(完整版)部编版小学语文三年级下册第二单元考试卷带答案.pdf

1 / 9第二单元达标测试卷一、基础达标。 (35.5 分) 1看拼音写汉字，把字写好看。(8.5 分) 2为加点字选择正确的读音，打上“”。(6 分) (1) 皱纹(zhuzh u) 挣脱(zhnzh n) 耕田(nn)撒手(s s) 希冀(j y ) 苦恼(l o no)(2) 小力不顾公园里 “ 禁(j n j n)止攀折 ” 的告示，情不自禁(j n j n)地采摘了一朵玫瑰花。(3) 传(chu n zhu n)记故事中有很多美丽的传(chu n zhu n)说。(4) 同学们送他一个称(ch n chn)号智多星，他觉得这个称号挺称(ch n chn)心。3比一比，再组词。 (4 分) 4认真观察，仿写词语。(3 分) 念念不忘 _ _ _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 2 / 9无边无际 _ _ _ 5看图写成语并按要求做题。(8 分) （）（）(1) 上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。_ _ _ _ (2) 联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。_ _ 6按要求完成句子练习。(6 分) (1) 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。( 用“/ ”断句并写出大意 ) _ _ _ (2) 我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。 ( 用加点词写句话) _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 3 / 9(3) 补充句子。妈妈 _ ：“你今天可漂亮了！” “我们终于又见面了！ ” 丽丽_ 。二、教材回顾。 (13 分) 1根据课文内容连一连，并填空。(5 分) 我还读过的寓言故事有_ _ 。2根据要求，写一个通知，注意格式。(4 分) 三年级 (4) 班班委通知全班同学明天上午9 点去参观科技馆。3口语交际。 (4 分) 班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家” 更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。_ 三、阅读拓展。 (21.5 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 4 / 9(一)课内阅读。 (10.5 分) “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！ 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1. 将下列词语填写在文段中对应的括号里。(2.5 分) 恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2 分) 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 3根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4 分) 陶罐： _。铁罐： _。4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2 分) _ (二)课外阅读。 (11 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 5 / 9后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来， ( )是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 1. 补充词语。 (3 分) 昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( ) 2在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 3大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3 分) _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 6 / 9_ 4从短文中，你得到了什么启示？(3 分) _ 四、习作展示。 (30 分) 寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 7 / 9参考答案：第二单元达标测试卷一、1.(1) 鹿 塘 欣赏 映 匀 懦弱 狮(2) 谦虚 骄傲 骄傲 代价23.4示例：井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息 无影无踪5刻舟求剑滥竽充数(1) 示例：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃(2) 示例：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。6(1) 因/释其耒 / 而守株，冀 / 复得兔。兔 / 不可复得，而 / 身为宋国笑。于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁， 希望能再得到只兔子。 当然，兔子没等到，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 8 / 9他自己却成了宋国的笑柄。(2) 示例： 文具就是供我们学习时使用的， 并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。(3) 示例：跑过来告诉我激动地说二、1. cB bA aC bA 示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2示例：通 知月日上午 9 点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。三年级 (4) 班班委月日点拨： 日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。3示例：我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自信。我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。三、(一)1. 傲慢 谦虚 轻蔑 争辩 恼怒2相提并论3示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 9 / 9(二)1. 首 胸 西 跑 六 色2尽管 还3示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。4示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。四、 思路点拨 首先，要构思出通俗简单的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。 然后，对故事内容进行认真修改，故事情节的设置关系到故事的结局。 最后，检查一下自己写的寓言故事是否合情理，是否易懂。例文略。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -