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    2020-2021学年高二数学下学期期末测试卷(沪教版)02卷(全解全析).pdf

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    2020-2021学年高二数学下学期期末测试卷(沪教版)02卷(全解全析).pdf

    2020-2021学年下学期期末原创卷(沪教版)02卷高二数学全解全析1.1【分析】把2 +i代入方程,化简得2 m+3+(4+机 =0,利用复数相等定义得解.【详解】Q 2+i是关于%的实系数方程+a+=o的一个根,(2 +z)2+/(2 +i)+=0,二2 m +3+(4+m)i =O2m+n+3 =Q m =-4V V 4+/w=0 ,n=5m+n-1故答案为:1【点睛】求解与复数概念相关问题的技巧:复数的分类、复数的相等、复数的模及共规复数的概念都与复数的实部、虚部有关,所以解答与复数相关概念有关的问题时,需把所给复数化为代数形式,即。+次(。,h e/?)的形式,再根据题意求解.2.1【分析】利用两直线平行的公式:可以建立等量关系,从而求出结果.【详解】解:z2,所以l xl a2=0,解得:a=,检验,当。=1时,4与4不重合,满足题意.故答案为:1.【点睛】本题考查两条直线平行的直线方程的系数关系,属于基础题.3 .-11 6 9【分析】根据双曲线的定义,可判定尸点的轨迹为双曲线,按照双曲线的概念即可求出轨迹方程.【详 解】解:B41Tp6 1 1=8,所 以P点 的轨迹是以A B两点为焦点,以8为实轴长的双曲线.即2。=8,2c=10,所 以a=4,b=3,所 以 双 曲 线 的 方 程 为 工-二=1.16 92 2故答案为:=1.16 9【点 睛】本题考查定义法求双曲线的标准方程,熟记定义是解题的关键,本题属于基础题.4.arccos-10【分 析】连 接 用A g C,可 得 直 线AC与4。所 成 的 角 为N g C 4,利用余弦定理求cosNgC4即可.【详 解】解:如 图,连 接4A B由长方体的结构特点可知B在A4CA中,cos N4 c4=町2 +4。2_做22BC,AC2+5-5 _V102 石 x a-10VIo=arccos-10ZBJCA【点 睛】B本题考查异面直线所成的角,关键是要通过平移找到异面直线所成的角的平面角,是基础题.5.4【解析】【分析】求出抛物线的焦点坐标,然后求解对称轴垂直的弦长.【详解】抛物线y 2=4x的焦点(1,0),可得:y 2=4,解得y =2.可得:对称轴垂直的弦长为:4.故答案为:4.【点睛】本题考查抛物线的简单性质的应用,考查计算能力.6.(5,4-3)【分析】推导出D 4=5,D C =4,Z)r|=3,从而8(5,4,0),0,(0,0,3),由此能求出“的坐标.【详解】解:以长方体A5 CD-A与G的顶点。为坐标原点,过。的三条棱所在的直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,西 的 坐 标 为 为,4,3),D A =5,DC=4,DD=3,B(5,4,0),D(0,0,3),a分的坐标为(5,4,-3).故答案为:(5,4-3).【点睛】本题考查向量的求法,考查空间直角坐标系等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.5-9乙【分析】利用组合知识,先 得 到 从 编 号 为1,2,,9的9个球中随机摸出两个球的基本事件总数,若两数之和为奇 数,则一奇一偶,再得到两个球编号之和为奇数其基本事件数,代入古典概型的概率公式求解.【详 解】从 编 号 为1,2,,9的9个球中随机摸出两个球的基本事件总数为:Cl=36,若两数之和为奇数,则一奇一偶,所以两个球编号之和为奇数的基本事件数为:C;C:=20,20 5所以两个球编号之和为奇数的概率是故答案为:【点 睛】本题主要考查古典概型的概率以及组合问题,还考查了分析求解问题的能力,属于基础题.8.15【分 析】求 得X?的系数,由此求得生 的值.【详 解】依题意可知。3是V的系数,所 以。3=仁+仁+仁=1 +4+10=15.故答案为:15【点 睛】本小题主要考查二项式展开式有关计算,属于基础题.q近9.a2【分 析】根据勾股定理可以计算出D BB C,这 样 得 到AOC。是直角三角形,利用等体积法求出点A到B D的距离.【详 解】解:如图所示,在三棱锥用-ACD中,是三棱锥用一 A C。的高,A B =A D=B B i=a,在4 C。中,耳。=及a,D C=a,4。=Ga,所以g C D是直角三角形 1 Bj-ACD=A-ByCD SA f l|C D=X X 6 1 =CT 设点 A 到 B C D 的距禺为 4/,1 1 2 1 拒 2 /.-x -c i a=x c i ,d 3 2 3 2,母ad=-2故A到平面A B。的 距 离 为 叵2故答案为:2【点睛】本题考查了点到线的距离,利用等体积法求出点到面的距离.是解题的关键.1 0.1 +7 2【分析】把直线和圆的参数方程都化为普通方程,由直线与圆相切可得d =r,故可求出。的值.【详解】x =l +co s。解:将圆的参数方程 .八(。为参数)y=s m,化为普通方程是(工-1)2 +/=1;将直线的参数方程 x=a-t。为参数)y=t化为普通方程是x +=a;由于直线与圆相切,则可草图如右:所以圆心C(1,O)到直线的距离是4 =r,即牛%:解得1 1 一。|=V 2 ,则。=$/+1,或 a =l-/;故答案为:1&【点睛】本题考查参数方程的应用问题,应先把参数方程化为普通方程,再利用直线与圆的位置关系进行解答,属于基础题.11.V2【分析】如图所示,过点作 M_LA6,垂 足 为 由 于 E是 母 线 的 中 点,圆锥的底面半径和高均为2,可得 O M =E M =1.0 E=8 .在平面CED内建立直角坐标系.设抛物线的方程为V=2 p x(p 0),F 为抛物线的焦点.可得C(0,2),代入解出即可.【详解】解:如图所示,过点作 EMLA3,垂足为用.是 母 线 的 中 点,圆锥的底面半径和高均为2,;.OM=E M =l.:.OE=/2.在平面CEO内建立直角坐标系.设抛物线的方程为丁=2px(p 0),F为抛物线的焦点.因为 C(0,2),(f j、:.4=2鬲,解 得 =行.F3,0 .即点F为OE的中点,k 2 7该抛物线的焦点到其准线的距离为夜,故答案为:y/2.【点睛】本题考查了圆锥的性质、抛物线的标准方程,考查了转变角度解决问题的能力,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.12.12【分析】首先可以判断A、P、8三点共线,设A 5的 中 点 为 分 别 过A、M、8作直线3x+4y 25=0的垂线A、M G、B F,根据点到直线的距离公式可得AE=8*+?-2 5|,8/=正言二网,即对二?二2 +13泡土?2二251=2 M G,再判断M的轨迹,从而求出用G的最值,从而得解;【详解】解:设圆的圆心为C,因 为 丽=力 而(丸6/?),所以A、P、3三点共线,设A B的 中 点 为 分 别 过A、M、8作直线版+4)2 5 =0的垂线A E、M G、B F,则A E3三 4M 二 25,即=13三,4/二 2 5|,m M G A E+B F ,所以5 51 3七 +4 y,-2 5 1 1 3 x,+4 y2-2 5|_-Z.1VLJ,5 5因为“是A B的中点,所以P L M C,所以M在以P C为直径的圆上,且PC =2,即半径为1,圆心为坐标原点。,点。到3 x+4 y -2 5 =0的距离d=J!=5 ,732+52所以(MG)心=5+1 =6所以13吐?二25|+国 二 户 25|的最大值为2本题考查点到直线的距离公式的应用,直线与圆的综合应用,属于中档题.1 3.C【分析】按照选2台甲型1台乙型,或是1台甲型2台乙型,分别计算组合数.【详解】由题意可知可以选2台甲型1台乙型,有C:C;=3 0种方法,或 是1台甲型2台乙型,有C:C;=4 0种方法,综上可知,共有30+40=70种方法.故选:C【点睛】本题考查组合的应用,分步,分类计算原理,重点考查分类讨论的思想,计算能力,属于基础题型.14.C【解析】【分析】通过“垂直于同一直线的两条直线的位置关系不确定 可判断A是否正确;通过 底面各边相等,侧面都是矩形的四棱柱底面不一定是正方形 可判断B是否正确;通过 两条异面直线的公垂线是唯一的,所以经过空间任一点与两条异面直线都垂直的直线有且只有一条”可判断C是否正确;通过“经过球面上任意两点的大圆有无数个”可判断D是否正确。【详解】A项:垂直于同一直线的两条直线不一定互相平行,故A错;B项:底面各边相等,侧面都是矩形的四棱柱是直四棱柱,不一定是正四棱柱,故B错;C项:两条异面直线的公垂线是唯一的,所以经过空间任一点与两条异面直线都垂直的直线有且只有一条,故C正确;D项:过球面上任意两点的大圆有无数个,故D错,故选C项。【点睛】本题考查了命题真假的判定以及解析儿何的相关性质,考查了推理能力,考查了数形结合思想,属于基础题,在进行解析几何的相关性质的判断时,可以根据图像来判断。15.B【分析】试题分析:如图,pcB几何体是四棱锥,一个 侧 面PBC_L底 面ABCD,底 面ABCD是正方形,且 边 长 为20,那 么 利 用 体 积 公 式 可 知V=-x 2 0 x 2 0 x 2 0 =c m3,3 3故 选B.考 点:本题主要考查三视图、椎体的体积,考查简单几何体的三视图的运用.培养同学们的空间想象能力和基本的运算能力.点评:解决该试题的关键是由三视图可知,几何体是四棱锥,一个侧面垂直底面,底面是正方形,根据数据计算其体积.16.C【解 析】【分 析】本题由题意可知,首先可以根据a、b中 一 个 是124,得出另一个是:5X 1 24-12 5 -12 4-12 1-12 7=12 3,由此能求出样本方差,从而能求出该样本的标准差。【详 解】从一批苹果中抽出5只苹果,它们的质量分别为125、a、121、b、127(单位:克人该样本的中位数和平均值均为124,所以a,b中一个是224,另一个是:5 X 1 24-1 2 5-1 2 4 -12 1-12 7=12 3,所 以 样 本 方 差/=(12+O2+12+)=4,所以该样本的标准差s是2,故 选:C o【点 睛】本题考查样本的标准差的求法,考查平均数、中位数、方差、标准差等基础知识,考查运算求解能力,是基础题,本题主要是能够读懂题目,能从题目所给条件中找出a、b的值。17.(1)S=(2x2+2x3+2x3)x2=32,V=2x2x3=12 尺(2)Z.EBF=arctan-10【解析】试题分析:根据题意可得:在RtAM。中,高 例=JAQ2 _A0 2=3S=(2x2+2x3+2x3)x2=32V=2x2x3=12过E作AO,垂足为尸,连结6/,则 石 下 平 面A8CO,.B E u平面ABCD,EFYBF在RtABEF中,ZEBF就是BE与平面A3CD所成的角;EF AAA4,AZ),EF|A4,又E是4。的中点,所 是AA4Q的中位线,1 3EF=-A A.=-2 2在 RtMFB 中 所=yAF2+AB2=712+22=tan/姓=+石=述2 10./C-D C 3A/5AEBF=arctan-10考点:线面角,棱柱的体积点评:解决的关键是对于几何体体积公式以及空间中线面角的求解的表示,属于基础题.18.(1)5;(2)5VL【分析】(1)先根据体积求高,再根据母线与高的关系求结果;(2)先确定 OLB的面积最大值何时取得,再根据勾股定理求A3长度.【详 解】(1)因为圆锥的底面半径为4,体 积 是1 6 4,所 以1 6%=,乃4 2,=33因 此 母 线 长 为 炉 不=5;1 2 5(2)的 面 积S =-Q A O 8 s in/A O B =s in Z 4 O 82 237L因 为ZAOB e (0,2 a r c s in -,所 以 当ZAOB=-时、O A B的面积取最大值,此 时A 8=5近【点 睛】本题考查圆锥的体积以及截面积,考查基本分析求解能力,属基础题.、1 1 、1 31 9.(1)一;(2)1 2【分 析】3 6(1)先根据方程组有解得a匕关系,再 确 定a,b取法种数,最后根据古典概型概率公式求结果;(2)先求方程组解,再根据解的情况得a,。关 系,进 而 确 定a力 取 法 种 数,最后根据古典概型概率公式求结果.【详 解】ax+by=3 a(1)因为方程组 c -c 有 解,所 以,x+2 y=2 1bw 0 2 a 工 人2而b =2 a有,汽b=2a 2)=4a =3 3,这三种情况,所以所求概率为1-。=66 x 61 11 2(2)/ax+by=3x+2 y=26 2 b2 a f 2 a_b*02 a-32 a-b因 为x O 0且%0,所 以2。一。?0,二0,-02 a-b 2 a-ha-1(a2 1 3 n因此c,,c,即 有3+5 x 2 =1 3种情 况,所以所求概率为=,b3 b C -2r+l fr +l 2(2 0 0-r)0c o 才 蓊2 1 2(2 0 1-r)r.-.133r 134,-.r =133,134因此二项展开式中的系数最大的项为C器(2 x)”3,C案(2 x)”42?(3)d,=x 4%|=x 4”任 Zk 5 5dk=-x(5-l/=-X(5-C.5A-+L +C*-1X5X(-1)*-1)+-(-1)Ao=2 5A-C;,5i-2+L +C*-x(-l/-+-(-l)A所以当女为偶数时,集合*1 4 x 4+”x e Z 的元素个数为=2 15*-C+V +L +C 3 x(-1)*-2 5*T C5k-2+L +x(-1尸-i=-1(5-l)t+1+1-1(5-1)A-1-1=-4*当上为奇数时,集合*1 4 x 4+”x e Z 的元素个数为=2 5A-C;+I5A-+L +C 3 X(1为一2 5*T-C;5=+L+C*-x(-l/-j +l=-1(5-l)/:+l-l-y(5-l)*+1+=1.邛+综上,元素个数为 6.4*+(-l)/+15【点睛】本题考查二项式系数之和、二项式展开式各项系数之和、二项式展开式中系数最大项以及利用二项式展开式计数,考查综合分析求解与应用能力,属较难题.2 1.=5,%=乎;M()=3,,叫)=1;外确界%=J a +l ,内 确 界 犯)=振 刁.【详解】(1)曲线x+y =l(0 x 0)e L 0,+oo),曲 线 不 是 有 界 曲 线.对于曲线(x l)2 +y 2=4OP =+=2+4_(%_1)2=,2X+3(-1 X o,4 x2+a2 x2+(x2+1)2 4x2+a2.(x2-I)2 n2:.l-a x2 a +i/|OP =yx2+y2=J j +a-l若0 a l,则 J-“4、2+2 j a+i ,外确界此=J a +l ,内确界/=J l-a若 a i l,0%2 a +1)则 J a-ld j A x1+7-1 A J a +1 ,外确界%=J a +1,内 确 界/=,a-l综合得:外确界A/()=J a +1,内确界外=.

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