2023学年高考模拟试卷理综-2023届云南省大理、丽江高中毕业生高三第二次复习统一检测理综试卷.pdf

秘密启用前【考试时间：2月 1 0 日 9 ：0 0 1 1 ：30 大理、丽 江2023届高中毕业生第二次复习统一检测理科综合能力测试注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-l B-l l C-1 2 N-1 4 0-1 6 N a-2 3 F e-5 6 C u-6 4 S-32 C l-35.5第I卷（共126分）一、选择题：本题共1 3小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 .下列关于物质跨膜运输的叙述错误的是A.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的过程需要载体蛋白B.吞噬细胞摄取大分子物质时需膜上蛋白质的参与C.水分子进出细胞的主要方式是自由扩散D.神经细胞受到刺激时N a+内流过程不需要消耗能量2 .下列关于教材生物学实验的叙述正确的是A.鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合后即可观察到蓝色B.用甲紫染液染色，可观察到洋葱磷片叶内表皮细胞中的染色体C.希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成3 .野生型酵母菌可以在基本培养基上生长。酶 1、酶 2、酶 3是野生型酵母菌细胞内的三种酶，每种酶只能催化下列反应过程中的一个步骤，其中任意一种酶功能的缺失均会造成化合物丁的合成受阻，导致酵母菌不能在基本培养基上生长。化合物甲 酶 化 合 物 乙酶a化 合 物 丙酶 化合物丁现有三种营养缺陷型突变体A （酶 1 缺陷）、突变体B （酶 2缺陷）、突变体C （酶 3缺陷），在添加不同化合物的基本培养基上的生长状况为：在添加化合物乙的基本培养基上：突变体A、B 均不生长；突变体C生长在添加化合物丙的基本培养基上：突变体A不生长；突变体B、C均能生长分析以上信息可知：酶 1、酶 2、酶 3在上述反应过程中发挥作用的顺序依次是A.酶 1、酶 2、酶 3 B.酶 1、酶 3、酶 2C.酶 2、酶 3、酶 1 D.酶 3、酶 2、酶 1理科综合能力测试试卷第1页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 40 40 69 8 7；新高考资料全科总群7 3 2 5 9 9 4404.N2。由于能致人发笑故称为“笑气”，吸入少量会有短暂性愉悦的感觉，量多可能导致呼吸困难、乏力等症状。通过肺部吸收进入血液循环，然后进入大脑可以抑制中枢神经从而达到镇静的作用。医疗上用作吸入性麻醉剂，其麻醉机制与位于突触后膜上的“NMDA”的受体阻断有关。下列有关说法正确的是A.N20 引起麻醉的原因可能是影响了突触后膜上有关阳离子的内流B.中枢神经系统包括大脑、脊髓以及与之相连的脑神经和脊神经等C.“笑气”致人发笑、产生短暂性愉悦的感觉属于非条件反射D.突触后膜具有“NMDA”受体的原因是神经细胞具有“NMDA”受体基因5 .钳嘴鹳是迁徙鸟类，研究者对迁徙至云南沾益海峰湿地的钳嘴鹳进行了调查分析发现：钳嘴鹳主要以浅水和沼泽中的鱼虾、河蚌、贝类等小型水生无脊椎动物为食物，大面积的浅水沼泽及人类干扰活动是影响其在迁徙途中觅食生境选择的重要因素。下列有关叙述错误的是A.湿地的斑块化、活动范围的减少等会导致钳嘴鹳种群的迁徙B.钳嘴鹳的长喙闭合时像一把钳子，这种特殊的嘴型为适应捕食发生的变异C.同一环境条件下钳嘴鹳不同个体性状各异，这是遗传多样性的体现D.研究钳嘴鹳的生态位，要研究它的栖息条件、食物、天敌等内容6.基因编辑技术是指能够对目标基因进行“编辑”，实现对特定DNA核酸片段的“敲除”和“插入”等操作。我国科学家利用该技术，获得一只生物节律核心基因BMAL1“敲除”的称猴，取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合形成重构胚，发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，最终获得5只克隆狮猴，用于研究节律机制。下列叙述正确的是A.可用DNA酶“敲除”核心基因BMAL1B.采集卵母细胞前可用雌激素处理雌猴促其排卵C.常用离心、电刺激等去除卵母细胞的细胞核D.5只克隆猿猴遗传特性与供体基本一致且性别完全相同7.化学与生活、科技、传统文化密切相关。以下说法正确的是A.神州十五号飞船使用的异形碳纤维是一种性能良好的有机高分子材料B.医用酒精和“84消毒液”混合使用可以显著提升对C0VID-19病毒的杀灭能力C.诗 句“东风夜放花千树”中蕴含的焰色试验原理属于物理变化D.侯氏制碱法的工艺过程中利用了氧化还原反应原理来生产高纯度Na2cCh8.有机物E 的化学名称为贝诺酯，具有解热镇痛和抗炎作用。其合成路线如图所示。CH3coOH浓硫酸,下列说法正确的是A.贝诺酯E 中含有酰胺基、酯基、苯环三种官能团B.有机物B 与 C 反应生成D 的反应属于取代反应C.有机物B 中含有一个手性碳原子D.Imol有机物D 能与5 moi NaOH反应理科综合能力测试试卷第2页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 4 0 4 0 6 9 8 7；新高考资料全科总群7 3 2 5 9 9 4 4 09.利用下列装置(夹持装置略)进行实验，下列说法正确的是A.能利用甲制备氢氧化亚铁沉淀B.能利用乙得出如下结论，氧化性：KMnO4Cl2SC.能利用丙制备无水MgCUD.能利用丁制备并收集氨气1 0.利用CH3OH、CO?与 H2合成CH3cH20H的反应主要历程如图所示。下列说法错误的是A.HI、CO 是合成乙醇的催化剂B.合成过程涉及C-C 键和H-0键形成C.第 3 步的反应式为：CH3I+CO+2H2CH3CH2OH+HlD.若用D2替代H2，则可生成CH3CD2OD11.M、W、X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期主族元素，M 基态原子的2P能级中含有 3 个未成对电子；X2W2是离子晶体；丫的氢化物可与其最高价氧化物对应的水化物的浓溶液发生氧化还原反应；Z 是短周期元素中最高价氧化物对应的水化物酸性最强的元素。下列说法不正确的是A.乂 2的空间结构为丫形B.Y 与 Z 形成的一种化合物Y2Z2的 球 棍 模 型 为 该 化 合 物Y2Z2分子中所有原子均满足8 电子稳定结构C.第一电离能：h(X)A(M)c(CH2=CHCOO_)c(H+)c(CH2=CHCOOH)c(OH)C.d 点对应的溶液中：C(OH)=C(H+)+C(CH2=CHCOO)+2C(CH2=CHCOOH)D.若 AG=(m V=x,则丙烯酸的电离常数为Ka=*W xlO，理科综合能力测试试卷第4页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1040406987；新高考资料全科总群7325 99440二、选 择 题（本题共8小题，每小题6分，共 4 8 分。在每小题给出的四个选项中，第 1 4-1 8题只有一项符合题目要求；第 1 9-2 1 题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有错选的得0分。）1 4 .如图所示，轻质网兜兜住重力为G的足球，用轻绳挂于光滑竖直墙壁上的4点，轻绳的拉力为居.，墙壁对足球的支持力为入，则（）A.月 GD.Fv G1 5 .一个盛水非弹性塑料袋静止悬挂，某人从侧面缓慢推动袋壁使它变形至示意图所示位置，则此过程中袋和液体的重心将（）A.逐渐升高B.逐渐降低C.先降低再升高D.始终不变1 6 .如图所示，虚线a、b、c 表示电场中的三个等势面与纸平面的交线，且相邻等势面之间的电势差相等。实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M、N 是这条轨迹上的两点，则下面说法中正确的是（）?/bA.S a S c z /B-E p j E p,/,/cC E k j E k.刁 匕 I，1 7 .如图甲为手机及无线充电板。图乙为充电原理示意图。交流电源接充电板，对充电板供电，充电板内的送电线圈可产生交变磁场，从而使手机内的受电线圈产生交变电流，再经整流电路转变成直流电后对手机电池充电。为方便研究，现将问题做如下简化：设受电线圈的匝数为，面积为S,若在4到4 时间内，磁场垂直于受电线圈平面向上穿过线圈，其磁感应强度由与均匀增加到与。下列说法正确的是（）A.c点的电势高于d点的电势B.受电线圈中感应电流方向由 到cC.c d 间 的 电 势 差=己 色 二 刍”D.若想增大c、d之间的电势差，可以仅增加送电线圈中的电流的变化率理科综合能力测试试卷第5页（共 1 6 页）全国卷老高考资料全科总群1 0 40 40 6 9 8 7；新高考资料全科总群7 3 2 59 9 44018.某中学生将一质量约为7kg的铅球举起放在肩膀处的位置，将其用力丢出，铅球先上升大约0.8m后开始下降，最后落在距离他8nl的位置。则他对铅球做的总功最有可能是()A.100JB.300JC.600JD.1200J19.一列简谐横波沿x轴传播，已知x轴上乃=lm和M=7m处质点的振动图像分别如图甲、乙所示，则此列波的传播速率可能是（A.2 m/sB.4 m/sC.6 m/sD.8 m/s20.一定强度的激光（含有三种频率的复色光）沿半径方向入射到半圆形玻璃砖的圆心。点，如图甲所示。现让经过玻璃砖后的/、B、C三束光分别照射相同的光电管的阴极（如图乙所示），其中C光照射时恰好有光电流产生，则（）A.若用8光照射光电管的阴极，一定有光电子逸出B.。光比5光更容易发生衍射现象C.若入射光的入射角从零开始增大，C光比8光先消失D.若 用/光 和C光分别照射光电管的阴极，Z光照射时逸出的光电子的最大初动能较大2 1.如图所示，质量均为根的小球和小环用长为/不可伸长的轻绳相连，小环套在光滑固定的水平细杆上，将小球拉至轻绳与杆夹角为6时,由静止释放，下列说法正确的是（）A.小球和小环组成的系统，动量守恒B.小球运动到最低点时，速度为Jg/（l-sin0）夕C.小球向右摆到的最高点和释放点的高度相同/D.小球运动到最低点时，轻绳对环的拉力为，g（2-sin。）理科综合能力测试试卷第6页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1040406987；新高考资料全科总群7325 99440第n卷（共174分）2 2.（8分）用如图所示的装置，来完成“验证动量守恒定律”的实验。实验中使用的小球1和2半径相等，用天平测得质量分别为 如、加2。在水平木板上铺一张白纸，白纸上面铺放复写纸，记 下 重 锤 线 所 指 的 位 置 先 不 放 小 球2,使小球1从斜槽上某一点S由静止滚下，落到水平木板尸点。再把小球2静置于斜槽轨道末端，重复上述操作，小 球1和小球2碰撞后分别落在水平木板上，在白纸上留下各自落点的痕迹。（1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，可以通过测量小球做平抛运动的水平射程来解决这个问题。确定碰后两小球落点的位置M、N,用刻度尺测量出水平射程 O P、O M、O N。本实验必须满足的条件是A.斜槽轨道必须是光滑的B.斜槽轨道末端必须是水平的C.小 球1每次必须从同一位置由静止释放实验器材准备时，为确保小球1碰后不弹回，要求如 m2（选填若两球相碰前后的动量守恒，其表达式为：OP=；（用 如、mz、O M、O N表示）（2）在上述实验中换用不同材质的小球，其它条件不变，记录下小球的落点位置。下面三幅图中，可 能 正 确 的 是。2 3.（8分）根据闭合电路欧姆定律，用图甲所示的电路可以测定电池的电动势和内电阻。图中R o是定值电阻，通过改变R的阻值，测出R o两端的对应电压U n，对所得的实验数据进行处理，就可以实现测量目的。根据实验数据在一!-R坐标系中描出坐标点，U|2如图乙所示。已知R=1 5 0 C,请完成以下数据分析和处理。理科综合能力测试试卷第7页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 4 0 4 0 69 8 7；新高考资料全科总群7 3 2 5 9 9 4 4 0i/v（i）图 乙 中 电 阻 为。的数据点应剔除。（2）在图乙上画出 卜一R关系图线。（3）图 线 的 斜 率 是（V-Q ）,电池电动势E=V。（保留两位有效数字）2 4.（1 2 分）如图所示，水平固定放置的U形导轨足够长，置于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为B=5.0 T,导轨宽度L=0.4 m,左侧与R=0.5。的定值电阻连接，右侧有导体棒a b 垂直导轨跨放在导轨上，导体棒a b 质量m=2.0 k g,电阻r=0.5 C,与导轨间的动摩擦因数N=0.2,其余电阻忽略不计。导体棒a b 在大小为1 0 N的水平外力F作用下，由静止开始运动了 x=4 0 c m 后，速度达到最大，取 g=1 0 m/s 2。求：（1）导体棒a b 运动的最大速度的大小；（2）当导体棒a b 的速度v=l m/s 时，导体棒a b 的加速度的大小；（3）导体棒a b 由静止运动到刚达到最大速度的过程中，电阻R上产生的热量。a理科综合能力测试试卷第8页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 4 0 4 0 6 9 8 7；新高考资料全科总群7 3 25 9 9 4 4 025.（1 4 分）某简易温度报警装置的示意图如图所示，其原理是：导热性能良好的竖直细管中用水银封闭了一定质量的理想气体，当温度升高时，水银柱上升，使电路导通，蜂鸣器发出报警声。27 c 时，空气柱长度。=20 c m ,水银柱上表面与导线下端的距离乙=5 c m ,水银柱高度=2 c m,用该温度报警装置测量沸腾的某种液体时恰好报警，该液体沸点与大气压强的关系表如下。沸点9 8 9 9 1 0 0 1 0 1 1 0 2压强7 4 c m H g7 5 c m H g7 6 c m H g7 7 c m H g7 8 c m H g（1）求当地的大气压强p o；（2）若取出1 c m 水银柱，求该装置报警时的热力学温度7；（结果保留三位有效数字）。26.（20 分）如 图 所 示 的 坐 标 系 中，第一象限存在与x Qy 平面平行的匀强电场E,且与y轴负方向的夹角0=3 0。，第二象限存在垂直平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B,一带正电粒子自。点射入第二象限，速度v 与x轴负方向的夹角9=3 0。，粒子经磁场偏转后从y轴上的P 点进入第一象限，并由x轴上的M点（未画出）离开电场。B知 距 离 为 3L且?=/，不计粒子重力。m BL（1）求 O P 两点的距离；（2）求粒子在磁场中运动的时间；（3）当该粒子经过P 点的同时，在电场中的N 点由静止释放另一个完全相同的带电粒子，若两粒子在离开电场前相遇且所需时间最长，求 N 点的坐标。理科综合能力测试试卷第9页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 4 0 4 0 6 9 8 7；新高考资料全科总群7 3 25 9 9 4 4 027.（1 5分）Na 2s 2O3俗 称“海波”，又 名“大苏打”，是治疗氨化物中毒的关键药物之一，具有较强的还原性和配位能力，常用作定量分析中的还原剂、造纸业的脱氯剂和照相行业的定影剂。N a 2 s 2 O 3的实验室制备装置图如下（加热和夹持装置略）：查阅资料已知：2 N a 2 s +3 S 0?=2 N a 2 s o 3+3 S J N a2S O3+S =N a2S2O3实验具体操作步骤为：打开分液漏斗，使浓硫酸慢慢滴下，适当调节分液漏斗的滴速，使反应产生的S 0?气体较均匀地通入N a 2 s和N a 2 c C h的混合溶液中，同时开启电动搅拌器搅动，水浴加热，微沸。丙中澄清溶液先变浑浊，后变澄清，稍后又再次出现微量浑浊。直至析出的浑浊不再消失，并控制溶液的p H接近7时，停止通入S O 2气体，溶液经分离可得N a 2 s 2 O 3。（1）丙装置中的总反应为N a 2 c C h+N a 2 s+4 S O 2=3 N a S O 3+C C 2,该实验一般控制在碱性环境下进行，若在酸性环境下会导致部分N a 2 s 2。3分解并生成一种黄色物质，写出该反应的离子方程式：。（2）实验制得的N a 2 s 2 O 3溶液中常混有少量N a 2 s o 3,结合下图溶解度曲线,获得N a 2 s 2。3-5比0的操作方法是将溶液、冷却结晶、再次过滤、洗涤、干燥。（3）粗产品中除了有未反应的N a 2 s。3外，可能含有N a 2 s o 4、S等杂质。请设计实验检验粗产品中是否含有S O42：o理科综合能力测试试卷第10页（共 16页）全国卷老高考资料全科总群1 0 4 0 4 0 6 9 8 7；新高考资料全科总群7 3 2 5 9 9 4 4 0号（4）为了测定粗产品中N a 2 s 2 O 3 5 H2 O 的含量，一般采用在酸性条件下用KM nC 4 标准液滴定的方法（假定粗产品中杂质与酸性K M n（）4 溶液不反应）。称取1.0 0 g 的粗样品溶于水，用0.2 0 m o l/LK Mn C 4 溶 液（加入适量硫酸酸化）滴定，当溶液中S 2。产全部被氧化时，消耗K M n（）4 溶液体积 2 0.0 0 m L。（已知：5 S2O32+8Mn O4+14 H+=8Mn2+10 S O42+7H2O）此 滴 定 实 验 是 否 需 要 指 示 剂 （填“是”或“否），K Mn C L,溶 液 置 于 （填“酸式”或“碱式”）滴定管中。若 滴 定 时 振 荡 不 充 分，刚 看 到 溶 液 局 部 变 色 就 停 止 滴 定，则会使样品中N a 2 s 2 O3 6 H 2 O的 质 量 分 数 的 测 量 结 果 会 （填“偏高”“偏低”或“不变”）。产品中N a 2 s 2 O3-5 H 2。的质量分数为 o （N a 2 s 2 O3 6 H 2 O式量：2 4 8）（5）N a 2 s 2 O3 还原性较强，在溶液中易被。2 氧化，常用作脱氯剂，该反应的离子方程式为2 8.（14 分）钿催化剂（主要成分为Pt、a-A b C h及少量铁元素）在使用过程中，Pt 易被氧化为难溶于酸的Pt O2 而失活。一种从废钳催化剂中回收海绵柏的工艺流程如图所示。淋洗液:酸 酸浸液（6 mol L HC1）N2H“H O|还捻1 1 一 碉 一 浸 出 液 一|离 子 交 换 I洗脱I沉 钳|一|还嬴卜 海绵柏催化剂 1-丁（含 H S t C l J -a-A I2O3 流出液（1）“还 原 I”加入甲酸的目的是还原（2）“酸浸”过程：从绿色化学要求出发，酸浸液应选择 温度 C（填标号）。1A.浓硝酸和浓盐酸 8。B.盐酸和H2O2 75C.浓硝酸和C l2 温度、固液比对浸取率的影响如图，则 60“酸浸”的 最 佳 温 度 范 围 为,55最佳固液比为。5酸浸液不能溶解a-A b O3，由此可知a-A b O3属于 晶 体（填分子、离子、共价、金属）。离子交换、（3）“离子交换”和“洗脱”可简单表示为；Pt C l/+2 R C 1、洗脱一R2Pt C l4+2 C r,（R C 1为阴离子交换树脂）。“离子交换”流出液中阳离子有H、（填离子符号）。运用化学反应原理知识，解释淋洗液需使用浓度较大的盐酸（6 m o l L-）的原因是理科综合能力测试试卷第11页（共16页）全国卷老高考资料全科总群1040406 9 8 7；新高考资料全科总群7 325 9 9 440(4)“沉伯”过程伯元素主要发生如下转化：H2Pte1 姻)N-H4NO-3(aq)liPt(NHHCI(aq)3)4C12(aq)-Pt(NH3)2Cl2(s)写出Pt(NH3)4Ck的名称：,为了使Pt(NH3)2产沉淀完全，需再次补充HCl(aq)调节c(C)至 mo卜 L”以上。(已知：当 c 1 (Xmol/L时，离子沉淀完全；KspPt(NH3)2Cl2=1.96x10-9)(5)为保护环境，设计了“还原n”步骤，产物除海绵箱外还有一种无毒无害气体和铉盐。写 出“还原II”中 生 成 海 绵 粕 的 化 学 方 程 式 为。29.(14分)氮和硫的化合物是常见的大气污染物，如何消除这些污染物已成为人们关注的主要问题之一。减少污染物的排放，研究它们的反应机理，对于消除环境污染，促进社会可持续发展有重要意义。(1)机动车废气排放己成为城市大气污染的重要来源，汽车尾气中含有氮氧化物和CO,常利用催化技术将其转化为无毒无害气体的反应历程如图所示，该历程分三步进行，其中第 步是决速步骤。(2)利用NH3的还原性可消除氮氧化物的污染，其中除去N O 的主要反应如下：i 4NH3(g)+5 O2(g)4NO(g)+6H2O(g)AH,=-907.0kJ-mol 1；ii 4NH3(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)AH2=-1269.0kJ-mo。若 iii 4NH3(g)+6NO(g)一5 N2(g)+6H2O(g)的逆反应活化能为 E逆=akJ mol”,则其正反应活化能为 kJ moL(用含a 的代数式表示)。一定温度下，在恒容密闭容器中按照“(NH3)：”(NO尸2：3 充入反应物，发生上述反应。下 列 不 能 判 断 该 反 应 达 到 平 衡 状 态 的 是,A.v I：(N H3)：v(NO)=2：3B.容器内压强不变C.容器内混合气体的密度不变D.ImolNH 键断裂的同时，生 成 hnolOH 键(3)活性炭还原法也是消除氮氧化物污染的有效方法，其原理为：2C(s)+2NO2(g)N2(g)+2CO2(g)AH 2浓度（2）大于 40（2 分）（3）实验思路：含有一系列浓度梯度的Mg?+且Mg?+浓度均大于y（未注明浓度大于y 扣 1分，共 2 分）检测培养液中Ca2+的剩余量预期结果：与对照组相比，实验组的培养液中Ca?+剩余量更多，且实验前培养液中Mg?+浓度越高，实验后培养液中Ca2+剩余量越多（答 出“剩余量”及“Mg?+浓度越高、Ca2+剩余量越多”各 1分，共 2 分）32.答 案（除特殊注明外每空1分，共 12分）（1）辅助性T 细胞 a细胞因子抗体与病原体结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附（或抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。2 分）（2）该方法可刺激机体主动产生抗体和记忆细胞，可获得更持久的免疫力（写 出“抗体”及“记忆细胞”各 1分，共 2 分）（3）抗原与抗体的特异性结合（2 分）免疫防御（4）下丘脑 D（2 分）33.答 案（12分）（1）24（1 分）（2）宽 叶（1分）F2中雌雄植株茎色均为灰绿色：黄色=3:1,说明A/a位于常染色体上；叶型性状雄株宽叶：窄叶=3:1,雌株全为宽叶，说 明（B/b）位于性染色体，所以遵循自由组合定律（合理表述即可，2 分）（3）XbY XbYb（写 出 1个 给 1分，共 2 分）（4）实验思路：让多株纯合窄叶雌株与多株纯合宽叶雄株杂交，统计子代的表型及比例。（2 分）预期实验结果及结论：若子代雌株、雄株均为宽叶，说 明（B/b）位于X 与丫染色体的同源区段上。（合理即可，2 分）若子代雌株为宽叶、雄株为窄叶，说 明（B/b）仅位于X 染 色 体 匕（合理即可，2 分）（注：实验结果及结论要匹配）3 4.答 案（除特殊注明外每空1分，共 9 分）（1）分解者 将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物（2 分）（2）直接 茄子、辣 椒（写 出 I 个 给 1分、有错误的不扣分，共 2 分）（3）生物防治调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2 分）3 5.答 案（除特殊注明外每空1分，共 11分）（1）防止杂菌污染（2）倒平板 倒 置（倒过来放置）（3）稀释涂布平板法 平板划线法分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部繁殖形成肉眼可见的，有一定形态结构的子细胞群体（2 分）（4）104（2 分）（5）不与感染者共用餐具（分开吃饭、分开使用餐具等）及生活物品（毛巾、杯子等）；不与感染者有身体的密切接触；避免唾液传染；使用清洁水源等（合理即可，2 分）生物参考答案及评分标准第2页（共2页）全国卷老高考资料全科总群1040406987；新高考资料全科总群732599440