开展端午节主题活动方案策划(7篇).docx

开展端午节主题活动方案策划(7篇)开展端午节主题活动方案策划（篇1） 一、活动目标 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、宠爱劳动，乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 二、活动预备 视频（端午节、如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、平安剪刀、盆子。 三、活动过程 1、导入部分老师：小伴侣们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小伴侣们说说老师应当做什么款待客人呢？ 小伴侣：粽子。 老师：小伴侣们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小伴侣们愿不情愿关怀老师啊？ 小伴侣：情愿。 老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小伴侣们可以和老师一起包粽子吗？ 小伴侣：可以。 老师：小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小伴侣有的回答知道，有的回答不知道。）小伴侣知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小伴侣们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小伴侣们可要关怀老师喔。（放视频）老师：小伴侣们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 （提示幼儿留意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个或许，对于还不会或者无从下手的幼儿接受同伴关怀及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，_包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结：哇，小伴侣们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣们。希望大家能度过一个快乐的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 4、活动延长告知小伴侣回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 5、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包 过粽子，不知道包粽子是难是易。 开展端午节主题活动方案策划（篇2） （一）活动要求： 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。 2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享成功的喜悦。 （二）活动预备： 1.预备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 （三）活动过程： 1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由争辩）。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，接受各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力气弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们宠爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、结实程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很欢乐。 开展端午节主题活动方案策划（篇3） 一、主题：万水千山“粽”是情 -年五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、掛艾蒿、饮雄黃酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。 五月初五端午佳节： 一些“福”绿豆； 一些“禄”花生； 一些“寿”瘦肉； 一些“禧”红豆； 再加一份“平安”的调味品； 包成一个“幸福”的_粽子，送给千家万家！ 二、活动时间 -年6月x日x日 活动期间在现场设免费试吃台，_为您预备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢快快乐的端午节。机会难得，请勿错过！ 三、活动细则 活动道具预备：粽子、绿豆糕试吃品（由供应商供应），电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条（小）、牙签2盒； 留意现场洁净和卫生； 现场叫卖促销，宣扬活动，同时对01处商品进行宣扬促销。 （赠品和道具由供应商赞助） 尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于月日下午14：3017：30于本商场设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时_将为您预备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时_将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到新一佳送出的精致礼品一份。 活动细则： 门店企划部和01处员工预备好长桌放于商场出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣扬活动，提升公司形象（见附图）； 01处员工预备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好； 现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头语言提示和诱导顾客参加活动，并预备好活动赠品； 在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样； 店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程； 由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去访问老人，为其送上_8礼物，以表慰问； 店企划部做好后勤和宣扬工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后上传市场营销部。 开展端午节主题活动方案策划（篇4） 初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系列主题活动，认真贯彻党的精神，做好当代高校生思想道德素养的提升工作，推动社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校内，切实加强中华优秀文化传统教育，增加传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合自身教育教学的切实状况，深化挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。 一、活动目的 带领我院全体同学，过中国节、养中国心，以一种欢快的、体验式的活动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。 二、活动主题 我的端午节，我的中国梦 三、活动时间 -年6月_日-年6月_日 四、活动对象 _与_管理学院全体同学 五、活动内容及形式 1、“端午之思”主题诗歌朗诵 通过“端午之思”主题诗歌朗诵活动，使同学们更加深化熟识我们的传统文化，熟识到我们消逝中的经典文化，乐观爱惜我们的经典文化，并作出思考。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和进展的工作。 2、端午学问竞猜 预备收集一些关于端午的小常识，制作成宣扬好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个布满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子及精致香囊各一个。 六、活动要求 1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，细心设计同学乐于参与、便于参与的端午节特色项目，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增加“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力； 2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种形式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神； 3、重视宣扬性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日学问，广泛宣扬开展活动状况，营造浓郁端午节日氛围，在全院叫响“我们的节日”这个主题。最终，要做好活动照片的准时采集和发布。 七、活动宣扬 1、展板宣扬：宣扬部在6月_日做出宣扬展板； 2、微博宣扬：院同学会办公室通过院官方微博对此次活动过程进行准时发布和宣扬； 3、贴吧宣扬：臵顶帖，在全校范围内宣扬端午文化； 4、飞信平台宣扬；院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进行前期宣扬和活动过程的实时播报。 开展端午节主题活动方案策划（篇5） 依据市教育局关于开展“我们的节日端午”主题文化活动的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。 一、活动目的 坚持以党的_大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学校生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增加爱国情感。 二、活动的内容 1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 2、开展“学包粽子”活动。 3、进行“我们的节日端午”主题征文活动。 三、活动的具体支配 1、6月_日下午2：30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推举一名同学参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名同学参加）。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必需组织同学认真收听。竞赛内容必需用16K纸抄写清楚，作为活动资料上交。 请程_担当评委，由吴春生老师负责统计成果，确定获奖同学。活动结束以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。 2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给同学。每一位同学从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中呈现，上操结束后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导同学写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、二班级写几句简短的话，大三、四班级写一篇日记。各班在全体参与的基础上，推举两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸抄写清楚，于6月_日晚散学之前交教科室。低中高分别由_组织几位老师评分，确定获奖作品，向同学颁发奖状。同学文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。 开展端午节主题活动方案策划（篇6） 一、端午节活动背景 一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的？我们怎样过一个有意义的端午节？针对同学猛烈的惊奇心，以同学的爱好为切入点，围绕“端午节”主题，引导同学带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读沟通让同学了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。 二、端午节活动目标 围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来？”“端午节有哪些风俗习惯？”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节？”这三个部分入手，为同学供应活动方向，引导同学人人动手，个个参与，自主探究，培育实践力气和协作力气，切实增加同学对传统节庆文化的认同感。 活动目标可归纳为： 1、通过各种渠道开展活动让同学了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增加对传统节庆文化的认同感。 2、在实践中培育同学的合作意识与猎取信息的力气。 3、培育同学的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。 三、端午节活动时间 端午节前一周（国家法定休息日的前一周） 四、端午节活动预备 1、玩耍关心用品（模拟龙舟的滑板等）； 2、制作粽子材料（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）预备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等； 3、美术课教案及作画材料预备； 五、端午节活动具体要求 1、结合实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况制作成小报，让同学感受到节日的欢快，体验传统节庆的深厚文化内涵。 2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。 3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让同学感受中华民族勇武、坚韧、团结全都的精神力气，让同学在竞技的过程中实现精神的升华。 六、端午节具体活动支配 系列一：制作小报 1、端午节的来历； 2、端午节的典故； 3、端午节的活动； 4、今年我想如何过端午节。 系列二：手工作品 制作粽子 系列三：美术作品 我画下的端午节（每个班选出5个较好的作品呈现） 系列四：欢快玩耍 在活动课上，进行模拟赛龙舟竞赛 七、端午节活动步骤 1、组织筹备阶段召开组织筹备会议 订立活动目标并制定详细的方案，预备活动所需资料和物品； 2、活动实施阶段活动方案落实 开展端午节主题活动方案策划（篇7） 一、活动主题 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。 中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相像，是历民俗文化的沟通和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要争论它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和爱惜，这种阅历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱惜，将是对世界文化的贡献。 端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。 二、活动背景 纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，高校生对中国传统节日渐渐忘却，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱惜，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。 三、活动目的与意义 为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对高校生进行宠爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使高校生进一步了解祖国的传统节日、更加宠爱祖国传统节日、并预备过好自己的传统节日，激发了同学的爱国热忱。 四、活动内容 活动地点：x教202教室 活动时间：-年_月_日晚7点 活动负责人：全班班委 活动参加者：44人（全班44人） 五、活动流程 （一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解） 同学畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日？（端午节） 2、你们知道端午节的来历吗？ 3、同同学动地叙述端午节的起源故事等等。 （二）外来同学说说自己家乡过端午的习俗。（班上4位外来同学） （三）做香袋竞赛。 （主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小伴侣的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。 活动前预备： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）； 2、工具：剪刀、针、缝衣线； 3、将碎布画上自己宠爱的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等； 4、剪下相对的两片； 5、做法： （1）用线将三边从反面缝合，留下一边。 （2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 （3）将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 同学动手做香包，然后进行评比。 （四）与诗共舞 （主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 （每一小队自行预备，形式可以自主创设） （五）观看赛龙船庆端午的_或者短片。 （主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷_而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的_。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 （播放赛龙船庆端午的_或者短片。） （主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？ 队员们踊跃发表自己的观点。 六、经费预算 香袋材料工具：_元 其他备用费用：_元 七、活动留意事项及平安 1、当心运用剪刀、针等工具； 2、认真听主持人支配活动； 3、活动前每位同学对端午节学问要有初步的了解（通过查资料）； 4、保持活动地点的干净洁净，活动结束做相应的打扫。16