川教版二年级《生命.生态.安全》下册第11课《我有一双亮眼睛》 教学设计.doc

川教版生命.生态.安全二年级 第11课我有一双亮眼睛教学设计课题我有一双亮眼睛单元第3单元学科生命.生态.安全年级2年级学习目标1.让学生明白观察在学习中的重要作用。2.培养学生观察的兴趣，初步掌握观察的一般方法和技巧。3.使学生形成自觉观察身边事物的意识，培养初步的观察能力。重点初步掌握观察的一般方法和技巧，培养初步的观察能力。难点初步掌握观察的一般方法和技巧，培养初步的观察能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.猜谜语：两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。（打一个人体器官）我们都有一双眼睛，日常生活离不开它。那么你们的眼睛亮不亮呢？今天我要考考你们哟，敢接受挑战吗？出示： 正着看是一个酒杯，反着看是两位少女。所以说认真观察很重要。今天我们学习我有一双亮眼睛,认真观察吧！出示课题.猜谜语，然后思考、最后观察图片。 通过猜谜，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）心里聚焦 1.出示：课文40页图片你画得真好！有什么诀窍吗？我观察得比较仔细。这个字怎么错了？哦，我把6看成9了！从观察中，我们得到怎样的启示？仔细观察很重要哟！ （二）新心灵视窗1.在下面的两组图中，你分别发现了几处不同的地方？你是怎么发现的？第一幅图片：衣服的领子、草地上的虫子、蛋糕上的草莓、遮阳伞的边缘、帽子上的小花五处不一样。第二幅图片：门的把手、天空中的星星、栅栏旁边的花朵、猫脖子上的领结、地上的小草五处不一样。通过认真观察、反复对比两张图片，发现的不同处。2.选一选要把大图补充完整，应该选择那一个图形？学生认真观察、找出最恰当的一块。 （三） 心灵氧吧 1.怎样观察效果好？   观察目的要明确； 按顺序观察； 边观察,边思考,边记录。 2. 怎么样观察更细致？全面观察分解观察对比观察（三） 心海起航   1.火眼金睛 在右图中,有:  _个三角形_个正方形_个长方形_个圆形 学生仔细观察、说出相应个数（9348）。2. 观察下面的立体图形，它们存在吗？ 不存在。3. 下面中的小动物分别钓到了哪条鱼？学生根据每一条线，找到所钓的鱼。 4. 怎样培养观察能力？（1）培养观察的兴趣。从最感兴趣的事物入手，认真观察，记录结果，日积月累。(2)制订观察计划，有目的，有计划地进行观察。(3)做好观察记录，整理观察思路。 心灵寄语：智慧的头脑，需要有一双会观察的眼睛。小结：养成细心观察的习惯，我们会发现世界更多的奇妙之处。 5. 我们一起来读一首诗：我们爱观察我们从小爱观察，学习观察好处多：增长知识靠观察，学习写作靠观察，科技发明靠观察。我们从小爱观察，观察时时要注意：认认真真又细致，全全面面又概括，细心观察有顺序。阅读图片内容；了解观察的重要性。观察、体会不同处。 分享、观察的乐趣。 让学生了解在生活中有多重要。通过观察体会观察的方法。通过让学生运用前面所学的方法进行训练，培养学生的观察能力，使学生形成自觉的观察身边事物的意识。课堂练习说一说你是怎么培养观察能力的。课堂小结我们从小爱观察，学习观察好处多；观察时时要注意，认认真真又仔细。板书 我有一双亮眼睛仔细观察的重要性怎样观察效果好