小方案活动：笔 连续“十五”课题的开展，通过以下活动全面促进幼儿 >语言进展： 开设“新闻我知道”活动，鼓舞孩子每天和父母一起看新闻，剪报，每天用十五分钟向小伴侣完整叙述新闻内容。 开展“跟我学成语”活动，通过每天听一个成语故事学说一句成语。 开展“寓言故事欣赏”活动。 开展班级特色课题-辩论会，每两星期开展一次，每次辩论的主题由幼儿争辩产生，6月进行班级辩论会。 做好幼小连接工作，为幼儿上学校做预备： 加强幼儿自我服务力气。 加强各项常规，培育专心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。 加强听、说、读、写力气，培育幼儿书写爱好，养成良好的、正确的书写姿势。 带领幼儿参观学校，了解学校环境、上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做一名学校生的欲望。 （二）班组主要活动支配： 三月：1、熟识春天，组织幼儿春游。 2、“环保进我家”主题活动。 3、小方案活动：笔。 四月：小方案活动：笔。 五月：1、家长开放日活动。 大班级组活动。 六月：1、“六一”系列庆祝活动。（幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等） 幼小连接工作。 七月：20xx年毕业汇报演出。 （三）家长工作： 通过开设 “家长天地、家园热线、请您协作”等方式，准时与家长联系，增进家园沟通。 召开家长会两次。 上门家访。 开放日活动。 网上沟通。 利用联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。 幼儿园大班其次学期工作方案 篇5 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢快地生活，使其全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下的班级工作方案 一、班级状况分析 我们班有27位小伴侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的力气有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在玩耍活动中，能自觉遵守玩耍规章等等。 二、指导思想 围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和玩耍活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，乐观开展各项教育教学争论活动，留意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会制造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及措施 （一）目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，乐观开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。 措施： 1、乐观参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色争论活动。 2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。 3、依据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。 4、连续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。乐观参与园部开展的“绿色生态节”、“欢快运动节”等活动。 （二）目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1、利用儿歌、玩耍、故事等形式关怀幼儿理解规章，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。 2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安教育，培育幼儿必要的自我爱惜意识，使孩子开欢乐心、健健康康过好每一天。 3、幼儿的平安教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力气。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。 （三）目标三：培育幼儿向往入学校学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。 措施 1、带领幼儿参观学校，并有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活以及各种行为规章等。 2、制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习态度。 3、熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的力气。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。 4、培育幼儿大胆与人交往的力气，鼓舞胆子小的.幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。 （四）目标四：家园协作，做好幼小连接工作。 措施 1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的具体措施，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的学问和入学阅历的文章，使家长熟识到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。 3、准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。 四、具体工作支配 （一）二月份 1制定班级工作方案。 2学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。 3关怀幼儿建立一日生活常规。 4更新班级博客，丰富内容。 5实施“开学了”和“小问号”主题活动。 （二）三月份 1乐观预备，开展绿色生态制造性主题活动。 2实施“春天真美丽”主题活动。 3春季种植活动。 （三）四月份 1增加区域材料的全面投入，深化开展区域玩耍和制造性玩耍。 2实施“”主题活动。 3加强玩耍常规教育。 （四）五月份 1实施“”主题活动。 2为庆祝“六一”进行相关的预备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。 （五）六月份 1乐观预备，开展大班幼儿毕业典礼活动。 2实施“夏天真欢快”主题活动。 3幼儿共性化档案观摩。 4学期结束工作。 幼儿园大班其次学期工作方案 篇6 快乐的寒假已经过去，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行方案如下： 一、状况分析 大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理力气增加，手工制作更有创意及美观，与伴侣相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育进展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很宠爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师经常提示，没有养成习惯；个别孩子学习力气跟不上等等。 二、班级教学工作 （1）三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 （2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。 （3）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉傲慢，激发孩子学习的乐观性及家长的参与热忱。 （4）做好小伴侣的平安教育工作。利用平安教育光盘，老师的语言讲解，小伴侣情境表演等方法对孩子们加强平安教育。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危险能够利用学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。 （5）连续进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音嘹亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的力气，连续呈现自己的风彩。 （6）留意对小伴侣的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应学校的生活，依据自己了解的学校教育状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。 （7）“六一”期间进行庆“六一”呈现活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次呈现。 （8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。 （9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容呈现给大家看，给孩子及家长留下奇妙的回忆。 三、家长工作 连续以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 （1）开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的预备工作及争辩家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到学校的生活。 （2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作方案；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲热关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。 （4）连续做好幼儿成长记录的沟通工作。 （5）学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并欢乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为学校生感到傲慢。 四、班级特色 连续办好班级特色捏橡皮泥。这个学期留意捏“立体”的东西。培育孩子观查生活的力气，并把生活中的阅历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要连续保持整理好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小伴侣介绍自己的作品，感受创作带来的欢快心情。26