《前方》导学案3(苏教版必修1教案设计).docx
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《前方》导学案3(苏教版必修1教案设计).docx
?前方?导学案3 (苏教版必修1教案设计?前方?导学学案【预习提示】一、走近作者曹文轩,1954年1月,生于江苏盐城农村,并在农村生活了 20年。1974 年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来参加中国作家协会,现在 是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是:?忧郁的田 园?、?暮色笼罩下的祠堂?、?红葫芦?、?蔷薇谷?、?少年?、?埋在雪下的 小屋?、?追随永恒?、?三角地?、?山羊不吃天堂草?(长篇小说、?红瓦?长篇小说);还有一些学术性的著作,像?中国八十年代文学现象研究?、? 思维论?、?曹文轩儿童文学论文集?等。曹文轩的作品始终坚持“美感 "浪漫气质 “悲悯情怀,被评论界 认定为中国小说的“新古典主义。二、文学常识摄影散文随着社会的开展,人们表达的手段也在开展变化,过去,传媒是非常单 调的,现在,人们不仅有文字印刷,还有围绕图像、声音创造出的播送、 摄影、电影、电视、电脑、互联网,而且,这些传媒手段又不断融合、交 叉,形成新的综合的表达手段和表达样式,如播送剧、电视散文、电视电 影等等。摄影散文也是其中的一种。摄影散文是一种新兴的文体,顾名思 义,它是由摄影和文字构成的。?前方?是一篇“摄影散文。三、整体感知1、主题归纳本文由一幅摄影作品?前方?引发了对人生哲理独特深刻的思考,即人生就是2、文脉层次摄影作品思家是前方离家人生旅途离家的欲望一离家的路根据以上提示阅读课文,划分文章层次:第一局部第二局部第三局部(4)第四局部3、写法鉴赏写法上 o前面的?乡土情结?我心归去?讲恋家、归家,本文却讲离家,逆向思维,新颖独特。结构上 O三、问题探讨1、这是一篇“摄影散文,请找出文中表现摄影作品的句子,并谈谈你 读过后的感受。2、结合文章主旨谈谈“家 “前方 ”路在文中的含义。3、“人们早已发现,人生实质上是一场苦旅有何含意?你是否同意这 种观点?4、作者为什么说:“即便是还了家,依然还无家的感觉之中?【检测稳固】一、以下词语中加点字注音有误的一组是A、迂徙(xi )温馨xin按捺不住nd iB、颠簸(bo )崔激(ha o)颠三倒dao )四C、宁(n i ng)可憔悴(qi a o cu i )倒d d o )背如流D、告罄(q i ng)害臊(s a o)宁(n i ng死不屈二、以下词语中有错别字的一组是()A、焦躁钟磬噪音B、枯燥安宁众口烁金C、劳顿宏大惶惑D、抛锚戈壁盘缠三、以下词语中全都正确的一项为哪一项)A、濡染九牛一毛魂牵梦萦触景生情B、告罄良辰美景音容笑貌怡然自得C、粘和寄人篱下衣锦还乡田园寥落D、焦燥根深蒂固方兴未艾含辛茹苦四、以下加点的词语使用不正确的一项为哪一项)A、这个世界充满艰辛,充满危险,然而又丰富多彩,富有刺激性。B、他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。C、后来,人类有了家。然而,先前的本性与欲望依然没有寂灭。D、然而,他深深地知道,他在心里想念的那个家,只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。五、以下各句中,标点符号的使用有误的一句是)A、然而不管是归家还是远行,都基于同一个事实:他们正在路上。B、人的眼中、心里,总有一个前方。C、是命运把人抛到了路上一一形而上一点说。D、丰子恺先生有篇散文,也是专写这种老掉牙的?汽车?的。六、名句默写1、)烟波江上使人愁。2、),不敢问来人。3、还顾望旧乡,工4、家在梦中何日到,)。5、不知何处吹芦管,。6、),还乡须断肠。