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幼儿园小班配班教师工作计划 幼儿园小班配班老师工作方案（精选3篇） 幼儿园小班配班老师工作方案 篇1 一、班级状况分析 这学期我班共有幼儿xx人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能兴奋地来园，开心地和老师、小伴侣相处。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、嬉戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动，能与老师、小伴侣友好相处。此外，还通过日常的嬉戏及户外体育活动，增加了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地掌握自己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，平安意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。 二、班级工作重点 依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活力量的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培育及平安教育，并以嬉戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好，使幼儿健康、欢乐地成长。 三、班级日常工作 （一）新生入园工作： 1、向家长告知新生入园须知，及留意事项。 2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。 （二）平安教育工作： 1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。 2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。 3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性，发觉问题准时解决或向有关部门汇报，消退平安隐患。 4、加强班级老师及阿姨的平安防范意识。在带班期间，提高警惕，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。 5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行平安强化教育，并请家长一同参加活动。 6、协作幼儿园开展平安教育系列活动，加强自我防范意识。 （三）保育、卫生工作： 1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。 2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、平安检查等工作。 3、关心、鼓舞幼儿学习和提高各种生活自理力量。（如学习穿、脱 衣裤，洗手、入厕等） 4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。 5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。 6、学习简洁的平安学问，培育自我爱护力量，防范意识。 （四）家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。准时向家长反馈幼儿在园状况，孩子的进步和存在的问题。急躁听取家长看法和建议，以达到家园共育的目的。 2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子嬉戏；幼儿食谱；周活动方案表等。做好与家长的沟通和沟通。 3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及爱好，开展助教活动，让家长参加到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心进展的共识。丰富并提升家长育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会。 4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动；参加“六一”艺术节活动和春游活动。 （五）特别及个别儿童教育工作： 1、规范老师用语，培育幼儿听、说的力量，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。 3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，赐予心理慰寄。 （六）常规培育工作： 1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和宠爱，喜爱上幼儿园。 2、科学支配各种生活、嬉戏活动，关心幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。 3、在老师的指导、关心下，鼓舞幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理力量。学会关心他人。 （七）班务会工作： 1、定期召开班务会，并准时做好会议记录。 2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。 幼儿园小班配班老师工作方案 篇2 今年我将连续担当小(1)班配班老师的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下方案： 一、思想政治方面： 在新学期里遵纪守法，学习领悟老师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热忱参与到工作中去，时刻严格要求自己。 二、学习方面： 在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有阅历的老师学习。 三、教学方面 对于小班幼儿来说，多一点急躁、细心，是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面对全体，关注幼儿的进展，重视个别教育，为幼儿供应多元化的教育内容。每次上集体活动，做到充分预备，让每一堂课有好玩，有教材，吸引幼儿的留意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，准时调整活动中消失的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到进展。 四、家长工作 每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，乐观与家长沟通沟通幼儿在园地一日状况，需要家长协作的地方，尽量做到有商有量，敬重家长的意愿。再教育、保育方面，乐观运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期状况，关怀体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、离园。有冲突乐观商议。 五、工作方案支配 三月份 1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后准时收回。 2、开展"我爱妈妈'三八庆祝活动。 3、更换家园共育栏目。 4、完成第一期感恩墙饰。 5、对幼儿进行常规培育。 四月份： 1、补充户外材料和区域材料。 2、完成"六一'节目的选材工作。 3、加强课间操练习。 4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。 五月份 1、六一节目排练。 2、六一节目演出向家长展现教学成果 3、 每周补充区域和户外材料。 六月份 1、完善主题墙。 2、每周补充区域和户外材料。 七月份 1、完成幼儿成长手册填写工作。 2、做好本学期各项总结。 幼儿园小班配班老师工作方案 篇3 送走了大班那群独立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是今日我们迎来了布满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。总觉得工作特别的艰难。我班幼儿新生居多，大部分都没有参与过集体生活，在常规和行为力量方面都有些困难，因此制定方案如下： 1、养成幼儿良好的卫生习惯。（饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等） 2、熬炼幼儿自己的事情自己做。（穿脱衣服、鞋子，吃饭、洗手等） 3、懂得友好相处、相互谦让。（不争抢玩具、能和小伴侣共享自己的食物、玩具，学会合作等） 4、能主动与人打招呼。（早晚主动和家人老师说再见、小伴侣之间能相互打招呼等） 5、学会遵守一些集体公共秩序。 在幼儿学习方面，从五大领域绽开一系列与幼儿生活、学习有关的主题活动，利用园内、社区环境设施，重视开展嬉戏活动，把嬉戏贯穿在幼儿全天的生活当中，把各类嬉戏有机渗透在教育教学实践中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面全面协调进展。 其次是重点进展幼儿的语言，在每个活动环节里，尽量让孩子多 说，逐步丰富幼儿词汇量，能运用一些词汇进行表达；并尝试查找适合本班幼儿进展状况的儿童文学作品，进行有序的教学，提升幼儿的文学艺术观赏力量。 在家长工作方面，争取做到与家长多沟通，让家长多了解孩子的状况；并向家长多传达正确的教育观念，提高家长的育儿水平。同时利用家长资源，请家长助教，拓宽幼儿学问面，让家长更了解孩子，更了解幼儿教育。 在新学期中，我还将进一步加强专业学问学习，深化学习幼儿园教育指导纲要，深刻领悟其精神实质,应用到日常教学工作中。 并用高标准要求自己， 上好每节课。另外还要加强基本功练习。同时利用各种渠道进行学习，如：上网、常常阅读各类幼教杂志等，不断提升自身综合素养，更新教育理念，以适应现代幼儿教育的需要。 8