第一章建设内容.docx

第一章建设内容序号项目建设内容1课程思政教育案例建设制定课程思政建设工作方案辅导优化课程思政教育案例申报材料2名班主任工作室建设辅导学校建设名班主任工作室第二章建设要求一、课程思政教育案例建设（一）课程思政人才培养方案开发和课程标准制定1 .根据课程思政示范课程建设要求，结合学校现有资料，为学校1门课程 所属专业修订人才培养方案及课程标准。2 . “课程思政”实施案例一一“课程思政”融入人培方案、课程标准及教 学设计等的要求和技巧；3 . “课程思政”示范课程建设指导一一“课程思政”的教学设计要求和教 学实施方法；4 .专家指导时长：线下服务不少于8课时，如因疫情影响，双方可协商转 为线上进行，线上指导常态化开展。5 .交付内容：课程所属专业修订1份人才培养方案，修订1份课程标准。（二）课程教学大纲辅导1 .根据教育部课程思政示范课程建设要求，结合学校课程特色，辅导学校1 门课程，基于“课程思政”理念修订课程教学大纲。2 .专家指导时长：线上直播辅导不少于8课时。3 .交付内容：制定1份课程教学大纲。（三）教学设计样例撰写1 .学校同一门课筛选一节代表性课例，提供完整教学设计和教学实施流程 基础性资料，供应商组织“课程思政”专家指导学校教师进行充分研讨、打磨, 完善教学设计和教学实施流程，最终输出1个教学设计样例；2 .专家指导时长：线上直播辅导不少于8课时；3 .交付内容：教学设计样例文稿1篇；4 .交付格式：word文档（电子稿）。（四）课程思政教育案例申报材料辅导1 .供应商根据教育部、当地教育主管部门相关文件的要求，提交响应申报 材料，供应商组织专家以线上咨询服务的方式，辅导学校结合前期建设工作基础, 撰写课程思政教育案例申报材料；2 .专家指导时长：线上直播辅导不少于4课时；3 .交付内容：课程思政教育案例申报材料1份；4 .交付格式：word文档（电子稿）。（五）辅导团队需包含以下类别专家1 .教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会委员；2 .入选“全国职业院校教师教学创新团队”成员；3 .入选“课程思政示范课程”教师团队成员。二、名班主任工作室建设（一）服务内容、标准及形式供应商需结合本校实际情况，以及教育部中等职业学校班主任工作室建设标准，为学校名班主任工作室建设提供以下服务:序号项目服务标准服务形式1工作室成立培训专家指导，优化完善学校 现有班主任工作室的工线下专家进校1次2制定,工作室三年规划及研究方向作制度，对标教育部班主 任工作室建设要求，制定 相关细化建设内容和规 划。线上不限次数3制定工作室组织架构 及分工安排线上不限次数4制定本学年工作室计 划线上不限次数5制定工作室主持人成 长规划线上不限次数6制定成员、学员培养 路径线上不限次数7制定工作室研修、考 核、激励、辐射等系 列制度线上不限次数8制定工作室年度系列 活动规划专家组织不少于1次教研活动10辅导名班主任工作室 申报材料文字材料辅导线上不限次数（二）服务周期1个月完成（三）辅导团队需包含以下类别专家1 .班主任能力大赛国赛一等奖获得者；2 .省级班主任工作室主持人。（四）服务补充说明供应商需提供线上咨询服务平台，建立专项工作群提供相关服务；在线上咨询服务中，学校提出咨询问题后，供应商需在24小时内进行应答;在服务期内，供应商需记录、整理线上咨询内容，并存档； 在服务期满以前，供应商需辅助学校形成成果文本，文本内容需包括：制定 工作室组织架构设计及分工安排、工作室三年规划及研究方向、学年计划、主持人及成员成长规划、工作室系列活动规划、工作室研修、考核、激励、辐射等系 列制度等，并帮助学校进行相关申报材料优化。在服务期内，供应商需辅助学校记录、整理线下活动资料，形成纪要文本或 影像资料，并存档。