八年级历史上册第一课五四运动和中国共产党的成立教案人教新课标版中学教育初中教育_中学教育-中学课件.pdf

教学内容 第一课五四运动和中国共产党的成立 教学目的要求 1、识记和理解：记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点，了解五四运动爆发 的原因，知道五四运动的两个阶段，理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义。2、能力和方法：（1）从国内外历史背景分析五四运动的原因，准确把握五四运动的性质。（2）比较分析五四运动两个阶段特点，学会用动态和发展的观点认识历史事物。（3）以五四运动为背景分析中国共产党成立的条件，理解历史事件之间的内在联系。3.情感、态度、价值观：（1）领会“五四精神”，培养爱国、爱校、爱家乡的真挚实感和强烈的社会责任感。（2）中国共产党是新型的马克思主义政党，党的领导是中国人民的正确选择，我们要坚持共产党的领导，走社会主义道路。教学重点 五四运动历史意义；中国共产党的成立 教学难点 五四运动是中国新民主主义革命的开端。中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物 教学方法和教具 教学方法：教法运用现代化教学手段再现历史，科学 引导，点拨分析，讲练结合。学法自主学习、讨论和感悟历史，掌握知识，培养品质。教学用具：多媒体 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 组织教学 学生表演：巴黎和会消息传入国内 展示斗争画面 导入：第三学习主题（P48）新民主主义革命的兴起 第一课 五四运动和中国共产党的成立 学生了解本课学习任务和学习方法 第一部分五四运动 一、爆发原因 投影展示巴黎和会会场 读书中小字 P49 下 1、直接原因（导火线）巴黎和会中国外交失败 讨论：战胜的中国为什么受辱？2、根本原因 北洋政府的黑暗统治 看书 P49 下P51 中 思考两个阶段特点 二、五四运动经过 播放录像资料 教学过程 引导分析 共同分析两个阶段特点 展示第二阶段斗争的几幅画面 三、五四运动结果 分别以画面展示 议一议：五四运动取得初步胜利的原因 提示 四、五四运动的性质和意义 1、性质 2、意义 理解什么是新民主主义革命？投影：两个民主阶段的比较 巩固练习 过渡：马克思主义在中国的传播 第二部分中国共产党的成立 一、成立条件 1、马克思主义的传播 投影：李大钊 识别、理解 2、中国共产党早期组织的建立 投影：陈独秀 知道共产党最早组织的建立 投影：中国共产党早期组织分布图 认识共产党组织建立在地区上的广泛性，理解共产党成立的条件已经成熟 二、中国共产党成立的标志 展示“一大”会址 看书，了解部分“一大”代表。读文中小字P52中，懂得“一大”成立时的环境 三、主要内容 1、第一个党纲 看书完成 中共一大的相关内容 2、中心工作 3、选举机构 四、中国共产党成立的历史意义 巩固练习 学生完成基础训练 作业学习和评价 解记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点了解五四运动爆发的原因知道五四运动的两个阶段理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义能力和方法从国内外历史背景分析五四运动的原因准确把握五四运动的性质比较分析历史事件之间的内在联系情感态度价值观领会五四精神培养爱国爱校爱家乡的真挚实感和强烈的社会责任感中国共产党是新型的马克思主义政党党的领导是中国人民的正确选择我们要坚持共产党的领导走社会主义道路五四运动历史物教学方法教法运用现代化教学手段再现历史科学引导点拨分析讲练结合学法自主学习讨论和感悟历史掌握知识培养品质教学用具多媒体教师主导活动组织教学展示斗争画面导入第三学习主题新民主主义革命的兴起第一课五四运动 新 沂 市 历史公开课教案 内容 中国历史八年级上册 课题 五四运动和中国共产党的成立 执教 周建堂 地点 新沂市第十中学 年月日 解记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点了解五四运动爆发的原因知道五四运动的两个阶段理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义能力和方法从国内外历史背景分析五四运动的原因准确把握五四运动的性质比较分析历史事件之间的内在联系情感态度价值观领会五四精神培养爱国爱校爱家乡的真挚实感和强烈的社会责任感中国共产党是新型的马克思主义政党党的领导是中国人民的正确选择我们要坚持共产党的领导走社会主义道路五四运动历史物教学方法教法运用现代化教学手段再现历史科学引导点拨分析讲练结合学法自主学习讨论和感悟历史掌握知识培养品质教学用具多媒体教师主导活动组织教学展示斗争画面导入第三学习主题新民主主义革命的兴起第一课五四运动