幼儿工作计划_14.docx

幼儿工作计划幼儿工作方案 篇1 我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中透过实践，不断总结阅历，严格依据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多完善的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，用心开展我园特色的教育教学活动。特制定个人进展方案如下： 个人进展目标： 一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有必需理论功底、科研潜质、专业技能的幼儿老师。 三、做一名具有必需的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 个人进展措施： 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀疼惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的应对每一位家长。 二、教育教学工作 期望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自我的教学中；多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自我，以身作则地做好班主任工作。 用心认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的学期里必需要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。 三、发奋方向 本学期我制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2、认真把小二班的教学、常规建设好。 3、踏实发奋地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自我，保证工作时刻，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家长工作方面： 1、充分利用入园和离园的短临时刻，用心主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭消息箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和推举，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 4、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解决问题。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、明白幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我必需发奋去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿工作方案 篇2 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的半年。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵奇妙的记忆，也为了关怀孩子们做好幼小连接工作，我将遵循X幼儿园“在玩耍中学习、在欢快中成长”的宗旨制造性地开展下半年的工作。 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们依据幼儿园教育纲要，结合本园实际及幼儿进展实际状况，将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增加自我爱惜意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心健康进展。 二、工作重点 （一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育玩耍、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 （二）卫生保健工作 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。 3、开展心理健康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。关注X小伴侣对蛋白过敏的饮食特点。 5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和力气。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。 三、教育目标 1、知道在空气、阳光下熬炼能使身体更健康，熟识多种体育器具，并知道使用方法；会听信号，身体正直有节奏地走；会听信号变速走。 2、初步懂得活动中自我爱惜的学问和方法。 3、情愿为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生。 4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物品；会分发整理餐具。 幼儿工作方案 篇3 一、对上学期工作的状况分析： 优势： 1、上学期全体老师都乐观投入环境创设、教育教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的预备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟识和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展争论。 3、老师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、老师们正慢慢将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，留意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等)。 不足： 1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的争论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力气的提升。 2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位支配”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对具体状况的分析还不够深化。 二、本学期工作指导思想 深化贯彻纲要精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展为本”的教研工作方向，加强学习和争论，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 三、本学期工作目标 1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造乐观互动的探讨氛围合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，连续尝试新课程改革。 2、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。留意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 3、以课题为抓手，做好课题申报的预备工作。以点带面，乐观走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教育科研，凸显我园特色。 四、主要工作及措施 (一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅*幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的.保教质量。 1、以镇江市颁发的幼儿园教育常规管理细则为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导，亲热家园联系，本学期开学初连续召开小班新生家长会，并将连续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议。 3、各班连续办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日、15日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。 (二)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动。 (1)是丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每天的晨间户外体育玩耍的熬炼，体育器材和玩耍内容做到常换常新，幼儿感爱好，能乐观参与。 (2)是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，制造机会为幼儿供应呈现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。(例：各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球、跳绳等活动) (三)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改，针对新教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： (1)师幼关系要融洽 (2)活动气氛要活跃 (3)教育目标要明确 (4)教育方法要灵敏;四多即：多启发、多争辩、多确定、多表扬;四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批判。 2、创设丰富的区域玩耍活动的环境，重视区域玩耍活动的开展。 每位老师： (1)要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域玩耍活动的空间。 (2)要科学支配幼儿的一日生活，保证区域玩耍活动的时间。 (3)要留意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。 (4)要留意综合性。玩耍活动是教学活动的延长，是达成教育目标的补充，要加强玩耍活动的指导，通过区域玩耍活动的开展，让幼儿在满足欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的进展。 3、连续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿进展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过奇妙的童年。本学期开头，各班都将连续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的脚印，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观看孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊异孩子的惊异，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的才智的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。 (四)以人为本，促进老师专业化进展 老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学争论、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研力气与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 1、加强理论学习与纲要接轨。 本学期我们将在分散自学的基础上，以读书沟通会、试验争论课题会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面依据当前教育进展与改革的形势来确定，另一方面依据老师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。活动中建立“人人是主持者”的活动思路，每一次活动由不同的老师主持。各教研组也要依据自己的专题，在正常开展公开教学活动的基础上营造深厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓舞老师畅所欲言，发表自己的见解，以“问”引“答”，以“问”促“疑”，以“问”导“思”，互动推动实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。每次研讨会前都将以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、争辩，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。每半月一次的研讨会要力求做到：“小”：重点突出，目标统一;“新”：形式多样，方法灵敏;“实”：选题精确，层层推动，并逐步制度化、系统化，切实提高老师们的理论水平。教研活动中认真做好教研记录，将争辩的内容准时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。 2、倾听窗外声音与大师对话。 当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将连续通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟通、互动论坛争论等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的力气。提高老师的教育和争论力气。 3、留意教学反思与心灵沟通。 一个优秀的幼儿老师必定是一个争论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力气，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在争论理论、争论别人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。不同层次水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在争论中学习、在学习中成长。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教育行为，依据上学期的要求认真撰写教育随笔或教学反思。各班级组组长要做好每月一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。 4、立足课题争论与实践融合。 实践是检验真理的唯一标准。我们对任何事物的熟识都是一个实践、熟识、再实践、再熟识的循环往复以至无穷的过程。理论必需在与实践的许多次的相互碰撞中才能得以内化和更好的运用、指导实践。本学期我们要从实践中的问题入手，乐观查找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题争论和教育教学进程的自我分析力气，有效把握教育教学实践和争论的整个动态过程。 为规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在课题担当者中开展“六个一”活动，并形成制度贯彻执行。 (1)各班组开学初制定好课题争论阶段方案。 (2)课题组成员每月参加一次科研例会，汇报各班组的课题争论状况。 (3)每月完成一篇质量较高的课题教育随笔。(幼儿共享行为的教育对策) (4)每学期围绕自己担当的课题上好争论课，并进行自我评析。 (5)期末写好课题阶段小结及论文，乐观向各级刊物投稿。 (6)写好幼儿观看记录，期末形成个案报告。 同时将着力组织老师乐观参加各级各类的征文、论文竞赛，乐观向各类报刊投稿，进一步加大幼儿园教育教学、教科研工作的宣扬力度。 5、抓实教学常规与老师探讨 随着幼儿教育的进展和改革的深化，对老师的职业道德和专业力气的要求在不断提高，幼儿老师队伍的水平已成为教育质量的准备性因素，因此每位老师要不断加强事业心和责任感，坚持走进展内涵之路。 A、连续加强集体备课。各教研组要组织老师争论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，留意教材的分析把握，教学活动的前期预备。(本学期开展各班组集体教研、备课观摩活动) B、连续加强随堂听课。业务园长、教研组长坚持深化教学第一线，多听随堂课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。 C、建立老师成长档案。为了更好地建立对老师的评价体系，本学期将正式实施老师个人成长档案袋，老师可将课题方案、课题总结、教育心得、课题实践、说课评课、个案分析、论文证书等资料归集入袋，到学期末以其作为考评各位老师工作的依据。 D、加强培育教学骨干。为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。本学期我们将开展各类竞赛、评优活动(优秀活动展评、新秀杯青年老师竞赛等)为青年老师的成长搭建舞台。老师可自荐开展教学活动;在平行班上借班上课，提高自身的组织教学力气;也可以乐观撰写科研论文、活动方案、反思笔记，向幼儿园或以上教育报刊杂志部门投稿;也可以主动申请上研讨课、课题实践课等。我们将把其成果例入学期末的考评中。 五、逐月工作支配 八月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作方案; 2、各老师制定教学、班务、主题活动实施方案及课题争论阶段方案、具体活动方案; 3、各老师组争辩通过教研组工作方案 4、开学初的预备工作(环境布置、律动操的编排等) 5、做好幼儿报名统计工作 九月份： 1、做好幼儿入园心情稳定工作; 2、做好幼儿一日常规教育; 3、早期教育的征订; 4、环境布置评比(结合主题教学和课题); 5、进行幼儿律动操竞赛; 6、召开“课题研讨会”; 7、召开小班新生家长会，发放家长问卷 8、开展丰富的“庆祝老师节、国庆节”的主题系列活动; 9、大班随堂听课; 10、乐观预备现代化教育先进市的验收; 11、各教研组进行工作总结; 十月份： 1、制定幼儿园课题实践课方案表，做好课题实施工作; 2、多媒体课件制作(powerpoint)培训; 3、组织老师学习有关“教学有效性”的探讨，努力查找“有效提问、有效活动、有效探究”的教学模式; 4、中班随堂听课; 5、进行“优秀教学活动案例评比”活动;(命题式) 6、组织老师参加扬中市优秀教学活动呈现课; 7、自制体育玩具检查; 8、乐观预备多媒体叙述“我的课程故事”(自定主题); 9、乐观预备现代化教育先进市的验收; 10、各教研组进行工作小结; 十一月份： 1、课题研讨活动; 2、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的具体问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题争论，有针对性的提高老师评课质量。 3、“新秀杯”青年老师教学活动呈现 4、小班随堂听课; 5、优秀教育随笔评比活动; 6、参加多媒体叙述“我的课程故事”的展评(自定主题); 7、各教研组进行工作小结; 十二月份： 1、召开主题研讨活动“教学反思”(教学活动的反思与研讨); 2、各班级老师进行课题实践课;(每班组推举一名老师执教) 3、开展丰富的“庆元旦”系列活动; 4、各教研组进行工作小结; 一月份： 1、做好幼儿园综合评估工作; 2、撰写幼儿评语，评比好孩子; 3、完成各类总结; 4、各教研组进行工作小结; 5、做好各项资料的整理归类 幼儿工作方案 篇4 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活的后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况的以及家长的建议，经过争辩我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和的.，我们将供应多元.合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况的分析： 我班幼儿.体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展.体上有了很大的提高，动手力气比较均衡；知德行为比较好，交往力气良好，具备解决小问题的力气；语言表达力气快速进展，敢于在老师或到.风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完.性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长状况的：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较简洁。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作特别支持的成员。 保健状况的：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二班级进展总目标： 1.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，留意幼儿艺术力气的进展和培育。 2.加强幼儿自我管理力气和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力气。 3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公正、合作、探究的氛围。 4.连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题争论工作中 三.幼儿力气培育重点： 1. 能关注环境、生活的、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2. 主动参与参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3. 留意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常的.的用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.情愿与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。情愿与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育.体活动，培育正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四具体措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力气，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活的阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的快乐性。 5.多观看、了解幼儿学习状况的，经常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活的即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、.体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。 3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征.育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动 10月份：开展“我爱我的祖国”的活动 11月份：开展：活动“秋天来了” 12月份：开展：“欢兴奋喜过新年” 幼儿工作方案 篇5 本月重点： 一、加强幼儿平安、卫生教育。 二、通过对四周人收集状况的采访，体验确定的交往技巧和沟通策略。 三、知道水是生命之源，了解水的用途。 四、通过故事欣赏感受大家团团聚圆热吵闹闹过新年的欢快。 一、各领域的进展要求： 一、语言： 一、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。 二、感受作品漂亮的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。 三、鼓舞幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行沟通。 四、通过故事欣赏，感受大家团团聚圆，热吵闹闹过新年的欢快。 二、科学： 一、通过对四周人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。 二、激发幼儿对水的探究爱好懂得节约用水，爱惜水资源。 三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究爱好。 三、社会： 一、了解并关注别人的爱好爱好，有意识地关怀他人，做生活中得有心人。 二、知道生活中玩耍有许多规章需要大家一起来。 三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。 四、以互助小组为单位，用自己的方式，查找身边人的支持与关怀。 四、艺术： 一、依据音乐开放联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。 二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。 三、感受歌曲带来的旋律美，共享合作带来的乐趣，体验团结的才智力气。 四、能用欢快的心情演唱，感受预备过年的欢快。 五、健康： 一、知道吃饭前后不能做猛烈运动否则会影响身体健康。 二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。 三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。 四、在玩耍中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作： 一、通过家园之窗，让家长准时了解幼儿园、班级的工作支配和主题。 二、向家长开放迎新汇报活动，鼓舞家长多与孩子互动，并乐观汇报活动。 三、鼓舞家长乐观协作幼儿园的工作。 四、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。 幼儿工作方案 篇6 一、指导思想： 以幼儿园的指导思想为指导，以幼儿园五十周年为锲机，制造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体，更好的服务于家长、服务于幼儿，为幼儿终身进展打下良好的基础，稳步提升我园的服务品牌。 二、工作目标： 本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素养，依据幼儿园实际状况的，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增加服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。 三、主要工作： （一）优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。 1、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的。体观念，把保教工作的需要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。为50周年大庆做好后勤保障工作。 2、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，提前制定各类办公用品、日常的。的用品和食品以及相关的调料品的。购方案，。取切实可行的措施，将各项简洁琐碎的工作按确定的程序有条不紊的.进行，提高工作效率。 3、加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，增加工作责任心，提高后勤人员素养修养，进一步规范后勤人员的工作行为。每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，乐观主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒。工作，关心老师共同完成教育任务。 4、加强门卫管理，全天有专人值班。门卫人员按门卫制度履行职责，杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来园，影响教学秩序。外来人员来访需落实来访手续。 5、各班要建立一日二打扫制度，在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，老师内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序。厕全部专人负责，做到无污迹，无异味，保持。洁。 6、开展节约能手活动评比。洗涤用品由专人负责。班级和保育人员领用时需履行领用手续，本着节约的原则使用。 （二）、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。 1、加强晨检工作，做到一摸、二看、三问、四查。每天上下午深化各班巡察，发觉问题准时处理，特别要加强对体弱儿的管理以及对患病孩子的全日观看工作，并运用保健软件做好记录，落实到每个班级。对孩子所带药品的，请家长认真登记，问清病情，有服用抗生素的最好有医院病历。喂药前核对精确姓名及剂量、班级，确保无差错。对缺席的幼儿由班主任进行登记，并跟踪询问缺席缘由。 2、依据春夏季节的变化，做好疾病预防，加强对传染病的熟识，预防传染病的发生，做到早预防、早发觉、早隔离、早治疗。有传染病的相应登记在传染病、消毒登记本上。加强对保健室药品的管理，定期消毒医疗器械和晨检室。 3、不断完善各项保健制度，发挥保健老师的作用，使班级保教工作紧密结合，更好的服务于孩子。 4、协作妇保所做好六一儿童体检，登记以及儿童每季的体格发育测量及评价工作。把体检结果准时反馈给家长，向家长讲解疾病矫治的重要性及矫治方法，加强疾病矫治工作。尤其是肥胖儿，对于中度以上的肥胖儿每月要测量血压一次，以预防其他疾病的发生。对于插班的幼儿必需要有新生入园体检证明。 5、严格卫生检查制度，连续实行园内大环境卫生包干制度，要求分工明确，各负其责，每半月检查园所内环境卫生及平安工作，发觉事故隐患准时。取措施避开发生意外。 6、每月更换保健宣扬栏内容，并协作班级搞活动，运用课件上好每一堂健康课，使孩子知道必要的保健学问，学会爱惜自己。并利用网络平台向家长宣扬保健学问，更好的与家长沟通。每学期开展一次保健学问讲座，加强对幼儿、老师的自我爱惜教育、平安教育，确保幼儿、老师、园财产的平安。 （三）、做好创安工作。 1、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱惜的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园刷卡、离园交接的工作，使每一位幼儿兴奋奋兴的来园，平平安安的回家。 2、提高幼儿生活的学习环境的平安系数。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和疼惜公物，避开铺张和无意义的损耗。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。 3、连续开展百日平安竞赛活动，通过活动的开展，连续培育幼儿的自我爱惜意识与力气，把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 （四）、加强膳食管理。 1、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作。 2、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗，每周一、四餐具煮沸消毒等卫生工作制度。生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。 3、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和留样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中72小时。 4、与定点供应商的相关负责人签订合同。实行索证制度，索取经营管理、食品检验方面的相关手续。 5、把好。购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。 6、厨房工作人员要巩固创建A级食堂的工作成果，工作人员要依据A级食堂的标准规范操作，把食堂的工作做到实处。加强幼儿饮食卫生平安管理，保证两点一餐准时、保质保量的供应，同时还应备有充分的开水（特别是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证。开展岗位练兵活动，随时抽查食堂各项工作，检查结果与每月考核挂构，提高食堂工作人员的责任意识。 （五）、加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。 1、认真依据资金预算方案状况的，合。地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。 2、加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格依据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和社会进行公布，落实幼儿伙点账目的公示制度。合。使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建奇妙家园。每学期对财务账目审查一次。每月上报结算报表，使园长能把握资金状况的，合。支配资金。 3、坚持勤俭办园的原则，乐观提倡节约水、电、煤气、材料等，削减铺张。疼惜并合。使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型修理工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约修理经费开支。 4、连续努力探究物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班级的资产状况的，督促加强保管，降低损坏与流失。期末认真进行资产的清。核对工作。 四、全体后勤人员坚持说一般话。提高平安意识，加强平安工作。每半月进行政治及业务学习并有记录。多学习一些保育方面的学问，更好地服务于幼儿，提高后勤管理，为幼儿园的进展更好地服务。 幼儿工作方案 篇7 一、指导思想 以平安进展观为指导,围绕依据区教育局的全面部署、园务方案为指导,坚持以人为本,结实树立“珍爱生命,平安第一”的意识,把加强平安工作摆到突出位置,强化管理,狠抓落实,乐观防范各类校内平安事故的发生. 二、主要目标 1加大人防技防配备,扎实做好保卫工作,乐观削减担忧全因素. 2通过各种方法和手段对师生进行平安学问教育. 3加强传染病预防与宣扬教育,切实强化个人卫生和公共卫生落实. 4坚持食品卫生平安管理,严禁“三无”食品进入校内. 5定期对校舍、用电线