2019年解州中学高考生物简单题专项训练（含解析）.pdf

2019年 解 州 中 学 高 考 生 物 简 单 题 专 项 训 练（含 解 析）注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1题：（0 9 湛江市一模）（7分）美国某研究小组最新发现抑癌基因邻近的基因合成了反义R NA,反义R NA 可以与抑癌基因转录形成的m R NA 形成杂交分子，从而阻断基因的表达，使细胞癌变，如右图所示。请据图回答下列问题：（1）过程称为，主要在 中进行。（3）与邻近基因或抑癌基因相比，杂 交 分 子 中 特 有 的 碱 基 对 是,如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时（填序号）过程被抑制。（4）抑癌基因的主要作用是。【答案】答案：（1）转录 细胞核（2）t R NA （或 t R NA 和 r R NA）氨基酸（3）A U 第2题：（0 7 重庆市直属重点中学联考）依据基因工程技术有关原理回答下列问题：（1）限制性内切酶是在基因工程中用来切开D NA 的酶，E c o R I 是大肠杆菌的R型菌株分离而来的限制性核酸内切酶，它总是在一定的碱基序列中切断D NA。以下的碱基序列表示的是E c o R I 的识别序列，请用虚线在下图中画出E c o R I 的作用部位：G A A T T CC T T A A G(2)基因工程操作的基本步骤是：a b ,cr do(3)获取目的基因途径有、；(4)下图是将人类的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图，所用的载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因，质粒导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题：结合简述重组质粒的主要过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _预期功能7H一.一 c DNA合 成 匚 二蛋白质二 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 基 因DNA维结构 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 导 入 细 菌 B 细胞的目的基因成功表达的标志是什么.(5)假如预期到某种酶的功能，要设计相应的基因，下列图示中是是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】（1）G ；A A T T ,CC ：T T A A ；G（2）获取目的基因 构建基因表达载体 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定（3）物 种 分 离 人工合成（4）用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个有粘性末端的切口；用同种限制酶切割目的基因，产生相同的粘性末端；将切下的目的基因片段插入到质粒的切口处，再加入适量的D N A连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒。受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质，即人的生长激素。（5）分子设计 氨基酸序列多肽链第3题：甲图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a-i表 示 某 物 质（答题时用字母表示），一表示相关生理过程，据图回答：（1 ）一 过 程，能 在 人 体 成 熟 的 红 细 胞 中 进 行 的是（填标号）o（2）图中a 物质名称,f 物质表示，将一只实验小鼠放入含有放射性心气体的容器内，咆进入细胞后，最先出现的放射性化合物是图中 ;人 体 细 胞 中 产 生 的 d 排出体外至少穿过 层膜。（3）有人利用小球藻做了乙图所示实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答:酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是。将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C 两试管中小球藻密度较大的是。将小球藻装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通 入 C 0,反应时间为0.5 s时，C出现在C中；反应时间为5 s 时，“C出现在C.中。该 实 验 是 通 过 控 制（变量）来探究C 0,中碳原子的转移路径。（4）对于下列4 张光合作用与呼吸作用图的叙述，错误的是相对量相对强度吸收的光量400X)0 MX)7iio nmff.tr”外A.甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3 倍B.乙图中b点代表光饱和点，b点C 0；固定量为1 2C.丙图中，光照强度相同时，t 植物净光合作用最大D.丁图代表两类色素的吸收光谱，则 e 代表类胡萝卜素【答案】(1)(不全不得分)(2)丙酮酸？氧气？【c】水?？9(3)C H O +60 +6 HQ-6 CO,+12110 +能量(错一处不得分)？B?反应时间第 4 题：下面A B C三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：(整 1分，共16分)H(I)C 图表示是动物细胞还是植物细胞：。(2)该 图 细 胞 所 处 的 细 胞 期 是,该期的主要变化是 0(3)该图细胞染色体数目是 条，D N A 分子 个，该细胞有丝分裂的结果是形成_ _ _ _ _ _ 个子细胞，每个子细胞中染色体数目有_ _ _ _ _ _条。(4)A图细胞处于分裂_ _ _ _ _ 期.(5)该图中共有染色体_ _ _ _ _ 个，D N A 分子_ _ _ _ _ 个，染色单体_ _ _ _ _ 个，该种类的生物细胞中含有染色体_ _ _ _ _ 个，同源染色体_ _ _ _ _ _对。(6)B图表示的是细胞进行有丝分裂的一 期，此期细胞内发生的主要变化是【答案】(1)植物细胞(2)前期 核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现(3)4 8 2 4(4)后(5)8 8 0 4 2第 5 题：1981年，中国科学家建宝等用化学和酶促合成相结合的方法首次合成了酵母丙氨酸t R N A (用t R N A”表 示)。回答下列问题:(1)在生物体内，D N A 分子上的t R N A 基因经过_ _ _ _ _ _生成t R N A 前体;在人工合成t R N A 的过程中，需将合成的t R N A 的部分片段进行,才能折叠成“三叶草形”的 t R N A 分子。(2)t R N A ，的生物活性是指在翻译过程中既能携带丙氨酸，又能。某些其它t R N A 也能携带丙氨酸,原因是。(3)为了测定人工合成的t R N A,”是否具有生物活性，科学工作者先将近标记的丙氨酸与 t R N A 结合为 丙氨酸-t R N A ”，将其与普通氨基酸一起加入蛋白质的生物合成体系中。若,则表明人工合成的t R N A”具有生物活 性。(4)在体外用“C 标记 半胱氨酸-t R N A”复合物中的半胱氨酸，得 到“C-半胱氨酸-t R N A ”，再用无机催化剂将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸，得到“C-丙氨酸一t R N A ”，如果该G丙氨酸-t R N A ”参与翻译过程，则新合成的肽链中会发生什么变化？【答案】(1).转录(2).碱基互补配对(3).识别m R N A 上丙氨酸的密码子(4).丙氨酸有不同的密码子(或“氨基酸的密码子具有简并性”、“不同 的 tR N A 可能具有相同的生物活性”)(5).在新合成的多肽链中含有放射性(6).肽链中原来半胱氨酸的位置会被替换为“C 标记的丙氨酸【分析】tR N A 的结构特别，R N A 链经过折叠形成三叶草的形状，其中含有氢键，tR N A 的一端是携带氨基酸的部位，另一端是有3个碱基可以与m R N A 上的密码子碱基互补配对。【详解】(1)R N A 是以D N A 的一条链为模板转录而成，在 tR N A 的结构中有一部分结构进行碱基互补配对，然后折叠形成三叶草结构。(2)丙氨酸tR N A 的作用是既能够携带丙氨酸，还能识别m R N A 上的丙氨酸的密码子，然后把丙氨酸放在相应的位置。密码子具有简并性，丙氨酸有不同的密码子，因此某些其它tR N A 也能携带丙氨酸。(3)通过同位素标记法追踪同位素的路径可以判断人工合成的tR N A，是否具有生物活性，若经H 标记的丙氨酸与tR N A”结合为“丙氨酸-tR N A,，将其与普通氨基酸一起加入蛋白质的生物合成体系中。如果在新合成的多肽链中含有放射性，则说明人工合成 的 tR N A“,具有生物活性。（4）tR N A 上的半胱氨酸还原成丙氨酸，但 此 tR N A 上的反密码子不变，因此识别的m R N A的密码子不变，则 用 该“”C-丙氨酸-tR N A ”参与翻译过程，则新合成的肽链中原来半胱氨酸的位置会被替换为 C 标记的丙氨酸。第 6题：（7 分）苏云金杆菌（B t）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转B t毒素蛋白基因植物的培育过程示意图（0 的为抗氨茉青霉素基因），据图回答下列问题。Ba t:GGATCCCCTAGG3件 系 助 任 核IW内 切(Will掰 序 列。修切位点“M in：AAOCTT Bim ll 1:(ilATCCTTCGAA CCTAGO谅 布 在M T*W*选择平,概上一目的基冈T-DNA（1）将图中的D N A 用 H in d l l k B a m H I 完全酶切后，反应管中有 种D N A 片段。（2）图 中 表 示 H in d l l l 与 B a m H I酶 切、D N A 连 接 酶 连 接 的 过 程，此过程可获得 种重组质粒；如果换用B s t 1与 B a m H I 酶切，目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。（3）目的基因插入质粒后，不能影响质粒的。(4)图中的T i质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T D N A导人植物细胞，并防止植物细胞中 对T D N A的降解。(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞。(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的_基因频率的增长速率。【答案】(1)4(2)2 1(3)复制(4)D N A水解酶(5)表面无相应的特异性受体(6)抗性第7题：(0 8温洲市十校联考)(9分)在探究不同环境下植物生长反应的实验中，如下图所示，装置A花盆侧放在光线充足的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请完成下列问题：（1 ）以 植 物 生 长 素 调 节 机 理 解 释，装 置B幼 苗 茎 向 上 弯 曲 生 长 的 原 因是。（2）与 装 置B相 比，装 置A的幼苗茎需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是。（3）利用上述实验材料，进一步探究重力与单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请 在 下 面 绘 制 装 置 图 表 示 你 的 实 验 方 案，并 预 测 和 分 析 实 验 结果：0【答案】（1）由于重力作用，幼苗茎近地侧生长素分布比远地侧多，近地侧生长快。（2）装置A置于光下，光干扰了生长素较快地移至近地侧（或光引起生长素分解）。（3）装置图2分（花盆侧放1分）单侧光从下方进入1分）预测并分析实验结果:幼苗水平生长，重力与单侧光照射对幼苗生长影响的相同。幼苗向上弯曲生长，重力对幼苗生长影响比单侧光对幼苗生长的影响强。第8题：如下图所示，图甲为某绿色植物叶绿体结构与功能示意图，图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题：（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是水、C O,、o（2）从图甲可知，在a中 发 生 的 反 应 称 为,在a中含有的参与此过程的物质一和酶。a中发生的能量变化过程是 o（3）当光照强度为Ok l x时，E组叶肉细胞中能产生 H 的具体场所是,此时，F组叶肉细胞中消耗0的具体场所是 o(4)图乙中光照强度为3 k l x 时;相同时间内，等面积的E、F 两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 o光照强度为8 1 d x 时，F 组叶片的光合作用速率小于E 组的,主要限制因素有 o【答 案】C.C 光反应 色素 光能-A T P 中活跃的化学能 幼叶 细胞质基质、线粒体基质 3:2 叶绿体中色素的含量、光合作用相关酶的含量【分析】据图分析：图甲是光合作用的过程，其中a 是类囊体薄膜，A是水，B 是二氧化碳，C是三碳化合物，D 是五碳化合物。图乙中，实验的自变量是光照强度、叶片的种类，因变量是光合作用强度，光照强度为0 时植物叶片只能进行呼吸作用，由于幼叶和成熟叶相比代谢旺盛，呼吸速率和最大光合速率都较高，因此图中E 代表幼叶，F 代表成熟叶。【详解】(1)根据以上分析已知，图中C 表示三碳化合物，D 表示五碳化合物。(2)根据以上分析已知，图中a 表示类囊体薄膜，含有与光合作用光反应有关的酶和色素，是光反应发生的场所，该过程的能量变化是光能转变为A T P 中活跃的化学能。(3)当光照强度为0 k l x 时，E 组合F 组的叶肉细胞都只能进行呼吸作用，因此产生 H 的场所有细胞质基质和叶绿体基质；有氧呼吸第三阶段消耗氧气产生水，因此F 组叶肉细胞中消耗0的具体场所是线粒体内膜。(4)据图分析，乙图中E 和 F 组叶片细胞的呼吸速率分别是2 0 C。m g/(1 0 0 cm!?h)和 1 0 C O,m g/(1 0 0 cm=?h),光照强度为3 k l x 时，两组叶片细胞的净光合速率都是1 0,因此两组的实际光合速率分别是3 0 C 0=m g/(1 0 0 ci f f?h)和 2 0 C O,m g/(1 0 0 cm?h),即相同时间内，等面积的E、F 两组叶片合成葡萄糖的质量之比为3:2。光照强度为8 k l x时，F组叶片的光合作用速率小于E组的，主要限制因素有叶绿体中色素的含量、光合作用相关酶的含量。【点睛】第9题：2 0 1 6年初，中央电视台“手艺”栏 目 播 放 了 臭味相投，介绍了腐乳的手工制作和王致和厂工业化生产流程，传播了腐乳制作展示的同时，发扬了中华传统文化。分析下列有关腐乳制作的问题：(1)腐 乳 制 作 过 程 用 到 的 主 要 微 生 物 是，该微生物生长的最适温度为(2 )加 盐 腌 制 过 程 中，离 瓶 口 越 近 的，加盐量越,原因o和 腐 乳 风 味 关 系 最 密 切 的 配 料 是,其中加酒的目的是。(3)乳 腐 外 部 致 密 的 一 层 皮 是,而果酒变酸后表面的一层菌膜是【答案】(1)毛霉 1 5?1 8(2)多 离瓶口越近杂菌污染的可能性更大 卤汤 抑制微生物生长、使腐乳具有独特的香味(3)毛霉的菌丝 醋酸菌第1 0题：为了更好地分解石油，通过基因工程产生超级细菌.下图a表示基因工程中经常选用的载体-P B R 3 2 2质粒，A m p表示氨茶青霉素抗性基因，T e t表示四环素抗性基因.目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性.为了检查载体是否导入原本没有A m p和T e t的大肠杆菌(受体细胞)，将大肠杆菌涂布在含氨苦青霉素的培养基上培养，得到如图b的结果(黑点表示菌落).再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置).据此分析并回答：(1)将重组的D N A分子导人受体细胞时，用处理大肠杆菌，增大.(2)p B R 3 2 2质 粒 的 化 学 本 质 是,其控制着 等 性 状.与 图c空图相对应的图b中 的 菌 落 表 现 型 是，由此说明目的基因插入了 中.(3)基因工程成功的标志是【答案】(1)氯化钙 细胞壁的通透性(2)D N A 抗氨茉青霉素和抗四环素素 T e t-(3)目的基因在受体细胞中表达能抗氨苇青霉素，但不能抗四环【考点】Q 2：基因工程的原理及技术.【分析】分析题图：a 表示质粒，其本质是双链环状D N A 分子，其上含有标记基因A m r、T e f；b培养基中含有氨苦青霉素，能在b上生存的是能抗氨茉青霉素的大肠杆菌，即含有A m r；c培养基中含有四环素，能在该培养基上生存的是能抗四环素的大肠杆菌，即含有T e t.【解答】解：(1)将目的基因导入微生物细胞一般采用钙离子转化法，即将重组的D N A分子导人受体细胞时，用氯化钙处理大肠杆菌，增大细胞壁的通透性.(2)p B R 3 2 2 质粒的化学本质是D N A,分析图解可知，该质粒含有A m p 和 T e t 两种抗性基因，控制着抗氨苇青霉素和抗四环素等性状.图b中的菌落能抗氨苇青霉素，图c中的实心圈能抗氨苦青霉素和四环素，所以与图c空圈相对应的图b中的菌落能抗氨茉青霉素，但不能抗四环素，由此说明目的基因插入了四环素抗性基因(T e t )中.(3)基因工程成功的标志是目的基因在受体细胞中表达.故答案为：(1)氯化钙 细胞壁的通透性(2)D N A 抗氨茉青霉素和抗四环素 能抗氨茉青霉素，但不能抗四环素 T e V(3)目的基因在受体细胞中表达【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识和图中信息准确答题.第 1 1 题：请据图1 9 回答下列问题：甲 乙（1）在寒冷环境中，人体皮肤立毛肌收蛹并能通过图甲中的分泌量增加，加快机体的新陈 代 谢 从 而 抵 御 寒 冷。寒 冷 条 件 下 皮 肤 立 毛 肌 收 缩 的 反 射 弧为由甲图可知，的分泌过程是受（填“神经”“体液”或 神经体液”）调节的结果，血液中的备量能维持相对稳定，说明该调节机制是一种O图甲中胰岛A细胞分泌的是（填激素名称），其作用的主要靶器官是，它 与 胰 岛 B 细 胞 分 泌的（填激素名称）共同协调，维持人体血糖的稳定，这体现了这两种激素之间的作用是相互的 的。（3）图乙所示的结构是，兴奋在乙结构内的传递过程中，信号的变化情况是。兴奋在乙结构中只能单向传递，原 因是，【答案】（1）皮肤冷觉感受器一传入神经T下丘脑体温调节中枢一传出神经T立毛肌（2 分）神经一体液（负）反馈调节（2）胰高血糖素 肝脏 胰岛素 拮抗（3）突触 电信号一化学信号-电信号（2分）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜第1 2题：2 0 1 2年诺贝尔医学和生理学奖授予英国科学家约翰戈登和日本科学家山中伸弥。约 翰 戈登在2 0世 纪6 0年代做过一个划时代的实验：把美洲爪蟾的小肠上皮细胞核注入去核的卵细胞，结果发现一部分卵依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成为成熟的爪蟾。山中伸弥等科学家将四个关键基因转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞（i P S）,这些干细胞可再转化成老鼠体内任何种类的细胞。回答下列问题：（1）在哺乳动物的核转移实验中，一般通过（物理方法）将 受 体 细 胞 激 活，使 其 进 行 细 胞 分 裂 和 发 育，当 胚 胎 发 育到 阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内。（2）从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到 阶段才能用于实验。（3）利 用 体 细 胞 进 行 核 移 植 技 术 的 难 度 明 显 高 于 胚 胎 细 胞 核 移 植 的 原 因是。（4 ）在 山 中 伸 弥 的 实 验 中，利 用 了 逆 转 录 病 毒，该 病 毒 的 作 用是。（5）一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是。在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分 裂 生 长 到 细 胞 表 面 相 互 接 触 时，细 胞 会 停 止 分 裂 增 值，这 种 现 象 称 为 细 胞的。要 使 贴 壁 的 细 胞 从 瓶 壁 上 分 离 下 来，需要用 处理。（6 ）i P S 细胞能分化成任何种类细胞的实质是。【答案】（1）电 脉 冲（或电刺激）（2分）？桑根胚或囊胚（2分）？（2）M H中 期（减数分裂第二次分裂中期）（2分）?（3）动物体细胞分化程度高，恢复其全能性困难（2分）（4）目的基因的载体（2分）？（5）P C R技 术（多聚酶链式反应）（1分）？接 触 抑 制（1分）？胰 蛋 白 酶（1分）？第1 3题：遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：IW J 91 2 3 4 516 7 89管甲病女性乙病 男 性0表卿正常男女因。表现型未知(1)甲病的遗传方式是。(2)乙病的遗传方式不可能是 o(3)如果n-4、I I-6 不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：双胞胎(WT与I V-2)同时患有甲种遗传病的概率是 o双胞胎中男孩(I V T)同时患有甲、乙 两 种 遗 传 病 的 概 率 是,女孩(I V-2)同时患有甲、乙两 种 遗 传 病 的 概 率 是。【答案】(1).常 染 色 体 隐 性 遗 传 (2).伴 X 显 性 遗 传 (3).1/12 96(4).1/36(5).0试题分析：(1)由图分析可知n 和 12 都没有甲病，而其女儿有甲病，所以甲病是常染色体上隐性遗传病。(2)由图可知乙病的男性其女儿没有乙病，所以乙病不可能是伴X 显性遗传病。而乙病发病的都是男性，最可能是伴Y 遗传病。第 14题：图甲为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞膜外的微型电流计的两个微型电极；图乙表示某种病毒侵入动物细胞相关过程的示意图.请据图回答下列问题：图甲 图乙(1)在未受到刺激时，神经纤维处于 状态，此 时 膜 主 要 对(填“N a ”或“K ”)有通透性.(2)在图甲的b处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生一次偏转.若从a 处切断神经纤维,刺激b处，效应器能作出反应,该过程(填“属于”或“不属于”)反射.(3)在人体内反射弧中的兴奋是单向传递的，原因是：；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)图乙中为 酶，可 发 生 碱 基 互 补 配 对 的 过 程 是 (填图 中 字 母).据 图 可 知 该 病 毒 在 细 胞 内 的 遗 传 信 息 传 递 途 径为(可用简单文字和箭头表示).【答案】(1)静息 K(2)1 不属于(3)人体内只有感受器能接受刺激产生兴奋(或兴奋只能从感受器传到效应器)兴奋在神经元间的传递是单向的(或神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜)(4)逆转录 a b c R N A-D N A f R N A-蛋白质【考点】7H：中心法则及其发展；D 9：神经冲动的产生和传导.【分析】1、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，图中细胞是效应器，皮肤细胞A是感受器，a 是传入神经，b是传出神经.2、据 图2分析，a表示逆转录，b表示转录，c表示翻译.【解答】解：(1)在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时膜主要对K有通透性，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位.(2)在b处给予一适当的刺激，b点成外负内正，而a点保持静息电位，是外正内负,则电流计指针向左偏转，而由于兴奋在神经元之间是单向的，则不能传递到a点，所以电流汁指针将发生1次偏转.反射需要完整的反射弧，因此若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能作出反应，该过程不属于反射.(3)在人体内反射弧中的兴奋是单向传递的，原因是：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋只能从感受器传到效应器.第1 5题：(1 0分)螺旋藻是一种多细胞蓝藻，其蛋白质含量高，营养丰富均衡，被称为“理想的保健食品”。洗脱液体积(1)与多数微生物的实验室培养不同，在螺旋藻的液体培养基中可以不添加 类营养物质。(2)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时，其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质。右图是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线(横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积，纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值)。实验中常用到的洗脱液是,分析曲线可得，分离得到的这5种蛋白质中，相对分子质量最小的是(序 号)。(3)螺旋藻含有丰富的胡萝卜素，提取螺旋藻中的胡萝卜素的实验流程如下图：在干燥过程中，应控制好温度和,防止胡萝卜素分解。在萃取时，应选择与水(混 溶/不 混 溶)的 萃 取 剂，应该避免明火加热而采用o在浓缩前需要进行。实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定。【答案】(1)碳源(有机物)(2)磷酸缓冲液 5(3)时 间 不 混 溶 水浴 加 热 过 滤 纸 层 析【知识点】植物有效成分的提取(1)螺旋藻能进行光合作用是自养生物，因此培养螺旋藻时的培养基中不用加有机碳源。(2)用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质的实验中常用的洗脱液是磷酸缓冲液；分析题图可知，5 洗脱的次序最靠后，是分子量最小的蛋白质。(3)分析题图可知，题图二表示萃取法提取胡萝卜素的实验流程，在干燥过程中，应控制好温度和时间，防止胡萝卜素分解.在萃取时，应该选择不与水混溶的萃取剂，由于萃取剂属于易燃、易爆物质，因此萃取时应用水浴加热；在浓缩前需要进行的步骤是过滤除去萃取液中的不溶物质；提取到的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定第 1 6 题：兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。如图是突触2 抑制突触1 兴奋传导的过程示意图，请回答：A处膜电位变化B处膜电位变化OmV-65mV-图中没有体现的内环境构成部分是 O(2)甘氨酸(G l y)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在_ _ _ _ _ _ _ _ _内的G l y 释放出来，并与分布在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 上的G l y受体结合。当 G l y 与其受体结合后，通道开启，使(阴、阳)离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的G l y 可通过 的方式进入细胞再被利用，图 中 结 构 的 化 学 本 质 是。上述过程体现了细胞膜具有的功能是若某种麻醉剂分子可与突触B处的受体结合，它的嵌入起到了与G l y 一样的功能，从而可（缩短/延长）该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。【答案】（1）血浆和淋巴 突 触 小 泡 突 触 后 膜 阴 主 动 运 输 蛋 白 质 控 制 物 质 进 出 细 胞 和 进 行 细胞间的信息交流第1 7题：生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗，狗便会获得对声音的唾液分泌反应，如图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制.回答下列问题.（1）单独给狗喂食，会使其分泌唾液，该反射属于（填“条件”或“非条件”）反射.（2）单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉，此 时 还 不 会 引 起 唾 液 分 泌.这 一 过 程 （填“属于”或“不属于 反 射，理由是.（3）经过先给铃声再给食物的训练，狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系.理论上，狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间（填“长”、“短”或“相等”），原因是.审时性IK系【答案】（1）非条件（2）不属于 该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉，没有完整反射弧（3）长 前者反射弧中突触数量较多【考点】反射的过程.【分析】1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射.非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式.2、使小狗建立“铃 声-唾液分泌”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次.过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就建立了“铃 声-唾液分泌”条 件反射.因此，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下形成的.【解答】解：（1）给狗喂食物，引起狗分泌大量唾液，这是生来就有的，因此属于生来就有的非条件反射.（2）单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉，此时还不会引起唾液分泌.这一过程不属于反射，原因是该过程兴奋只是传至神经中枢形成感觉，没有完整反射弧.第18题：（9分）已知果蝇的圆眼和棒眼由一对位于X染色体上的等位基因（B和b）控制，现有甲、乙两支试管，已知两支试管中的果蝇为连续随机交配的两代果蝇，甲试管中全为棒眼，乙试管中雌性均为棒眼，雄性有棒眼和圆眼。由于忘记贴标签，无法确定两支试管中果蝇的亲子代关系。请回答下列问题：（1）果 蝇 的 圆 眼 和 棒 眼 这 一 对 性 状 中 显 性 性 状 是。（2）若乙试管的果蝇为亲代，则 甲 试 管 中 棒 眼 雌 果 蝇 的 基 因 型 为。（3）若利用乙试管中的果蝇通过杂交试验来判断甲和乙试管中果蝇的亲子代关系。请设计杂交试验并写出预期结果。杂交组合：预期结果:【答案】（1）棒 眼（1 分）（2）X X 和 X X（2 分）（3）杂交组合：选择乙试管中的全部棒眼雌果蝇和圆眼雄果蝇杂交（2 分）预测结果：若交配后代出现圆眼，则甲试管中的果蝇为亲代（2 分）若交配后代全为棒眼，则乙试管中的果蝇为亲代（2 分）第 1 9 题：请根据水盐平衡调节的相关知识，回答下列问题：（1）当人体的细胞外液渗透压升高时，细胞外液渗透压感受器会产生兴奋并将兴奋传至B 结构 中产生渴觉。垂体释放的物质A是（激素）。（2）下丘脑的渗透压感受器感受到变化后会产生兴奋，此时膜电位为。当兴奋传到神经元之间的突触时，突触前膜会释放神经递质，作用于突触后膜上的。兴 奋 在 突 触 处 的 传 递 是 单 向 的，其 原 因 是（3）从图示中可看出，水盐平衡调节的过程受 共同调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持，且水盐平衡调节的过程存在调节机制。知识点：神经体液调节的实例一一水盐平衡调节【答案】（1）大脑皮层（2）外负内正后膜抗利尿激素（特异性）受体神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触(3)神经一体液(负)反馈解题思路：(1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑的神经细胞分泌抗利尿激素，由垂体释放到血浆中，随血液循环作用于肾小管、集合管，促进肾小管和集合管对水的冲吸收，尿量减少。同时在大脑皮层产生渴觉。(2)兴奋部位的膜电位变为外负内正，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的特异性受体，所以兴奋在突触处的传递是单向的。(3)水盐平衡受神经和体液调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持。这是一种负反馈调节方式。第 2 0 题：(8 分)1 0 0 年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为 组，在减数第二次分裂后期时细胞中染色体数是 条。(2)红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F 1 代全是红眼，自交所得的F 2 代中红眼雌果蝇 1 2 1 头，红眼雄果蝇60 头，白眼雌果蝇0 头，白眼雄果蝇5 9 头。则 F 2 代具有R的卵细胞和r的卵细胞的比例是(3)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在3 5 c温度条件下培养(正常培养温度为2 5 C),长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅v v),还 是“表型模拟”，则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性 果蝇杂交，选择的温度条件。(4)某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配,F 1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型(设相关基因用R、r 表示)。在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是。若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好的实验方案是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】(1)2 8(2)3:1(3)残翅 2 5（4）突变型野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交【考点】本题通过特殊遗传现象的考查可以检测学生运用所学知识与观点，去分析问题或解决问题的能力。正常果蝇是二倍体生物，每个染色体组含有4条染色体。减数第一次分裂中期，染色体已复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，染色体数目仍为8条，故此时染色体组数为 2。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体随机组合移向两极，因此减数第二次分裂前、中期的染色体数目为4条，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数加倍，变 为 8条。由 F.代可知，果蝇的眼色属于伴性遗传。亲本中红眼雌果蝇的基因型为XX,白眼雄果蝇的基因型为X Y。两者杂交得到F ,F,基因型为早X”X、4 *Y；F,自交得到的F,中早有两种基因型X X :X X =1:1,由此可以得出F,代卵中具有R和 r的比例是3:1；用这只残翅的果蝇与另一只残翅的果蝇杂交，在正常环境中培养。如果这只果蝇是“表型模拟”，那它的基因中就有V,后代就会出现长翅的；如果这只果蝇是纯合的（v v）,那它们的后代全是残翅的。显性突变。从 R中选择野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交。若杂交后代中雌果蝇都是突变型，雄果蝇都是野生型，则说明突变基因在X染色体上：若杂交后代中雌雄果蝇中均既有野生型，又有突变型，则说明突变基因在常染色体上。第 2 1 题：（0 9 广州市一模）（9分）19 9 0 年，科学家发现某种支原体可能是最小、最简单的细胞，他们测定了该支原体的基因组，发现其仅有4 8 0 个基因。科学家们认为，如果能人工合成含有这些基因的D N A 分子，并用膜将其与其它成分包裹后，放在培养基中培养，如果它能够生长和繁殖，组装细胞就成功了，即意味着人工组装生命成功。请分析以上资料,回答下列问题：（1）根据你所学的知识，你认为成功组装的细胞至少含有哪六类化合物？（2）组装细胞生命活动的主要承担者是 它在细胞中的功能有 具有上述多项功能的根本原因是,（3）若 成 功 合 成 所 需 的 D N A 分子等物质及核糖体后，组装成完整细胞的关键步骤是,所 用 到 的 结 构 在 组 装 细 胞 生 命 活 动 中 所 承 担 的 功 能 是【答案】答案：(1)包括蛋白质、核酸、糖类、脂质、无机盐、水(2)蛋白质 组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、调节等 D N A 分子多样性第 2 2 题：某温带草原的食物网如图所示，请回答：(1)鹰在食物网中有 个营养级.从生态系统的组成成分分析，生物部分还缺少.(2)在该草原群落中，猫头鹰昼伏夜行，这种现象体现了群落的 结构.(3)由于某种原因导致狐数量迅速增加，但 当 达 到 或 者 超 过,就会维持在某个范围内上下波动.(4)兔的同化量除流向下一营养级、被分解者利用和自身呼吸作用消耗外，还有部分能量_.(5)若该草原受农药污染，则随着营养级的增加，代 谢 排 出 有 毒 物 质 逐 级.【答案】(1)2 分解者(2)时间(3)K 值(4)未利用(5)减少【考点】生态系统的结构；群落的结构特征；物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者注意起始点是生产者.（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式.