幼儿园防踩踏应急预案14篇.docx

幼儿园防踩踏应急预案14篇幼儿园防踩踏应急预案 篇1 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏，确保事故处理高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。 一、机构与职责 1、机构设置： （1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生平安工作领导小组： 组长：朱广清 副组长：李希权李辉 组员：王文超崔彦青各班班主任 （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校平安办公室，由吴志兵具体负责。 （3）监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 （4）医疗抢救组：当发生平安事故应立刻向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。 2、机构职责： （1）领导小组职责： 一是全面领导学校拥挤踩踏事故平安工作，依据上级文件精神及学校实际，争论制订工作看法，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性看法。 二是统一指挥拥挤踩踏平安事故处理，协调各方力气进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教同学活秩序。 （2）办公室职责： 下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。 接到事故报告，立刻向领导小组（组长）报告，随时把握应急处理进展状况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。 依据工作方案和领导小组的指示，在学校有方案有组织地开展拥挤踩踏事故平安的宣扬预防演练工作，并组织人员对开展工作的状况进行定期和不定期的检查，准时向领导小组反馈检查状况，提出阶段性工作建议。 二、日常工作开展 1、完善制度。在上级下发有关制度和工作看法的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故平安制度进行全面修订完善，并上报。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项平安制度落实为重点，结合学校其它平安工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。 3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故平安第一责任人，各部门、上课老师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故平安事故责任追究制。 4、加强教育。加强对宽阔师生宣扬教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对同学深化开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让同学充分熟识发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施，增加平安意识，提高自觉性和责任感。 5、添置设备。学校要对比配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。 三、事故应急处理 1、报告制度。平安事故发生后必需准时报告。具体为：师生发觉有同学受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政向上级部门报告；发觉较严峻事故，应立刻向领导小组（组长）报告， 由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立刻启动学校平安应急预案。在事故处理中依据实际状况建立定时报告制度。 2、救援措施。一旦发生较严峻学校平安事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立刻启动学校应急预案，依据预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清状况，彻查事故缘由，并建立相关名册。 3、医疗求援。学校发生较严峻拥挤踩踏平安事故，应立刻向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病状况，做好秩序维护等工作。 4、联系家长。学校发生较严峻拥挤踩踏卫生平安事故，应准时与同学家长取得联系，照实说明状况，不盲目猜想。做好同学家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，准时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥当处理相关问题，确保问题的解决。 5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体支配，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。 6、信息公开。保障宽阔师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，准时、精确做好信息公开，并照实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要准时澄清，避开不必要的误会。 四、事故责任追究 1、对导致事故起因的相关责任人进行严峻追究。 2、对事故瞒报、谎报和不准时上报的行为进行严峻追究。 3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺当实施的行为进行严峻追究。 4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。 幼儿园防踩踏应急预案 篇2 为加强幼儿园平安管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，依据我园的平安保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及预防幼儿踩踏应急预案，并自公布之日起实行。 一、成立处置突发大事的领导小组。 组长：杨柳柳副组长：刘文娜、苏满娟、刘文秀组员：各班班主任 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、幼儿园园长要识别简洁消逝踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、平安教育、守秩序教育、增加幼儿的自我爱惜意识。 3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行平安检查，发觉隐患要立刻整改； 要确保走廊、通道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、平安负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外平安负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、办公室印制全园老师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 三、老师职责及对幼儿的平安教育要求 1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担忧全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的老师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。 4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等平安事故时，所在老师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等平安事故，值班老师或所在老师要立即报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 6、老师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应当留意平安的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。 四、应对突发大事处置预案 发生事故后，目击者要立刻向领导小组反映，领导小组立刻启动应急预案，全部成员必需立刻赶赴现场组织抢救。同时，快速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求救济。报告应当包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害； 已实行和预备实行的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散： 1、发生突发大事后立刻吹哨报警，平安领导小组快速组织全校师幼疏散逃命。 2、具体疏散工作支配： （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课老师负责指挥幼儿疏散。 （2）按楼层由底到高的挨次依次逃命：一楼幼儿在老师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。 （3）每楼层支配一名老师维持秩序（值班老师负责）。 （4）操场指挥员：各班班主任 （5）紧急疏散后集中地点： 楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。 四、疏散要求与留意事项： 1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立刻快速、平安进行疏散，不能再整理物品。 2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。 3、疏散挨次：老师指挥幼儿按方案支配依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 4、疏散过程中假如发生意外损害，首先进行简洁救助，为伤员包扎伤口，然后支配专人进行护理并送到医院救治。 幼儿园防踩踏应急预案 篇3 活动目标： 1、使同学了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 3、通过活动让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解；让同学知道讲究卫生的重要意义。 4、培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。 5、增加同学的平安防范意识和自我爱惜力气。活动过程 一、了解春季的常见传染病 1、春季的常见传染病有以下几种： A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，消逝口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角苦痛，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时苦痛 D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身布满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的"，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A每天开窗通风，保持室内空气新颖，避开交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。 C勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D留意不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有其它不适准时就医； F避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 二、拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏大事是特殊危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，确定要提高平安防范意识。 同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若连续向前行进的话，那么人群中极易消逝连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心情感动失去来自理智时，危险往往简洁产生。此时，假如你正好置身在这样的环境中，就特殊有可能受到损害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我爱惜，就显得特殊重要。 当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人确定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群连续向前拥挤，就特殊简洁发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素养是顺当逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至消逝谁都逃不出来的惨剧。 （一）患病拥挤的人群怎么办 1发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立即避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2患病拥挤的人流时，确定不要接受体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3如有可能，抓住一样牢固牢靠的东西，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 （二）消逝混乱局面后怎么办 1在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱惜自己和他人。 2此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。3当发觉自己前面有人突然摔倒了，立即要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱惜身体最脆弱的部位。 （三）事故已经发生该怎么办 1拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。 三、关于防溺水我们要严格遵守“四不”： 未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不生疏的江溪池塘不去。 1、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 2、做到防溺水的几点： 为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：（1）不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 （2）、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 （3）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 （4）、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 （5）、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、活动总结 同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好爱惜，珍爱自己的生命！ 幼儿园防踩踏应急预案 篇4 为提高全体师生平安意识和在火灾等突发性灾难中的逃命自救力气，使全校师生了解突发大事与自然灾难发生时的应急学问，正确平安上下楼梯口，把握遇到各种突发大事时的应对方法，平安、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变力气。依据上级要求，结合我校实际，经学校争论准备，特制定防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生把握应急避灾的正确方法，生疏突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱惜全体师生的生命平安，削减不必要的非损害。同时，通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下师生的应急反应力气和自救互救及力气。 二、演练支配 1、对象：全体师生员工 2、时间：20xx年9月21日上午09：50 演练组织机构及职责分工 防踩踏疏散演练指挥部： 总指挥：XXX、 副总指挥（现场总指挥）：XXX、 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 职责： 1、全面负责防踩踏疏散演练工作； 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责； 3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育同学生疏和把握应急疏散的流程和纪律。 三、防踩踏疏散演练工作小组 组织协调组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责演练方案的制定； 2、做好演练过程的协调指挥； 3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等； 4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识； 5、组织开展疏散演练质量自评工作； 6、负责演练的考评和总结工作。 宣扬报道组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责支配演练前的宣扬教育和学问培训； 2、负责演练的摄影、计时、记录等。 疏散引导组 组长：XXX、 成员：各班班主任 职责： 1、组织、引导师生进行平安有序地疏散； 2、准时扶助摔倒及受伤师生； 3、准时报告疏散过程中的重大险情； 4、疏散完成后关心其他各组工作。 抢险抢救组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等； 2、如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心； 3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 后勤保障组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、制作预备疏散路线图和疏散标识； 2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示； 3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安； 4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备； 5、负责演练信号音源的采集与发布； 6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 教室室内指导组及班级负责人：各班班主任 四、疏散演习操作规程 1、9点50分，各班主任在教室集中清点本班同学人数，再次讲解演练的目的、意义和相关留意事项。 2、9点50分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开头。鸣警。 3、教室内同学疏散要求：依据“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序快速有序地撤离到操场中央。 （1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，快速组织同学按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在老师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的老师提示同学不要慌张，不要拥挤。 同学从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，依据先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、三层楼的同学同时先撤离，50秒钟后，二、四层楼的同学再撤离。楼层之间要做好沟通，防止消逝拥挤、踩踏事故。 班级撤离教室时，由关心班主任带队，班主任断后，同学排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员10：00分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不便利、生病的同学要支配专人帮扶。 全部楼道指挥老师均在同学撤离完后，巡查全部的教室将未撤离的同学进行安抚、劝慰并带离下楼到平安区域。（2）全体科任老师在办公室内集中，听到疏散指令后，立刻前往靠近办公室的楼道口，关心指挥同学有秩序下楼，维护好同学下楼梯的平安，并做好楼层间的联系。（3）综合楼、教学楼的老师准时关闭电源，快速从就近楼梯口撤离到操场。 五、演练预备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组争论，由学校平安办组织实施本次突发大事应急疏散演练。 2、宣扬到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和留意事项。严峻认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工生疏应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，生疏各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误会而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组生疏其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“平安区域”位置。 6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、全体师生员工均于9点45分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“平安区域”。 8、培训： 楼道指挥老师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。 班主任：对班级同学宣扬教育，讲明要求和纪律，将同学分组。 六、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，听从支配。 2、平安快速、冷静从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣扬教育，严密组织，认真对待，避开危险状况和平安事故发生。防止发生踩踏事故。 七、疏散路线各班依据预定路线。 八、疏散工作具体负责人员支配 1、总指挥负责全面指挥，各工作组长准时到达工作岗位并进入工作状态。 2、楼道口疏散指挥 九、留意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、平安有序疏散，不能等物品整理好后再撤离，不要往楼上跑。 2、楼层之间要做好沟通，防止消逝拥挤。 3、同学到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要把握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给班级组长，最终由班级组长汇报给总指挥。总指挥依据人员是否到齐状况，实行相应措施。 4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并准时总结存在问题，书面报学校平安办。 5、老师各种车辆不得停放在同学疏散路线，总务处负责检查排解疏散梯路平安隐患。 幼儿园防踩踏应急预案 篇5 为加强幼儿园平安管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。 一、成立处置突发大事的领导小组： 组长：刘桂灵 成员：丁丽媛、王新伟、刘文佳、岳祥、各班班主任 二、机构职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、幼儿园园长要识别简洁消逝踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、平安教育、守秩序教育、增加幼儿的"自我爱惜意识。 3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行平安检查，发觉隐患要立刻整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全幼儿园各项规章制度。 5、平安负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外平安负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 6、印制全园老师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。 7、同学密集出入时，每个出入口支配一名老师维持秩序。 三、老师职责及对幼儿的平安教育要求 1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担忧全事故的发生，对有违规的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。 4、幼儿在经过走廊发生踩踏等平安事故时，所在老师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 5、一旦发生踩踏等平安事故，值班老师或所在老师要立即报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 6、老师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应当留意平安的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。 7、上课期间一旦发生火情，全部老师都有责任准时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要立即组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要准时切断电源和火源，防止火势的进一步集中。要准时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。 8、在消逝紧急状况的时候，在场的老师和园长要留意依据应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。 幼儿园防踩踏应急预案 篇6 为了进一步加强学校平安工作，预防同学拥挤踩踏事故，提高同学的平安意识，依据市教育局和县教育局关于进一步加强中学校（幼儿园）平安工作预防同学拥挤踩踏事故的通知精神，特制订预防校内拥挤踩踏事故应急预案。 一、成立“预防校内拥挤踩踏大事”应急工作领导小组 组长：XXX（校长） 副组长：XXX、XXX、XXX、 成员：XXX、 二、建立平安管理制度 1、分走楼梯制度：为避开同学集中上下楼梯时过于拥挤，实行同学分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴同学疏散路线图） 2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并支配值班老师和楼层值班老师在楼梯间维持秩序，管理同学。 3、同学在校时间全部楼门全部打开。 4、温馨提示：平安慢行，严禁相互抢道。 三、教学楼紧急疏散方案 当教学楼发生危机时启动本方案 1、当教学楼发生紧急状况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动开元学校预防校内拥挤踩踏大事应急预案。 2、当教学楼发生紧急状况时，各班由班主任、任课老师、班长指挥同学，依据指定路线指定楼梯快速疏散。 3、在疏散过程中同学们要听从学校领导及楼层值班老师指挥、听从命令。有序、快速疏散撤离。 4、同学疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要平安疏散。 四、建立“预防校内拥挤踩踏大事”平安教育制度 1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。 2、经常性地教育同学要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要平安疏散。 3、平安办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报、校内广播等多种途径和形式对同学深化开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。 4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与同学一起参与争辩如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏大事发生后如何爱惜自己。 5、平安办每月组织一次紧急疏散演练，使同学把握紧急状况下疏散的"路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高同学应对突发大事的实际力气。 五、建立“预防校内拥挤踩踏大事”平安检查制度 每学期初、学期中，由平安办、政教处、教务处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期修理，确保平安使用。 六、校内拥挤踩踏大事的处置原则 结实树立“平安第一”的指导思想，增加政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜确定隐患熟识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾难可能带来的损失减到最低程度，为校内打造平安屏障。超前工作，把握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾难类拥挤踩踏大事发生的长效机制，增加防范拥挤踩踏大事的意识和应对力气，做到有备无患。 七、善后处理工作 1、校内拥挤踩踏大事调查工作，由学校组织“预防校内拥挤踩踏大事”应急工作领导小组成员进行调查，并准时上报镇教委、县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏大事，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告调查结果。 2、校内拥挤踩踏大事发生后，学校要准时组织“预防校内拥挤踩踏大事”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，乐观做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校内和社会稳定。 3、对在预防、处置校内拥挤踩踏大事中和善后处理工作中表现突出的老师，或有特殊贡献的班级和个人，可赐予表彰和嘉奖。 4、对在预防、处置校内拥挤踩踏大事中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报状况者，躲避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，赐予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。 幼儿园防踩踏应急预案 篇7 一、指导思想 教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证同学的生命平安是教育工作者责无旁贷的责任。把同学教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实全国中学校幼儿园平安和管理工作电视电话会议精神，创建一个平安有序、文明健康的平安校内，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。 二、拥挤踩踏大事多发地段和时间的猜想 1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。 2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。 3、大型活动前后上下楼梯时段。 三、拥挤踩踏大事的预防 1、老师职责及对同学的平安教育要求 1）各班老师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等担忧全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。 2）上下楼梯时老师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3）同学在经过楼梯发生踩踏等平安事故时，所在老师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行平安检查，发觉隐患要立刻整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的平安工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 四、成立处置突发大事的领导小组 园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx 五、处理程序： 1、一旦发生踩踏大事，值班老师或所在老师要立即报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立刻报，可先口头后书面）。 2、在场的老师和领导要留意依据应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。 3、同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 4、救助受伤幼儿 5、未依法履行平安职责，违反平安规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩处。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩处。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 备注：发生状况，须在1小时内报告园方。如没有准时汇报，所造成后果由当事人担当相关的责任及赔偿。 附录 儿童就诊救助八步骤 1、观看现场 利用特殊短的时间观看现场，了解：现场是否平安？有多少人受伤？或许发生了什么？ 2、观看评估三要素 当你接近孩子的时候，立刻观看需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并准备是否需要打急救电话。这个步骤应当在1530秒内完成。 3、看管其他的孩子 立刻对现场其他孩子进行妥当的支配。 4、检查评估五要素 检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能状况），并准备是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。 5、实施儿童急症救助 对受伤或患病儿童实施紧急救助。 6、通知孩子家长 尽快通知孩子的家长。 7、与孩子沟通 尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时劝慰他们。 幼儿园防踩踏应急预案 篇8 x幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高宽阔师生防踩踏自救学问与技能，特支配这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、平安进行，制定如下实施方案： 一、演练内容 指挥全体师生平安疏散 二、演练时间：xx 三、演练程序 主副班老师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立刻到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。 四、参加演练人员 全园教职工 五、演练指挥小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xxx各班班主任 六、负责疏散的"管理人员： 发布疏散命令：x 一楼东门：x 一楼西门：x 二楼东楼梯：x 三楼西楼梯：xx 疏散集结地负责人：x 七、应急处置分工： 总指挥：x电话：xxx 副指挥：x电话：xxx 信息联络：x电话：xxx 现场保卫：x电话：xxx 疏散安置：x电话：xxx 救援：x（xxx）、x 医疗救治：x电话： 后勤保障：x电话：xxx 调查处理：x 八、疏散路线： 1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。 2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速平安疏散至幼儿园操场。 3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速平安疏散至幼儿园操场。 在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他老师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、平安下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高班级让低班级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的挨次通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。 留意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中） 九、演练启动方式 演练开头以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开头，各班立刻组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立刻到岗，现场指挥，依据实际状况灵敏把握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任