幼儿园语言活动教案《黑脸小白羊》教学设计和教学反思 (3).docx

黑脸小白羊教学设计和教学反思一、教学目标1 .能够听懂故事中的内容，准确表达自己的感受。2 .能够通过观察和比较，判断善良与恶劣的行为，培养愉悦、敬畏与责任感等 情感。3 .提高幼儿的口语表达能力和想象力，培养幼儿的语感。4 .提高幼儿的合作意识和团体意识。二、教学重点和难点1 .教学重点：（1）引导幼儿理解故事中的情境和矛盾，认识形象里黑脸小白羊的品质。（2）让幼儿通过各类活动加深对故事的理解和记忆，愉悦地表达自己的感受。2 .教学难点：（1）用简单准确的语言描述、解释和分析故事中反映的情境、冲突和品质。（2）引导幼儿体验、描述替代行为带来的愉悦、感恩、成长和自信等积极情感。三、教学方法1 .通过谈话、听故事、歌曲、分组讨论、游戏、手工制作、模仿表演等多种形 式，创设愉悦、和谐、探究和体验的语言环境。2 .通过自由学习、引导学习和合作学习相结合的方式，促进幼儿在理解、描述、 判断、运用和评价等学习过程中的主动性和积极性。3 .通过个别化引导、差异化讲解、发散式引导、情境化引导和反思式评价等不 同的方法，促进幼儿的发展。四、教学准备1 .黑脸小白羊故事书。2 .黑脸小白羊、好心的羊、坏心的狼、峰峰鱼等教具。3 .活动卡片、音乐、游戏材料等教具。4 .黑板、彩笔、白纸等教具。五、教学过程1 .导入环节（1）学习小白羊的故事中提到的正义、友爱等价值观。（2）出示"羊口羊鱼口羊口羊叫、小兔子乖乖等让孩子进行口语练习。2 .学习环节（1）用故事情境交流和引导孩子初步认识故事中的人物和事件，了解黑脸小白 羊与好心的羊和坏心的狼的行为和品质，初步判断不同行为的好坏。（2）启发孩子自由探究和比较不同行为带来的后果，引导他们体会善意行为的 积极作用，形成自制力和责任感。（3）通过幼儿手工制作、模仿表演和其他多种方式，让孩子自由发挥想象力， 表达自己对故事的感受及心得。3 .活动环节（1）分组绘制黑脸小白羊、好心的羊、坏心的狼和峰峰鱼的形象。（2）动手制作黑脸小白羊面具。（3）带领孩子跳唱黑脸小白羊儿歌。（4）安排各种游戏活动，带领孩子模仿表演小黑脸和小白爷等，引导孩子 通过各种游戏和活动丰富自己的语言表达和社交技能。4 .总结环节（1）以课程中的互动和活动为基础，总结、评价和升华教学目标的实现情况。（2）为孩子提供快乐、成长的教育体验同时巩固和发展孩子语言表达能力和感 知认知能力。六、教学反思1 .教学过程中有计划、有组织的情况下，孩子的兴趣、注意力和积极参与度比 较高。2 .通过教学引导，孩子对黑脸小白羊这个形象有了比较清晰的认识，并涌现出 不少自己的想法和体验。3 .虽然有些比较抽象或高阶的概念，但通过多种情境引导和具体活动练习，孩 子能够初步理解表达。4 .教师在教学过程中要多注意观察孩子的状态、表情和反应，灵活调整教学内 容和方式，为孩子创造愉快、安全、自由、美好和富有想象力的教育环境。