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20 23年中考物理复习专题训练光现象实验专题考点一：探究光的反射规律1.探 究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。次数入射角反射角160*60245,45,330030(D 实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他 们 应 该 采 取 的 操 作 是 (选 填 A”或 B”)；A.让光束垂直纸板射到0 点B.让光束贴着纸板射到。点(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角 入射角；(3)若将一束光沿能方向射到。点，光将沿图中的应1 方向射出，说明在光的反射现象中光路是 的。2.小林在探究光的反射规律实验中，利用激光笔、可折转的光屏、平面镜和测量工具等器材，组装了如图(1)小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的0 点，先不折转光屏时，法线如左侧光屏上能观察到反射光线，再将左侧光屏沿加向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 平面上。(2)小林使入射光线与平面镜间的夹角为6 0。时，测得反射角大小应为3.小明用如图所示装置“探究光的反射规律/平面镜/(1)表面粗糙的纸板应_ _ _ _ _ _ _ 立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A射向镜面上的。点，在纸板B上呈现出反射光束，以加为轴，把纸板B向后翻折，纸板5上反射光束消失，由此可初步得出：反射光线、入 射 光 线 和 法 线;(2)把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕。点顺时针转动，此过程中反射角 的 大 小 变 化 情 况 是;(3)若将图中纸板整体以底边E F 为轴向后旋转4 5 后，纸板B上_ _ _ _ _ _ (选 填“能”或“不能”)呈现出反射光束，纸板A上 的 入 射 光 束 (选 填 能”或“不能”)在平面镜中成像。4 .在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝0 N翻转，如 图 1 所示。实验次数入射角反射角130 30 24 5 4 5 36 0 6 0(1)实验中还需要的器材是：、激光笔和铅笔。(2)将一束光贴着纸板E沿 A 0 射到0点，纸板F上会显示出反射光束0 B：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是:(3)使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中,(4)如 图 2 所示，已知入射光线与反射光线的夹角为9 0。，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。5.为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕打翻折的纸板四切竖直地立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿 0 方向射向。点，在纸板上用笔描出入射光 0 和反射光的径迹。(1)如图甲所示，反射角的大小为 ;(2)实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以加为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以切为轴向后倾倒6.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板A B C D能绕垂直于C D的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45。，测得反射角也为45 ,由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：;（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕C D向后倾斜，此时反射光束（选填字母符号）。A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是。考点二：探究平面镜成像特点1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题:(1)如图所示，以方格纸的某条线段来确定底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面形成的；(2)将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是像(选 填：“虚”或“实”)；(3)不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小；(4)实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的关系。(2)来回移动蜡烛的位置是为了确定 的位置；(3)将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点(4)图中哪里存在错误：o3.在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7c m.如图所示，在竖直的玻璃板 前1 0 c m处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2 c m.(1)最 好 选 用 一 玻 璃 板(选 填“茶色”、“无色透明”)进行实验.(2)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较.(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像.则平面镜所成的像是 像.(选 填“实”、“虚”)(4)根据平面镜成像的特点可判断，身 高 L 7 m 的人，站在镜前5 m 处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是m；当他远离平面镜时，像的大小(选 填“变大”、“变小”、不变4 .在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸 上 竖 立 一 块 (选 填“5 m m”或“2 m m”)厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实 验 中 选 择 两 支 完 全 相 同 的 蜡 烛 的 目 的 是;(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A,重复实验，可以得到结论：像和物体到 平 面 镜 的 距 离；像和物体的连线与镜面 O5 .某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和 B、白纸、刻度尺、火柴等器材。(1)探究过程如下：如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,发现在某一位置蜡烛B 与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和 B 的位置；改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A 的像完全重合的位置，标记蜡烛A和 B的位置；在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；用刻度尺分别测量蜡烛A和 B 到玻璃板的距离数据记录如表2o表 2次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛A 的像到玻璃板的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系15.025.01相等210.0210.02相等315.0115.00相等(2)分析了表2 的实验数据，得到以下结论：像 到 平 面 镜 的 距 离 和 物 体 到 平 面 镜 的 距 离;平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 到 平 面 镜 的 距 离 (选 填“有关”或“无关”)，说 明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的;平 面 镜 所 成 的 像 是（选 填“实像”或 虚像（3）为了保证实验效果，做 这 个 实 验 时 应 选 择 较 （选 填“厚”或“薄”）的玻璃板。6.小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）他将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。他发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛D的位置就是的位置，在此位置做好标记，移去蜡烛D,在标记处放置一块光屏，光屏上承接不到蜡烛A的像，这说明平面镜成 像。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D,蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合,这 说 明 平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 的 大 小;（2）探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，小明分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，如果车内开灯，车 内 乘 客 经 前 挡 风 玻 璃 成 的 像 在 司 机 的 （选 填“斜上方 正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时，车内不宜开灯。7.小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此 影 响 可 选 用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的 o为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B,应选择外形（选 填“相同”或“不相同”）的。（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将（选 填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到 镜 面 的 距 离 （选 填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会（选 填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小（选填“变小、“不变”或“变大（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行）,光 屏 上 无 法 呈 现 蜡 烛 的 像,说 明 平 面 镜 所 成 的 像 是（选填“虚 或 实”）像。考点三：探究光的折射规律1 .小宇利用图所示装置将一细光束从水中斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”（1）为 了 更 清 晰 地 观 察 水 中 的 光 路 可 以 采 用 的 办 法 是 。实验中（填 能 或“不能”）看见反射光线.（2）实验的折射光路如图所示，可 以 判 定 折 射 角 （填“大于”、“小于”或“等 于 ）入射角增大入 射 角 观 察 到 折 射 角 在（填”增 大“或减小”）若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是入射角到一定值时，（填“观察不到”、“观察到”）折射光线。2 .如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据：入射角a1 0 3 0 4 5 6 0 折射角A7.1 2 0.7 3 0 3 7.8(1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有 的作用；(2)分析表格中 数据，你能得出的结论(写出一条即可)：;(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以3 5 的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角 3 0 (选填“大于”、“小于”或“等于”)；(4)当光以3 0 的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是 o3.某同学做“探究光的折射规律”实验，她把半圆形玻璃砖固定在圆盘中心，让激光束沿圆盘半径入射到玻璃砖圆心处，激光束经玻璃砖折射后从半圆弧边射出(如图所示)。旋转圆盘，多次改变激光束入射角度，观察折射光线方向并记录数据，如下表所示。(1)做第三次实验时，忘了记录入射角的数据，结合图可知，此时的入射角为实验次数12345入射角203 0 6075折射角1319283540(2)分析实验数据可知：当光从空气斜射到玻璃表面时，折射角 入射角，折射角随入射角增大而4.小杰同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律，他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:实教好弓12345入 射 角i10,20,30,40,so-折 射 角r7 gI M-21.512633 3?(1)分析实验序号1(或2或3或4或5)中折射角与入射角的大小关系，得出初步结论是：一;(2)分析实验序号1与2与3与4与5中折射角与入射角的变化关系，得出初步结论是：;(3)该同学在得出以上结论后想要继续研究光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律。表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图是光在这几种介质中发生折射的光路:介质水玻璃冰空气酒精光 速(m s)2.25X1QS2.0X 1082.30X 1083.0X 1Q 82.2X108图1图2综合分析表中的数据和如图1中的光路图可以得出的结论是：当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角入射角。(选 填“大于”或“小于”或“等于”)如图2所示，根据上述结论，光从玻璃斜射向酒精后经过了点A,那么激光光源的入射点应在。(选填“0点左侧”或“0点处”或“0点右侧”)2 02 3 年中考物理复习专题训练光现象实验专题参考答案考点一：探究光的反射规律1.探 究“光的反射规律”时，某实验小组设计了如图所示的实验。次数入射角反射角160*60245,45,330030(D 实验中为了使光线能在纸板上显示出来，他 们 应 该 采 取 的 操 作 是 (选 填 A 或 B”)；A.让光束垂直纸板射到0 点B.让光束贴着纸板射到。点(2)根据上表实验数据得出结论：在光的反射现象中，反射角 入射角；(3)若将一束光沿能方向射到。点，光将沿图中的应1方向射出，说明在光的反射现象中光路是 的。2.小林在探究光的反射规律实验中，利用激光笔、可折转的光屏、平面镜和测量工具等器材，组装了如图所示的实验装置。(1)小林让激光笔发出的激光沿右侧光屏入射到平面镜上的。点，先不折转光屏时，法线加左侧光屏上能观察到反射光线，再将左侧光屏沿面向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 平面上。(2)小林使入射光线与平面镜间的夹角为6 0。时，测得反射角大小应为【答案】.同一.3 03.小明用如图所示装置“探究光的反射规律(1)表面粗糙的纸板应_ _ _ _ _ _ _ 立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A射向镜面上的0 点，在纸板B上呈现出反射光束，以加为轴，把纸板B向后翻折，纸板6上反射光束消失，由此可初步得出：反射光线、入 射 光 线 和 法 线;(2)把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕0 点顺时针转动，此过程中反射角 的 大 小 变 化 情 况 是;(3)若将图中纸板整体以底边EF 为轴向后旋转4 5 后，纸板B上_ _ _ _ _ _ (选 填“能”或“不能”)呈现出反射光束，纸板A上 的 入 射 光 束 (选 填 能”或“不能”)在平面镜中成像。【答案】.竖直.在同一平面内.变小.不能 .能4.在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝0 N 翻转，如 图 1 所示。实验次数入射角反射角13 0 3 0 24 5 4 5 36 0 6 0(1)实验中还需要的器材是：、激光笔和铅笔。(2)将一束光贴着纸板E沿 A O 射到0点，纸板F上会显示出反射光束O B：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是：O(3)使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中，。(4)如 图 2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为9 0 ,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。图1 图2【答案】(1)量角器；(2)将纸板F沿 O N 向后折(向前折)，看其上是否有反射光线；(3)反射角等于入射角；(4)见下图。图25.为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕恻翻折的纸板的竖直地立在平面镜上，纸板上的直线如垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿 0 方向射向。点，在纸板上用笔描出入射光 0 和反射光郎的径迹。BA（1）如图甲所示，反射角的大小为 ;（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以加为轴旋转C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以切为轴向后倾倒【答案】.5 0 C6.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板A BC D 能绕垂直于C D 的 0 N 轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点0沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动;（2）移动激光笔，使入射角为4 5。，测得反射角也为4 5。，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了 ：;（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕C D向后倾斜，此时反射光束（选填字母符号）。A.仍在纸板上呈现B.被纸板挡住C.在纸板前方（5）实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是。【答案】（1）垂直；顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C；（5）反射时，光路是可逆的。考点二：探究平面镜成像特点1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面形成的；（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是像（选填：“虚”或“实”）；（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小；（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的关系。【答案】(1)玻璃板；反射；(2)虚；(3)相等；(4)距离。2 .探究平面镜成像实验：(1)平 面 镜 成 像 实 验 选 择 的 是 (选 择“平面镜”或“玻璃板”)；(2)来回移动蜡烛的位置是为了确定 的位置；(3)将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得 出 平 面 镜 成 像 特 点;(4)图中哪里存在错误：o【答案】.玻璃板 .像 .像到镜面的距离等于物体到镜面的距离.像距会有误差3 .在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和 B，高为7 c m.如图所示，在竖直的玻璃板 前 1 0 c m 处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2 c m.(1)最好选用玻 璃 板(选 填“茶色”、“无色透明”)进行实验.(2)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较.(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像.则平面镜所成的像是 像.(选 填“实”、“虚”)(4)根据平面镜成像的特点可判断，身 高 1.7 m 的人，站在镜前5 m 处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是m；当他远离平面镜时，像的大小(选 填“变大”、“变小”、不变【答案】(1).茶色(2).像与物大小关系(3).虚(4).5 (5).不变4.在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。(1)在桌面上铺一张坐标纸，纸 上 竖 立 一 块 (选 填“5 m m”或“2 m m”)厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在纸上记下这两个位置，实 验 中 选 择 两 支 完 全 相 同 的 蜡 烛 的 目 的 是;(3)比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛A,重复实验，可以得到结论：像和物体到 平 面 镜 的 距 离；像和物体的连线与镜面 O【答案】(1).2 m m (2).虚(3).便于比较像和物的大小关系(4).相等(5).垂直5.某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和 B、白纸、刻度尺、火柴等器材。(1)探究过程如下：如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；A将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和 B的位置；改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和 B的位置；在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；用刻度尺分别测量蜡烛A和 B到玻璃板的距离数据记录如表2O表 2次数蜡烛A到玻璃板的距离/c m蜡烛A的像到玻璃板的距离/c m蜡烛的像与蜡烛的大小关系15.0 25.0 1相等21 0.0 21 0.0 2相等31 5.0 11 5.0 0相等（2）分析了表2的实验数据，得到以下结论：像 到 平 面 镜 的 距 离 和 物 体 到 平 面 镜 的 距 离;平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 到 平 面 镜 的 距 离 （选 填“有关”或“无关），说 明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的；平 面 镜 所 成 的 像 是 （选 填“实像”或“虚像”）。（3）为了保证实验效果，做 这 个 实 验 时 应 选 择 较 （选 填“厚”或“薄”）的玻璃板。【答案】.相等.无关.虚像 .薄6.小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。（1）他将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面（如图），分别拿未点燃的蜡烛B、C、D（D与A同粗等高）竖立着在玻璃板后面移动。他发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛D的位置就是的位置，在此位置做好标记，移去蜡烛D,在标记处放置一块光屏，光屏上承接不到蜡烛A的像，这说明平面镜成 像。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D,蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合,这 说 明 平 面 镜 所 成 像 的 大 小 与 物 体 的 大 小;（2）探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，小明分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，如果车内开灯，车 内 乘 客 经 前 挡 风 玻 璃 成 的 像 在 司 机 的 （选 填“斜上方 正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时，车内不宜开灯。【答案】.蜡 烛A的像 .虚 .相等.斜上方7.小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此 影 响 可 选 用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这 样 做 是 为 了 便 于 确 定 像 的。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B,应选择外形（选 填“相同”或“不相同”）的。（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将（选 填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到 镜 面 的 距 离 （选 填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像会（选 填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小（选填 变小、“不变”或“变大”）。（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行）,光屏上无法呈现蜡烛的像，说 明 平 面 镜 所 成 的 像 是（选填“虚”或“实”）像。【答案】（1）薄；位置；相同；（2）不点燃；（3）等于；（4）远离；不变；（5）虚。考点三：探究光的折射规律1 .小宇利用图所示装置将一细光束从水中斜射到空气中，用 于 探 究“光的折射规律”（1）为 了 更 清 晰 地 观 察 水 中 的 光 路 可 以 采 用 的 办 法 是 。实验中（填“能”或“不能”）看见反射光线.（2）实验的折射光路如图所示，可 以 判 定 折 射 角 （填“大于”、小于”或“等 于 ）入射角增大入 射 角 观 察 到 折 射 角 在（填”增 大“或减小”）若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是入射角到一定值时，（填“观察不到”、“观察到”）折射光线。【答案】（1）在水中加人少许牛奶；能（2）大于；增大；观察不到2.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据：入射角a1 0 3 0 4 5 6 0 折射角7.1 2 0.7 3 0 3 7.8（1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有 的作用;（2）分析表格中 数据，你能得出的结论（写出一条即可）：；（3）根据表格中的数据还可以判断：当光以3 5 的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角 3 0 （选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）当光以3 0 的入射角从玻璃射入空气中时，其 折 射 角 是。90【答案】.显示光路.光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角.小于 .4 5 3.某同学做探究光的折射规律”实验，她把半圆形玻璃砖固定在圆盘中心，让激光束沿圆盘半径入射到玻璃砖圆心处，激光束经玻璃砖折射后从半圆弧边射出（如图所示）。旋转圆盘，多次改变激光束入射角度，观察折射光线方向并记录数据，如下表所示。（1）做第三次实验时，忘了记录入射角的数据，结合图可知，此时的入射角为实验次数12345入射角203 0 6075折射角1319283540（2）分析实验数据可知：当光从空气斜射到玻璃表面时，折射角入射角，折射角随入射角增大而（3）.增大4.小杰同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律，他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:实教序号12345入 射 角i10,20,30,40,so-折 射 角r7 gIM-21.S26.333.广（1）分析实验序号1 （或 2或 3或 4或 5）中折射角与入射角的大小关系，得出初步结论是:（2）分析实验序号1 与 2与 3与 4与 5中折射角与入射角的变化关系，得出初步结论是：:（3）该同学在得出以上结论后想要继续研究光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律。表中是光在几种不同介质中的传播速度，如图是光在这几种介质中发生折射的光路:介质水玻璃冰空气酒精光 速（m s）2.25X1O82.0X1082.30X 10s3.OX1O82.2X108综合分析表中的数据和如图1中的光路图可以得出的结论是：当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角入射角。（选 填“大于”或“小于”或“等于”）如图2 所示，根据上述结论，光从玻璃斜射向酒精后经过了点A,那么激光光源的入射点应在。（选 填“0点左侧”或“0点处”或“0点右侧”）【答案】光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角光从空气斜射入水中时，入射角增大时，折射角也增大 小 于 0 点左侧