2023年中考物理复习-----欧姆定律实验（基础必会）.pdf

欧姆定律实验（基础必会）控制变量法I控制定值电阻不变，改变定值电阻两端电压I多次实验 I（主要作用）1 通过滑动变阻器图 像 一 记录实验数据并分析I结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比拓展:不能用灯泡代替定值电阻。原因：灯泡的电阻随温度的升高而增大。数据拼凑问题：电流最小的一组（一般为第1组）。原因：电路中的最小电流达不到此值：二 探究/-R实验U居 +2 max控制变量法控制定值电阻两端电压不变，改变定值电阻 更 换（成倍）I多次实验 I（主要作用）,I 通过滑动变阻器如 5 Q、10。、15。、20Q图 像 一 记录实验数据并分析结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比拓展：无论怎样移动滑片P，V都达不到控制不变的值。原因：滑动变阻器最大阻值太小。U U定U定/m a x三、电学实验通性1.电路连接：开关断开；滑动变阻器滑片放在阻值最大处滑片离下接线柱最远;画实物图一一电表：a.正进负出；b.量 程（一般情况下看图；一 看电源电压。2 .电路故障:、无 示 数-断路方 法，一 致（同 有 同 无）对外不 一 致（一 有 一 无）对 内（电 压 表 所 测 对 象）例如:-有示数一短路十人 闭合S 后，龟 流 援 熊 豆 弱;国 医 亘 王 主 势问：故 障 可 能 是 R短 路。无示数3.滑动变阻器作用:具体实验具体分析主要作用次要作用一一次要作用4.多次实验的目的：探究型：得出普遍规律，避免偶然性测量型：减小误差四、学以致用1.小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“1 0 Q 1 A”字样，阻值分别为5。、1 0 Q、2 0 Q、3 0 Q 的定值电阻各一个。甲实验次数1电阻R/Q5电流/A231 02 00.20.1（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑 片 P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。（2）小宇同学首先将5 Q定值电阻接入电路，将滑片P滑到（选 填 A”或 B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为 A。（3）接下来，小宇同学应该 并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5。的电阻替换为 1 0 Q。闭合开关，调节滑片P,使电压表示数为 V,将电流表示数记录在表格中。（4）将定值电阻换成2 0 Q 重复第（3）的操作，由表格中数据发现:在电压一定时，电流与电阻成（选 填“正比”或“反 比 本 次 探 究 中 若 换 用 3 0 Q 的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P,电压表示数始终（选 填“大于”或“小于”）所需电压。（5）移动滑片P,读取了多组电压值和电流值.分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端电压成正比，实验中滑动变阻器的作用是（写出一条即可）。2.如图所示，电源电压保持不变，电阻R 尸&=&=1 0 Q，要使&、&并联，且两端电压等于电源电压，应闭合开关,此时电流表的示数为力；要使心、&串联，应断开开关，、S 2,此时电流表的示数为，2。则/i :/2=。解析：如图所示，要使电阻以、心 并联，则电阻生、尺 中必须有电流通过，所以应闭合开关吊、S2（电阻尺处于短路状态），此时电流表测干路电流，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和所以，电路中的总电流：R=-K+&lOQxlOQ10Q+10Q此时电流表的示数：I.=（U为电源电压）1 R 5 c断开开关，、S 2 时，R、&串联，电流表测电路中的电流因串联电路中总电阻等于各分电阻之和所以，此时电流表的示数:U U10Q+10Q-20。所以，A：4U U5Q-20Q=4:1,U2 g +&答案：SH S2;断开；4 :1。点评：本题是一道关于电路组成、电阻的串并联以及欧姆定律的综合题，在解题时应先根据串、并联电路电阻的特点，分别表示出电流的大小，再计算电流的比值。