统编本八年级上册第一单元阅读教学设计小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 基于课标的初中语文“1+N”现代文阅读教学设计 统编本语文八年级上册第一模块（修改稿）课题名称 理清新闻结构 掌握新闻特点 学写简单新闻 教材分析 部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是“新闻聚焦”，主要体现的文体是“新闻”。本单元共选入六篇新闻作品，综合考虑新闻体裁和国别，编为四课,都是很典范的新闻作品，都秉持“用事实说话”的原则，体现了消息、新闻特写和通讯的结构、写法、语言等方面的不同特点。这些新闻作品的内容涵盖了军事、经济、文化、体育等多个领域，体现出新闻反映社会生活的广泛。这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法，有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点。学情分析 本课为基于课标的初中语文“1+N”现代文阅读教学课，是在学生有一定阅读量、掌握一定阅读方法的情况下开展的。学生在七年级的学习已经具有了一些基本的阅读方法，这个单元除了课文，还有旁批、补白和一些技巧的点拨，学生可以利用它们自学课文，学习常见新闻体裁的知识、消息的结构特点和写法等，以便灵活的掌握新闻知识。因此学生可以在教师的引导下，借助任务单、旁批、补白和技巧点拨等助学工具，学习新闻作品，掌握常见新闻体裁的特点和方法等。教学目标 1、理解新闻“用事实说话”的基本原则,了解常见新闻体裁的基础知识。2、通过各种消息的学习，了解新闻语言的准确、具体、简明、通俗的特点。3、通过学习，初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。4、养成关注身边现实，关心国内外大事的习惯，学会准确、负责人，言必有据地表达。教学重点 1、通过学习，初步形成一定的新闻阅读能力，学会撰写新闻作品。2、养成关注身边现实，关心国内外大事的习惯，学会准确、负责人，言必有据地表达。课时计划 3 课时 第 一 课 时 教学内容 第一单元新闻阅读 课型 教读带动自读 教学目标 1、在教师的引导下，学习消息两则第一则，掌握消息的基本结构及阅读方法。2、同伴互助，通过比较阅读消息两则第二则和首届诺贝尔奖颁发，进一步掌握消息的基本结构及阅读方法。3、自主浏览“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，初步了解特写、通讯与消息结构的异同。教学重点 1、通过消息两则中第一则学习，掌握消息的基本结构及阅读方法。2、通过对推荐消息分析学习，引导学生领会新闻的基本结构及阅读方法。教学难点 自主浏览“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记 一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，初步了解特写、通讯与消息结构的异同。教学过程 学习必备 欢迎下载 第 2 页 谈话导入 一、谈话导入：（提前布置学生观看新闻联播、查看报刊、网站等媒体），说说新闻的内容都有哪些？一则新闻主要播报哪些环节？二、初读课文，感知内容，分析结构 1、默读课文，注意这则消息的黑体字部分。2、这则消息是围绕哪句话展开的？3、介绍消息的结构（新闻，又称为消息在结构上包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分）4、运用文本上的标注，引导学生掌握这则消息的结构：标题：我三十万大军胜利南渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二时电 导语：（正文第一句话）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗的时间、地点 主体：（导语以下就是消息的主体）国名党长江防线崩溃 背景：我军破敌、紧急的强大态势 结语：最后一句 三、比较阅读，把握结构 1、梳理出消息的基本结构，进一步掌握新闻类文体的基本阅读方法。2、运用学过分析消息结构的方法，小组学习“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰掌握学生学习情况。四、布置作业：板书设计 标题：我三十万大军胜利南渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二时电 导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗的时间、地点 主体：（导语以下就是消息的主体）国名党长江防线崩溃 背景：我军破敌、紧急的强大态势 结语：最后一句 作业设计 五、作业布置：1、运用搜集到的报纸，指导学生合作探究分析报纸上的任意一则新闻。2、继续关注新闻联播注意其中一二则新闻的结构。第 二 课 时 教学内容 人民解放军百万大军横渡长江 课型 教读带自读 教学目标 1、在教师的引导下，学习消息两则第二则，从新闻六要素的角度把握内容，了解新闻事实与作者观点，掌握新闻的基本原则及特点。掌握新闻特点学写简单新闻课题名称教材分析学情分析教学目标教学重点课时计划部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是新闻聚焦主要体现的文体是新闻本单元共选入六篇新闻作品综合考虑新闻体裁和的不同特点这些新闻作品的内容涵盖了军事经济文化体育等多个领域体现新闻反映社会生活的广泛这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点本课为基于课标的初中语文现代文阅读教学这个单元除了课文还有旁批补白和一些技巧的点拨学生可以利用它们自学课文学习常见新闻体裁的知识消息的结构特点和写法等以便灵活的掌握新闻知识因此学生可以在教师的引导下借助任务单旁批补白和技巧点拨等助学工具学习学习必备 欢迎下载 第 3 页 2、同伴互助，通过比较阅读消息两则第一则和首届诺贝尔奖颁发，进一步掌握新闻的基本原则及特点。教学重点 通过对第二则消息 人民解放军百万大军横渡长江的学习，了解新闻“用事实说话”的原则，从而掌握新闻特点。教学难点 通过对首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记 一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 的学习，理解新闻“用事实说话”的原则。教学过程 一、谈话导入：老师播放视频新闻（或朗读报纸上的新闻），学生分析新闻的结构。二、初读课文，感知内容 默读课文人民解放军百万大军横渡长江，思考：这则消息中作者都写了哪些事例？三、再读课文，细化新闻结构 1、按照“倒金字塔结构”再次分析文章结构 出示“倒金字塔结构”图 导语 最重要事情 按重要性递减原则安排 次要事情 事实 主体 再次要事情 最次要事情 三、精读课文，掌握消息基本原则 1、分析这则新闻的事实，体会消息“用事实说话”的原则。导语：渡江概况（最重要事情）中路军首战告捷（次要事情）人民解放军百万大军横渡长江 主体 西路军所向无敌（再次要事情）东路军战绩辉煌（最次要事情）2、总结新闻的特点：真实性体现在哪儿？时效性（及时性）体现在哪儿？小结：新闻特点：真实性、时效性 四、运用方法、拓展延伸 用“倒金字塔”图例，来分析首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰小组合作完成。（小组合作，鼓励学生积极发言，）掌握新闻特点学写简单新闻课题名称教材分析学情分析教学目标教学重点课时计划部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是新闻聚焦主要体现的文体是新闻本单元共选入六篇新闻作品综合考虑新闻体裁和的不同特点这些新闻作品的内容涵盖了军事经济文化体育等多个领域体现新闻反映社会生活的广泛这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点本课为基于课标的初中语文现代文阅读教学这个单元除了课文还有旁批补白和一些技巧的点拨学生可以利用它们自学课文学习常见新闻体裁的知识消息的结构特点和写法等以便灵活的掌握新闻知识因此学生可以在教师的引导下借助任务单旁批补白和技巧点拨等助学工具学习学习必备 欢迎下载 第 4 页 五、总结方法：1、新闻的结构包括：标题、导语、主体、背景和结语 2、新闻的特点：真实性 时效性 板书 设计 出示“倒金字塔结构”图 导语 最重要事情 按重要性递减原则安排 次要事情 事实 主体 再次要事情 最次要事情 布置 作业 1、复习本单元各篇文章的结构特点。2、继续关注新闻联播注意其中一二则新闻的结构和播报的事实。第三课时 教学内容 首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课型 课内自读 教学目标 1、通过比较阅读，了解特写、通讯等不同新闻体裁的异同点。2、结合典型语段的赏析，把握特写、通讯采用文学手法，生动形象的报道新闻事实的特点。教学重点 1、通过对首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰中重点句的学习，掌握新闻的语言特点 2、学写简单的新闻。教学内容 新闻中重点句的学习 教学过程 一、谈话引入：学生在老师的引导下简单地叙述自己看 新闻联播时看到的任何一则新闻，看新闻的结构是否完整。大家相互讨论，小组互相帮助完成一则新闻的叙述。二、学习新知：1、默读课文“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记，找出课文中你喜欢的句子，并进行赏析。2、赏析句子小组合作完成。3、在老师指导下赏析以下好句：掌握新闻特点学写简单新闻课题名称教材分析学情分析教学目标教学重点课时计划部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是新闻聚焦主要体现的文体是新闻本单元共选入六篇新闻作品综合考虑新闻体裁和的不同特点这些新闻作品的内容涵盖了军事经济文化体育等多个领域体现新闻反映社会生活的广泛这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点本课为基于课标的初中语文现代文阅读教学这个单元除了课文还有旁批补白和一些技巧的点拨学生可以利用它们自学课文学习常见新闻体裁的知识消息的结构特点和写法等以便灵活的掌握新闻知识因此学生可以在教师的引导下借助任务单旁批补白和技巧点拨等助学工具学习学习必备 欢迎下载 第 5 页 （1）轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一瞪，就向空中飞去。（一系列动词的连用，形象生动的再现了吕伟起跳的过程，优美而自然，体现了语言的具体、简明、通俗的特点）（2）她这个动作“5136”，让几位裁判亮出了 9.5 分的高分。（体现语言的准确性）4、教师对同学们找到的句子，指点点拨。（注重新闻语言的特点）三、学以致用：1、默读消息两则首届诺贝尔奖颁发一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这几则消息，根据新闻的语言特点，注重分析句子。（分小组进行，每个小组一则新闻，小组合作进行）2、大家交流 3、教师总结 四、总结归纳：消息和通讯的异同 五、作业布置：1、继续注重阅读新闻和观看新闻联播 2、阅读新闻报纸，学写简单新闻。第四课时 教学目标 通过课外新闻的阅读，掌握拟标题的方法，进一步理清新闻的特点。批注 _ 2019 年 4 月 3 日，“xx 中学初中部汉字听写决赛暨颁奖仪式”在我校礼堂隆重举行，校领导以及初中部全体师生全程观摩了本次活动。这次活动反响热烈，极大地激发了同学们写准、用好汉字，提升自身文化修养的热。受中央电视台播出的中国汉字听写大赛、河南卫视汉字英雄两档电视节目启发，我校语文组在初中部策划并组织了“汉字听写大赛”活动。整个系列活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，4 月 3日举行的决赛和颁奖活动，是活动的最后一站。三个年级各有 4 位选手入围决赛，通过现场抽签，组成两对混合编队，每组由来自 3 各年级的 6 位选手组成。由于决赛环节融入了同学们喜爱的电子游戏元素，场上场下互动积极，比赛气氛紧张而热烈。比赛过程中，还穿插了初赛、复赛、师生访谈等视屏片段，以及裁判组老师对汉字结构的讲解、1、我能为这则消息 拟写恰当的标题：2、品读例文，我能找出这则消息的导语 主体部分主要写了：3、请你找一找文中哪些地方体现了消息语掌握新闻特点学写简单新闻课题名称教材分析学情分析教学目标教学重点课时计划部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是新闻聚焦主要体现的文体是新闻本单元共选入六篇新闻作品综合考虑新闻体裁和的不同特点这些新闻作品的内容涵盖了军事经济文化体育等多个领域体现新闻反映社会生活的广泛这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点本课为基于课标的初中语文现代文阅读教学这个单元除了课文还有旁批补白和一些技巧的点拨学生可以利用它们自学课文学习常见新闻体裁的知识消息的结构特点和写法等以便灵活的掌握新闻知识因此学生可以在教师的引导下借助任务单旁批补白和技巧点拨等助学工具学习学习必备 欢迎下载 第 6 页 词义演进过程的说明等，这样既检阅了同学们的汉字书写水平，又普及了与汉字有关的文化知识，是同学们在充分感受汉字文化魅力的同时，增强了准确书写汉字、正确运用汉字的使命感和责任感。为了鼓励更多的参赛同学，本次活动设置了“团体决赛优胜奖”“个人优胜奖”“年级优胜奖”“班级优胜奖”“最佳现场观众奖”等多个集体和个人奖项。最后的颁奖环节惊喜不断，现场气氛再掀高潮，“汉字听写大赛”系列活动在掌声和欢呼声中画上圆满句号。言的特点，举例说明。4、通过这篇新闻报道，我发现新闻报道必须要：掌握新闻特点学写简单新闻课题名称教材分析学情分析教学目标教学重点课时计划部编初中语文新教材八年级上册第一单元几篇课文主要反映的主题是新闻聚焦主要体现的文体是新闻本单元共选入六篇新闻作品综合考虑新闻体裁和的不同特点这些新闻作品的内容涵盖了军事经济文化体育等多个领域体现新闻反映社会生活的广泛这些典范的新闻作品基本所采用的多为经典写法有助于学生把握不同新闻体裁的一般特点本课为基于课标的初中语文现代文阅读教学这个单元除了课文还有旁批补白和一些技巧的点拨学生可以利用它们自学课文学习常见新闻体裁的知识消息的结构特点和写法等以便灵活的掌握新闻知识因此学生可以在教师的引导下借助任务单旁批补白和技巧点拨等助学工具学习