茅草坪小学生环保知识教育.docx

茅草坪小学生环保知识教育1 .烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。2 .家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒 被，保持家庭环境空气清新怡人。3 .减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。4 .正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生 活用水。5 .保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。6 .奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。7 .关于小学生环保知识资料：塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。8 .家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污 染，维护和谐的生活社区和环境。9 .洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。10.将废电池投入收箱或收集送往回收站。节约用电，保护资源，减少污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每 天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的 一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而 地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250 年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。节 约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并 能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计 算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140 亿万元。节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放 的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外 散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或 洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔 较低的国家和岛屿就会消失。生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们 很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万 儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气 体减少10%o他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车， 选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。转眼 间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的 大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我 建议同学们：热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。开展植树护绿活动。积极宣传环保，把环保意识带给千家万户如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境 和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、 臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、 食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的 地方，不会发生在本地的环境中。可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生 和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的 或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有 责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道 路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的， 所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更 是大家的事，个人的事环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知 识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据 家环保局、国家教委、中央宣传部下发的关于环境教育行 动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近 几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保 教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认 识融入到师生们的心中。在创建绿色学校的活动中，学校始 终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿 色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学 取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。充分发挥 课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实 掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意 识。注重“绿色”宣传，目前，环境教育的当务之急从某种意 义上说是教育学生“学会做人”，使他们具有“绿色头脑”。为使 学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围， 组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实 现环境意识和道德水平的提高。首先，学校加大环保资金投 入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图 书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每 个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间 定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识， 从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保 橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工 作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年 级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让 “绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专 栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、 地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班 针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且，学校还在校园内设 立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环 保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展， 让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心 上。生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践,