关于大学生电脑使用状况的调查报告1研究报告商业贸易_研究报告-商业贸易.pdf

1/5 文章来源网络整理，仅供参考学习 关于大学生电脑使用状况的调查报告 调查汇报是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，提醒出本质，寻找出规律，总结归纳出经验，最后以书面形式陈述出来。随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色，大学生电脑使用情况调查汇报。网络是信息的海洋，它不单单是人们能自我开展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问习题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问习题。现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为 60 份，实获 59 份，有效问卷 98.33%。调查时间：20*年*月*日20*年*月*日 调查地点：*大学老校区 2/5 文章来源网络整理，仅供参考学习 调查对象：大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校)调查方法：随机调查 调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷 现我们调查完毕就调查结果做以下分析：一、大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖程度)在本次调查中我们发现有70%的同学都是在实验中学时期开始使用电脑的，且重点初中略多于高中中学，而在中小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平，调查汇报 大学生电脑使用情况调查汇报。在每天使用的时间上，有 42.37%同学是在 1小时，35.59%的同学在1 小时以下，18.64%的学在 3小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在 6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平常用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来则是阅读新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是不研究提醒出本质寻找出规律总结归纳出经验最后以书面形式陈述出来随着电脑的普及越来越多的大学生已成为一群电脑使用者而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色大学生电脑使用情况调查汇报网络是信息的海洋它不单单是剑好好的利用则让我们受益匪浅而不合理利用只会毁掉我们的大学生活将来走向社会只会是一事无成大学生对电脑的使用情况及依赖程度以及他们在对待电脑的问习题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的份实获份有效问卷调查时间年月日年月日调查地点大学老校区文章来源网络整理仅供参考学习调查对象大一大二大三的在校学生考虑到大四多不在学校调查方法随机调查调查分工周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就 3/5 文章来源网络整理，仅供参考学习 多的。二、对使用电脑的看法以及对电脑的利用 我们同样了解到当今大学生对于电脑频繁和渴望的，因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中可以看到有 76.27%的人选择支持，没有人选择不支持。可见大学生对于电脑的使用状况也决定着其对于电脑的需求。但是通过调查我们也能够了解到其实大学生对于电脑自己的利用程度是不高的，因为在我们问及大学对于电脑知识的了解程度以及常用软件的使用状况是，选择很了解和了解的均只有 3.34%，而选择会使用电脑常用软件的仅占 33.89%，多数都是对电脑知识一般了解及只会使用一点常用软件的人，甚至还有不适用常用软件的人。因此在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。在调查中有 37.78%人认为他们对电脑的使用是没有到达预期，基本就用于玩了;只有 27.11%到达了预期并对于自己是很有帮助的。而且大学生对于自己使用电脑的状况评价也不高，只有 18.64%的人认为大学生用电脑来学习，其别人都认为大学生使用电脑娱乐(聊天、游戏)。可见，大学生对电脑的利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源浪费。三、使用电脑后对学习的影响 同样的，我们也设计了关于使用电脑对学习是否有影响的问习题。在晚上多玩电脑后是否影响第二天的学习这一问习题中，有 5.08%的人认为这样会经常影响，有 45.76%的认为偶尔会受到影响，而 49.15%研究提醒出本质寻找出规律总结归纳出经验最后以书面形式陈述出来随着电脑的普及越来越多的大学生已成为一群电脑使用者而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色大学生电脑使用情况调查汇报网络是信息的海洋它不单单是剑好好的利用则让我们受益匪浅而不合理利用只会毁掉我们的大学生活将来走向社会只会是一事无成大学生对电脑的使用情况及依赖程度以及他们在对待电脑的问习题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的份实获份有效问卷调查时间年月日年月日调查地点大学老校区文章来源网络整理仅供参考学习调查对象大一大二大三的在校学生考虑到大四多不在学校调查方法随机调查调查分工周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就 4/5 文章来源网络整理，仅供参考学习 这一部分人认为是没有受到任何影响的。然后在使用电脑后对你的成绩调查中，大部份认为成绩是不受影响的，有 6.78%的成绩是有大幅下降的，有 23.73%是有略微下降的，也有 8.47%是认为自己的成绩是有略微提高的。所以，通过调查结果来看，有超过 60%的同学使用电脑后对学习是没有影响的，也没有会因使用电脑后大幅提升。综合来看，对电脑的使用虽然没有对学习生活产生太大的影响，但是电脑目前还没有成为帮助大学生学习的学习工具。四、对电脑的利用程度的提高刻不容缓 在调查中，大学生对电脑的使用是不够充分的，是不能帮助学业和个人能力的开展的。而且大学生对于自己利用电脑的程度以及效果的评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，这个问习题是我们应该予以重视的。既然我们发现了自己使用电脑的问习题，我们就要重视起来，在日常生活中注意到这些方面看清主要矛盾，对于电脑的利用程度的提高刻不容缓。五、结论和建议 综合的从调查结果中可以看出，大学生对电脑的使用还是十分频繁的，而且电脑处在一个与同学的学习生活息息相关的位置上。当代大学生对于使用电脑上网的时间是有一定自制能力的，能够掌控好自己的时间，以致不会怎么影响到自己的学业。但是面对对于电脑的利用方面上，利用率是不高的，多数人使用电脑都是用于上网娱乐方面，而上网查资料和学习电脑知识和常用软件方面的是极少的一部分。所研究提醒出本质寻找出规律总结归纳出经验最后以书面形式陈述出来随着电脑的普及越来越多的大学生已成为一群电脑使用者而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色大学生电脑使用情况调查汇报网络是信息的海洋它不单单是剑好好的利用则让我们受益匪浅而不合理利用只会毁掉我们的大学生活将来走向社会只会是一事无成大学生对电脑的使用情况及依赖程度以及他们在对待电脑的问习题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的份实获份有效问卷调查时间年月日年月日调查地点大学老校区文章来源网络整理仅供参考学习调查对象大一大二大三的在校学生考虑到大四多不在学校调查方法随机调查调查分工周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就 5/5 文章来源网络整理，仅供参考学习 以我们可以看出，虽然电脑没有成为我们学习生活中的阻碍，但是大学生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。我们希望在当今的大学生活中，大学生也应该把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。研究提醒出本质寻找出规律总结归纳出经验最后以书面形式陈述出来随着电脑的普及越来越多的大学生已成为一群电脑使用者而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色大学生电脑使用情况调查汇报网络是信息的海洋它不单单是剑好好的利用则让我们受益匪浅而不合理利用只会毁掉我们的大学生活将来走向社会只会是一事无成大学生对电脑的使用情况及依赖程度以及他们在对待电脑的问习题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的份实获份有效问卷调查时间年月日年月日调查地点大学老校区文章来源网络整理仅供参考学习调查对象大一大二大三的在校学生考虑到大四多不在学校调查方法随机调查调查分工周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就